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1、瓊臺(tái)師范學(xué)院在海南的財(cái)務(wù)管理專業(yè)招生人數(shù)為32人;
2、瓊臺(tái)師范學(xué)院在海南的小學(xué)教育((師范類))招生人數(shù)為129人;
3、瓊臺(tái)師范學(xué)院在海南的特殊教育((師范類))招生人數(shù)為35人;
4、瓊臺(tái)師范學(xué)院在海南的漢語(yǔ)國(guó)際教育((師范類))招生人數(shù)為19人;
5、瓊臺(tái)師范學(xué)院在海南的學(xué)前教育((師范類))招生人數(shù)為115人;
6、瓊臺(tái)師范學(xué)院在海南的早期教育((師范類))招生人數(shù)為34人;

1、2022瓊臺(tái)師范學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 教育技術(shù)學(xué) ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 45 | 不限 | 綜合 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 32 | 不限 | 綜合 |
| 小學(xué)教育 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 129 | 不限 | 綜合 |
| 特殊教育 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 35 | 不限 | 綜合 |
| 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 50 | 不限 | 綜合 |
| 英語(yǔ) ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 75 | 不限 | 綜合 |
| 漢語(yǔ)言文學(xué) ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 95 | 不限 | 綜合 |
| 學(xué)前教育 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 18 | 22 | 不限 | 綜合 |
| 科學(xué)教育 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 19 | 41 | 不限 | 綜合 |
| 酒店管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 20 | 14 | 不限 | 綜合 |
| 漢語(yǔ)國(guó)際教育 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 21 | 19 | 不限 | 綜合 |
| 軟件工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 22 | 33 | 物 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2022 / 本科 | 23 | 32 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范類)) | 海南 | 2022 / 本科 | 24 | 61 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 海南 | 2022 / 本科 | 25 | 11 | 物 | 綜合 |
| 生物科學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 26 | 13 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 政治教育 | 海南 | 2022 / 本科 | 27 | 45 | 政 | 綜合 |
| 學(xué)前教育 ((師范類)) | 海南 | 2022 / 專科 | 29 | 115 | 不限 | 綜合 |
| 早期教育 ((師范類)) | 海南 | 2022 / ? | 30 | 34 | 不限 | 綜合 |
| 應(yīng)用俄語(yǔ) | 海南 | 2022 / 專科 | 31 | 27 | 不限 | 綜合 |
2、2021瓊臺(tái)師范學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 科學(xué)教育 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 11 | 不限 | 綜合 |
| 教育技術(shù)學(xué) ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 45 | 不限 | 綜合 |
| 學(xué)前教育 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 62 | 不限 | 綜合 |
| 英語(yǔ) ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 51 | 不限 | 綜合 |
| 漢語(yǔ)國(guó)際教育 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 16 | 不限 | 綜合 |
| 漢語(yǔ)言文學(xué) ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 50 | 不限 | 綜合 |
| 小學(xué)教育 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 67 | 不限 | 綜合 |
| 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 13 | 不限 | 綜合 |
| 酒店管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 19 | 16 | 不限 | 綜合 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 20 | 38 | 不限 | 綜合 |
| 特殊教育 ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 21 | 6 | 不限 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 22 | 32 | 物 | 綜合 |
| 軟件工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 23 | 31 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) ((師范類)) | 海南 | 2021 / 本科 | 24 | 65 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 25 | 9 | 物 | 綜合 |
| 生物科學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 26 | 9 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 政治教育 | 海南 | 2021 / 本科 | 27 | 22 | 政 | 綜合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2021 / 專科 | 30 | 20 | 不限 | 綜合 |
| 早期教育 (師范類) | 海南 | 2021 / ? | 31 | 17 | 不限 | 綜合 |
| 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) | 海南 | 2021 / ? | 32 | 20 | 不限 | 綜合 |
| 應(yīng)用俄語(yǔ) | 海南 | 2021 / ? | 33 | 19 | 不限 | 綜合 |
| 旅游英語(yǔ) | 海南 | 2021 / ? | 34 | 23 | 不限 | 綜合 |
| 學(xué)前教育 (師范類) | 海南 | 2021 / 專科 | 35 | 109 | 不限 | 綜合 |
3、2020瓊臺(tái)師范學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 英語(yǔ) ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 50 | 不限 | 綜合 |
| 特殊教育 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 5 | 不限 | 綜合 |
| 酒店管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 漢語(yǔ)言文學(xué) ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 44 | 不限 | 綜合 |
| 財(cái)務(wù)管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 24 | 不限 | 綜合 |
| 學(xué)前教育 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 28 | 不限 | 綜合 |
| 教育技術(shù)學(xué) ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 小學(xué)教育 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 40 | 不限 | 綜合 |
| 漢語(yǔ)國(guó)際教育 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 15 | 不限 | 綜合 |
| 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 海南 | 2020 / 本科 | 20 | 13 | 不限 | 綜合 |
| 科學(xué)教育 ((師范類)) | 海南 | 2020 / 本科 | 21 | 8 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 22 | 8 | 物 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 23 | 20 | 物 | 綜合 |
| 軟件工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 24 | 12 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 25 | 50 | 物 | 綜合 |
| 生物科學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 26 | 8 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 旅游英語(yǔ) | 海南 | 2020 / 專科 | 33 | 20 | 不限 | 綜合 |
| 應(yīng)用俄語(yǔ) | 海南 | 2020 / ? | 34 | 16 | 不限 | 綜合 |
| 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù) | 海南 | 2020 / 專科 | 35 | 43 | 不限 | 綜合 |
| 旅游管理 | 海南 | 2020 / ? | 36 | 18 | 不限 | 綜合 |
| 文秘 ((商務(wù)助理方向)) | 海南 | 2020 / ? | 37 | 24 | 不限 | 綜合 |
| 學(xué)前教育 ((師范類)) | 海南 | 2020 / ? | 38 | 48 | 不限 | 綜合 |
| 會(huì)計(jì) | 海南 | 2020 / ? | 39 | 66 | 不限 | 綜合 |
| 早期教育 ((師范類)) | 海南 | 2020 / ? | 40 | 18 | 不限 | 綜合 |
瓊臺(tái)師范學(xué)院坐落于我國(guó)最大的自由貿(mào)易港和唯一的熱帶島嶼——海南省省會(huì)?谑,老校區(qū)位于古城府城,校園綠樹(shù)隱映,盡得千年瓊州府之人文底蘊(yùn);新校區(qū)踞自貿(mào)先行試驗(yàn)區(qū)江東新區(qū),毗鄰東寨港紅樹(shù)林自然保護(hù)區(qū),傍依美蘭國(guó)際機(jī)場(chǎng),既擁省會(huì)都市之繁華,又享世界級(jí)濕地之靜美,在“一帶一路”和南海發(fā)展大戰(zhàn)略的大好形勢(shì)和廣闊舞臺(tái)下占得一席先機(jī)。學(xué)校前身是創(chuàng)辦于1705年的瓊臺(tái)書院,瓊臺(tái)是瓊州的別名,也是明代瓊籍理學(xué)名臣、文學(xué)大家、武英殿大學(xué)士丘濬的別號(hào),以“瓊臺(tái)”命名,一是志地,二是丕承前賢,以勵(lì)后學(xué)。學(xué)校歷經(jīng)書院、學(xué)堂、中師、大專再到今天的本科師范院校等發(fā)展階段,三百余年書聲不絕、育人無(wú)數(shù),是瓊州學(xué)子求學(xué)成才的沃土,是海南英杰修身歷練的圣地。清代書院時(shí)期,瓊臺(tái)教化生徒萬(wàn)余人,培養(yǎng)出1名探花、21名進(jìn)士和172名舉人,成為海南歷史上最有影響的官辦學(xué)府。民國(guó)時(shí)期,瓊臺(tái)人才輩出,聲名遠(yuǎn)播,是海南最早響應(yīng)“五四
瓊臺(tái)師范學(xué)院在海南高考專
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