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1、常熟理工學院在海南的經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、常熟理工學院在海南的財務(wù)管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、常熟理工學院在海南的市場營銷專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、常熟理工學院在海南的英語專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、常熟理工學院在海南的車輛工程專業(yè)招生人數(shù)為3人;
6、常熟理工學院在海南的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

1、2022常熟理工學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 經(jīng)濟統(tǒng)計學 | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 財務(wù)管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 市場營銷 | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 英語 | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 車輛工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 3 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
| 自動化 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
2、2021常熟理工學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 市場營銷 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 經(jīng)濟統(tǒng)計學 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 財務(wù)管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 英語 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 自動化 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) ((嵌入式培養(yǎng))) | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 3 | 物 | 綜合 |
| 車輛工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
3、2020常熟理工學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 市場營銷 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 英語 | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 財務(wù)管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 經(jīng)濟統(tǒng)計學 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 汽車服務(wù)工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)字媒體技術(shù) ((嵌入式培養(yǎng))) | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 3 | 物 | 綜合 |
| 自動化 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
常熟理工學院坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟,是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校(蘇州師范?茖W校),2004年經(jīng)教育部批準升本。學校堅持校地互動發(fā)展、校企合作的辦學思路,圍繞地方經(jīng)濟社會發(fā)展,著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,不斷提升科學研究和科技服務(wù)水平,形成了以理工為主、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學格局。學校是“國家教育體制改革”試點項目高校、國家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項目建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點高校、全國高校質(zhì)量保障機構(gòu)聯(lián)盟副理事長單位、江蘇省首所省市共建省屬本科高校,至今已為國家和社會培養(yǎng)了十多萬名各類人才。六十余年的辦學歷程中,常熟理工學院受吳文化浸潤,經(jīng)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè),形成了“立本求真、日新致遠”的校訓,培育了“反對平庸、追求卓越,負重奮進、敢于超越”的校園精神,確立了“質(zhì)量立校、特色名校、人才強校
常熟理工學院在海南高考專
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