1、山西醫(yī)科大學在海南的護理學專業(yè)招生人數為3人;
2、山西醫(yī)科大學在海南的運動康復專業(yè)招生人數為2人;
3、山西醫(yī)科大學在海南的眼視光醫(yī)學(就讀于汾陽學院)招生人數為1人;
4、山西醫(yī)科大學在海南的口腔醫(yī)學(就讀于汾陽學院)招生人數為1人;
5、山西醫(yī)科大學在海南的醫(yī)學影像技術專業(yè)招生人數為2人;
6、山西醫(yī)科大學在海南的口腔醫(yī)學專業(yè)招生人數為2人;
1、2022山西醫(yī)科大學在海南的招生計劃和人數代碼5
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
護理學 (就讀于汾陽學院) | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 3 | 不限 | 綜合 |
健康服務與管理 (就讀于汾陽學院) | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 不限 | 綜合 |
護理學 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 3 | 不限 | 綜合 |
運動康復 | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 2 | 不限 | 綜合 |
生物醫(yī)學工程 ((臨床工程)) | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
智能醫(yī)學工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 2 | 物 和 化 | 綜合 |
藥學 | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
臨床藥學 | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 (就讀于汾陽學院) | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 3 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
麻醉學 (就讀于汾陽學院) | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 1 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
眼視光醫(yī)學 (就讀于汾陽學院) | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 1 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
口腔醫(yī)學 (就讀于汾陽學院) | 海南 | 2022 / 本科 | 18 | 1 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
醫(yī)學檢驗技術 (就讀于汾陽學院) | 海南 | 2022 / 本科 | 19 | 1 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
醫(yī)學實驗技術 (就讀于汾陽學院) | 海南 | 2022 / 本科 | 20 | 1 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
眼視光學 (就讀于汾陽學院) | 海南 | 2022 / 本科 | 21 | 1 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
康復治療學 (就讀于汾陽學院) | 海南 | 2022 / 本科 | 22 | 1 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 | 海南 | 2022 / 本科 | 23 | 2 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
基礎醫(yī)學 | 海南 | 2022 / 本科 | 24 | 2 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
法醫(yī)學 | 海南 | 2022 / 本科 | 25 | 2 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
預防醫(yī)學 | 海南 | 2022 / 本科 | 26 | 2 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
醫(yī)學影像技術 | 海南 | 2022 / 本科 | 27 | 2 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
口腔醫(yī)學 | 海南 | 2022 / 本科 | 28 | 2 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
2、2021山西醫(yī)科大學在海南的招生計劃和人數代碼5
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
健康服務與管理 (在汾陽學院就讀) | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 1 | 不限 | 綜合 |
護理學 (在汾陽學院就讀) | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 8 | 不限 | 綜合 |
助產學 (在汾陽學院就讀) | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
護理學 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 3 | 不限 | 綜合 |
公共事業(yè)管理 ((衛(wèi)生事業(yè)管理方向)) | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 3 | 不限 | 綜合 |
藥學 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
中藥學 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
臨床藥學 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 2 | 化 和 生 | 綜合 |
基礎醫(yī)學 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 2 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 3 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 (在汾陽學院就讀) | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 1 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
口腔醫(yī)學 | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 2 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
口腔醫(yī)學 (在汾陽學院就讀) | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 1 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
醫(yī)學影像技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 2 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
康復治療學 (在汾陽學院就讀) | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 1 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
醫(yī)學檢驗技術 (在汾陽學院就讀) | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 1 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
醫(yī)學檢驗技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 2 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 2 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
3、2020山西醫(yī)科大學在海南的招生計劃和人數代碼5
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
護理學 | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 6 | 不限 | 綜合 |
公共事業(yè)管理 ((衛(wèi)生事業(yè)管理方向)) | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 3 | 不限 | 綜合 |
健康服務與管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 綜合 |
護理學 ((就讀于汾陽學院)) | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 5 | 不限 | 綜合 |
信息管理與信息系統 ((醫(yī)學信息學方向)) | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 3 | 物 | 綜合 |
臨床藥學 | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 3 | 化 和 生 | 綜合 |
藥學 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 4 | 化 和 生 | 綜合 |
中藥學 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 3 | 化 和 生 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 2 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
預防醫(yī)學 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 3 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
兒科學 | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 3 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
法醫(yī)學 | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 3 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
生物制藥 | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 3 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
醫(yī)學檢驗技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 3 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
衛(wèi)生檢驗與檢疫 | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 3 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
康復治療學 | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 3 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
醫(yī)學影像技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 3 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
臨床醫(yī)學 ((在汾陽學院就讀)) | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 2 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
康復治療學 ((在汾陽學院就讀)) | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 1 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
醫(yī)學影像學 ((在汾陽學院就讀)) | 海南 | 2020 / 本科 | 20 | 3 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
口腔醫(yī)學 ((在汾陽學院就讀)) | 海南 | 2020 / 本科 | 21 | 1 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
醫(yī)學檢驗技術 ((在汾陽學院就讀)) | 海南 | 2020 / 本科 | 22 | 1 | 物 和 化 和 生 | 綜合 |
山西醫(yī)科大學的前身是山西醫(yī)學傳所,1919年創(chuàng)建于古城并州。1932年改為私立山西川至醫(yī)學?茖W校。1940年更名為山西大學醫(yī)學專修科。1946年升格為國立山西大學醫(yī)學院。新中國成立后,學校步入嶄新的發(fā)展時期。1953年獨立建校,更名為山西醫(yī)學院。1996年更名為山西醫(yī)科大學。學校是全國第三批、山西省首批博士學位授權單位,全國首批碩士學位授權單位,全國首批學士學位授權單位,教育部首批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”試點單位,全國開辦七年制臨床醫(yī)學專業(yè)的25所醫(yī)學院校之一,全國首批恢復兒科學本科專業(yè)的8所醫(yī)學院校之一,國家中西部高;A能力建設工程支持高校。經過102年的建設發(fā)展,學校已成為一所以醫(yī)學為主,醫(yī)工結合、醫(yī)理結合、醫(yī)文結合、醫(yī)管結合,協調發(fā)展的醫(yī)科大學,擁有以本科教育為主、本碩博多層次的完整人才培養(yǎng)體系,形成了“醫(yī)理博精、德能高邃”校訓、“獻身、務實、團結、進取”校風和“求實精
山東建筑大學在海南高考專
時間:2025-05-23 02:0:59海南高考排名在24400的考生
時間:2025-05-22 19:0:48海南高考排名在13500的考生
時間:2025-05-22 14:0:38泉州華光職業(yè)學院在海南高
時間:2025-05-22 13:0:29