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1、重慶文理學院在海南的物流工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、重慶文理學院在海南的工商管理類(包含專業(yè):工商管理、財務管理)招生人數(shù)為2人;
3、重慶文理學院在海南的機械類(包含專業(yè):機械工程、機械電子工程、智能制造工程)招生人數(shù)為6人;
4、重慶文理學院在海南的計算機類(包含專業(yè):軟件工程、網(wǎng)絡工程、計算機科學與技術)招生人數(shù)為4人;
5、重慶文理學院在海南的工程造價專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、重慶文理學院在海南的園林專業(yè)招生人數(shù)為2人;

1、2022重慶文理學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 廣播電視學 | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 應用心理學 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 商務英語 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 物流工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 會展經(jīng)濟與管理 | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理類 (包含專業(yè):工商管理、財務管理) | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 3 | 物 | 綜合 |
| 機器人工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 2 | 物 | 綜合 |
| 機械類 (包含專業(yè):機械工程、機械電子工程、智能制造工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 18 | 6 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 (包含專業(yè):軟件工程、網(wǎng)絡工程、計算機科學與技術) | 海南 | 2022 / 本科 | 19 | 4 | 物 | 綜合 |
| 人工智能 | 海南 | 2022 / 本科 | 20 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電子信息類 (包含專業(yè):電子信息科學與技術、信息工程、微電子科學與工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 21 | 3 | 物 | 綜合 |
| 工程造價 | 海南 | 2022 / 本科 | 22 | 2 | 物 | 綜合 |
| 材料類 (包含專業(yè):材料科學與工程、高分子材料與工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 23 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電氣類 (包含專業(yè):電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程) | 海南 | 2022 / 本科 | 24 | 4 | 物 | 綜合 |
| 藥學 | 海南 | 2022 / 本科 | 25 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 環(huán)境科學與工程類 (包含專業(yè):環(huán)境科學與工程、環(huán)境科學) | 海南 | 2022 / 本科 | 26 | 2 | 化 | 綜合 |
| 制藥工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 27 | 2 | 化 | 綜合 |
| 園林 | 海南 | 2022 / 本科 | 28 | 2 | 化 或 生 | 綜合 |
| 風景園林 | 海南 | 2022 / 本科 | 29 | 3 | 史 或 地 或 生 | 綜合 |
2、2021重慶文理學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 廣播電視學 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理類 (包含專業(yè)工商管理、財務管理) | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 物流工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 應用心理學 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 商務英語 | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 會展經(jīng)濟與管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 機械類 (包含專業(yè)機械工程、機械電子工程、智能制造工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 6 | 物 | 綜合 |
| 機器人工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 2 | 物 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 3 | 物 | 綜合 |
| 電氣類 (包含專業(yè)電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 4 | 物 | 綜合 |
| 人工智能 | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 2 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 (包含專業(yè)軟件工程、網(wǎng)絡工程、計算機科學與技術) | 海南 | 2021 / 本科 | 19 | 4 | 物 | 綜合 |
| 電子信息類 (包含專業(yè)電子信息科學與技術、信息工程、微電子科學與工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 20 | 3 | 物 | 綜合 |
| 工程造價 | 海南 | 2021 / 本科 | 21 | 2 | 物 | 綜合 |
| 材料類 (包含專業(yè)材料科學與工程、高分子材料與工程) | 海南 | 2021 / 本科 | 22 | 2 | 物 | 綜合 |
| 藥學 | 海南 | 2021 / 本科 | 23 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 環(huán)境科學與工程類 (包含專業(yè)環(huán)境科學與工程、環(huán)境科學) | 海南 | 2021 / 本科 | 24 | 2 | 化 | 綜合 |
| 制藥工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 25 | 2 | 化 | 綜合 |
| 園林 | 海南 | 2021 / 本科 | 26 | 2 | 化 或 生 | 綜合 |
| 風景園林 | 海南 | 2021 / 本科 | 27 | 3 | 史 或 地 或 生 | 綜合 |
3、2020重慶文理學院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 廣播電視學 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 物流工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 工商管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 應用心理學 | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 商務英語 | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 3 | 不限 | 綜合 |
| 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 4 | 物 | 綜合 |
| 機械類 ((機械工程、機械電子工程、智能制造工程)) | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 12 | 物 | 綜合 |
| 機器人工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 4 | 物 | 綜合 |
| 電子信息類 ((電子信息科學與技術、信息工程、微電子科學與工程)) | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 2 | 物 | 綜合 |
| 智能電網(wǎng)信息工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 2 | 物 | 綜合 |
| 電氣工程及其自動化 | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 2 | 物 | 綜合 |
| 工程造價 | 海南 | 2020 / 本科 | 20 | 2 | 物 | 綜合 |
| 計算機類 ((軟件工程、網(wǎng)絡工程、計算機科學與技術)) | 海南 | 2020 / 本科 | 21 | 4 | 物 | 綜合 |
| 人工智能 | 海南 | 2020 / 本科 | 22 | 2 | 物 | 綜合 |
| 藥學 | 海南 | 2020 / 本科 | 23 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 環(huán)境科學 | 海南 | 2020 / 本科 | 24 | 2 | 化 | 綜合 |
| 制藥工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 25 | 2 | 化 | 綜合 |
| 園林 | 海南 | 2020 / 本科 | 26 | 2 | 化 或 生 | 綜合 |
重慶文理學院是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學校,其前身重慶師范高等?茖W校和渝州教育學院分別創(chuàng)辦于1976年和1972年;2001年5月,兩校合并組建為渝西學院;2005年4月,更名為重慶文理學院。學校坐落在重慶市永川區(qū),有紅河、星湖兩個校區(qū),校園占地面積1767畝,校舍建筑面積69萬方米,館藏圖書289.7萬冊(含電子圖書),教學科研儀器設備總值3.6億元。學,F(xiàn)有正高級職稱人員180人、副高級職稱人員400人;具有博士學位教師370余人,兼職博士生導師、碩士生導師130余人;外籍教師(專家)20余人,外聘專家300余人;來自全國20多個。▍^(qū)、市)的全日制本科在校生2萬余人;來自俄羅斯、意大利、馬來西亞等國留學生100余人;與市內(nèi)外30余所高校合作開展研究生教育,聯(lián)合培養(yǎng)研究生累計400余名。2021年學校正式獲批成為碩士學位授予單位,獲批機械碩士、材料與化工碩士、
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