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1、南京郵電大學在海南的信息安全專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、南京郵電大學在海南的軟件工程專業(yè)招生人數(shù)為6人;
3、南京郵電大學在海南的自動化專業(yè)招生人數(shù)為6人;
4、南京郵電大學在海南的智能科學與技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為4人;
5、南京郵電大學在海南的人工智能專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、南京郵電大學在海南的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)招生人數(shù)為4人;
1、2022南京郵電大學在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
電子信息工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 5 | 物 | 綜合 |
電子科學與技術(shù) | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 5 | 物 | 綜合 |
通信工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 8 | 物 | 綜合 |
電磁場與無線技術(shù) | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 6 | 物 | 綜合 |
光電信息科學與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 6 | 物 | 綜合 |
微電子科學與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 5 | 物 | 綜合 |
集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng) | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 2 | 物 | 綜合 |
計算機科學與技術(shù) | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 4 | 物 | 綜合 |
信息安全 | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 2 | 物 | 綜合 |
軟件工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 6 | 物 | 綜合 |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 3 | 物 | 綜合 |
自動化 | 海南 | 2022 / 本科 | 18 | 6 | 物 | 綜合 |
測控技術(shù)與儀器 | 海南 | 2022 / 本科 | 19 | 2 | 物 | 綜合 |
智能科學與技術(shù) | 海南 | 2022 / 本科 | 20 | 4 | 物 | 綜合 |
人工智能 | 海南 | 2022 / 本科 | 21 | 2 | 物 | 綜合 |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 22 | 4 | 物 | 綜合 |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 23 | 5 | 物 | 綜合 |
信息管理與信息系統(tǒng) | 海南 | 2022 / 本科 | 24 | 6 | 物 | 綜合 |
大數(shù)據(jù)管理與應用 | 海南 | 2022 / 本科 | 25 | 7 | 物 | 綜合 |
數(shù)字媒體技術(shù) | 海南 | 2022 / 本科 | 26 | 2 | 物 | 綜合 |
2、2021南京郵電大學在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
電子科學與技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 8 | 物 | 綜合 |
通信工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 8 | 物 | 綜合 |
智能科學與技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 4 | 物 | 綜合 |
數(shù)字媒體技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 4 | 物 | 綜合 |
微電子科學與工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 5 | 物 | 綜合 |
計算機科學與技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 4 | 物 | 綜合 |
電子信息工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 5 | 物 | 綜合 |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 4 | 物 | 綜合 |
信息安全 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 5 | 物 | 綜合 |
自動化 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 6 | 物 | 綜合 |
電氣工程及其自動化 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 6 | 物 | 綜合 |
電磁場與無線技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 6 | 物 | 綜合 |
光電信息科學與工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 6 | 物 | 綜合 |
集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng) | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 2 | 物 | 綜合 |
軟件工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 4 | 物 | 綜合 |
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 4 | 物 | 綜合 |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 5 | 物 | 綜合 |
信息與計算科學 | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 4 | 物 | 綜合 |
3、2020南京郵電大學在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
外國語言文學類 ((英語、翻譯)) | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 5 | 不限 | 綜合 |
工商管理類 ((工商管理、財務管理、市場營銷、人力資源管理)) | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 6 | 不限 | 綜合 |
經(jīng)濟學類 ((經(jīng)濟學、經(jīng)濟統(tǒng)計學、金融工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易)(金融與經(jīng)濟)) | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 7 | 不限 | 綜合 |
公共管理類 ((公共事業(yè)管理、行政管理、社會工作)(公共治理與社會管理)) | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 4 | 不限 | 綜合 |
教育技術(shù)學 | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 2 | 不限 | 綜合 |
自動化類 ((自動化、智能科學與技術(shù)、測控技術(shù)與儀器)) | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 7 | 物 | 綜合 |
電氣類 ((電氣工程及其自動化、智能電網(wǎng)信息工程)) | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 5 | 物 | 綜合 |
信息安全 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 3 | 物 | 綜合 |
微電子科學與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 5 | 物 | 綜合 |
網(wǎng)絡(luò)工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 2 | 物 | 綜合 |
通信工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 8 | 物 | 綜合 |
數(shù)字媒體技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 2 | 物 | 綜合 |
軟件工程 ((嵌入式培養(yǎng))) | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 2 | 物 | 綜合 |
計算機科學與技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 4 | 物 | 綜合 |
光電信息科學與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 6 | 物 | 綜合 |
電子信息工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 5 | 物 | 綜合 |
電子科學與技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 4 | 物 | 綜合 |
電磁場與無線技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 2 | 物 | 綜合 |
材料物理 | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 2 | 物 | 綜合 |
生物醫(yī)學工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 20 | 3 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
高分子材料與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 21 | 4 | 化 | 綜合 |
材料化學 | 海南 | 2020 / 本科 | 22 | 2 | 化 | 綜合 |
南京郵電大學是國家“雙一流”建設(shè)高校和江蘇高水大學高峰計劃A類建設(shè)高校,其前身是1942年誕生于山東抗日根據(jù)地的八路軍戰(zhàn)郵干訓班,是我黨、我軍早期系統(tǒng)培養(yǎng)通信人才的學校之一。1958年經(jīng)國務院批準改建為本科高校,取名南京郵電學院;2005年4月,更名為南京郵電大學。學校原為郵電部和信息產(chǎn)業(yè)部直屬重點高校,2000年起實行中央與地方(現(xiàn)為工業(yè)和信息化部、國家郵政局與江蘇省)共建,2017年入選國家“雙一流”建設(shè)高校。2013年10月,原南京人口管理干部學院正式并入南京郵電大學。學校秉承“信達天下 自強不息”的南郵精神,踐行“厚德、弘毅、求是、篤行”的校訓,發(fā)揚“勤奮、求實、進取、創(chuàng)新”的校風,目前學校已發(fā)展成為一所以工學為主體,以電子信息為,理、工、經(jīng)、管、文、教、藝、法等多學科相互交融,博士后、博士、碩士、本科等多層次教育協(xié)調(diào)發(fā)展的高校。學校坐落于歷史文化名城南京,現(xiàn)有仙林、三牌樓、
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