一、長春中醫(yī)藥大學在海南專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、長春中醫(yī)藥大學在海南的醫(yī)學信息工程專業(yè)招生人數(shù)為1人;

2、長春中醫(yī)藥大學在海南的中醫(yī)學（不招色盲、色弱）招生人數(shù)為2人;

3、長春中醫(yī)藥大學在海南的針灸推拿學（不招色盲、色弱）招生人數(shù)為7人;

4、長春中醫(yī)藥大學在海南的中藥學（不招色盲、色弱）招生人數(shù)為2人;

5、長春中醫(yī)藥大學在海南的制藥工程（不招色盲、色弱）招生人數(shù)為2人;

6、長春中醫(yī)藥大學在海南的中藥資源與開發(fā)（不招色盲、色弱）招生人數(shù)為3人;

二、長春中醫(yī)藥大學在在海南高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022長春中醫(yī)藥大學在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
醫(yī)學信息工程	海南	2022 / 本科	01	1	物	綜合
中醫(yī)學 （不招色盲、色弱）	海南	2022 / 本科	02	2	物 或 化 或 生	綜合
中醫(yī)學 （不招色盲、色弱(5+3一體化)）	海南	2022 / 本科	03	1	物 或 化 或 生	綜合
針灸推拿學 （不招色盲、色弱）	海南	2022 / 本科	04	7	物 或 化 或 生	綜合
康復(fù)治療學 （不招色盲、色弱）	海南	2022 / 本科	05	1	物 或 生	綜合
中藥學 （不招色盲、色弱）	海南	2022 / 本科	06	2	化	綜合
制藥工程 （不招色盲、色弱）	海南	2022 / 本科	07	2	化	綜合
中藥資源與開發(fā) （不招色盲、色弱）	海南	2022 / 本科	08	3	化	綜合
藥學 （不招色盲、色弱）	海南	2022 / 本科	09	4	化	綜合
臨床醫(yī)學 （不招色盲、色弱）	海南	2022 / 本科	10	4	化 和 生	綜合

2、2021長春中醫(yī)藥大學在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
醫(yī)學信息工程	海南	2021 / 本科	01	3	物	綜合
中醫(yī)學 （不招色盲、色弱）	海南	2021 / 本科	02	2	物 或 化 或 生	綜合
中醫(yī)學 （不招色盲、色弱(5+3一體化)）	海南	2021 / 本科	03	1	物 或 化 或 生	綜合
針灸推拿學 （不招色盲、色弱）	海南	2021 / 本科	04	7	物 或 化 或 生	綜合
康復(fù)治療學 （不招色盲、色弱）	海南	2021 / 本科	05	1	物 或 生	綜合
制藥工程 （不招色盲、色弱）	海南	2021 / 本科	06	2	化	綜合
中藥資源與開發(fā) （不招色盲、色弱）	海南	2021 / 本科	07	3	化	綜合
藥學 （不招色盲、色弱）	海南	2021 / 本科	08	4	化	綜合
中藥學 （不招色盲、色弱）	海南	2021 / 本科	09	2	化	綜合
臨床醫(yī)學 （不招色盲、色弱）	海南	2021 / 本科	10	2	化 和 生	綜合

3、2020長春中醫(yī)藥大學在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
護理學 （(不招色盲、色弱)）	海南	2020 / 本科	01	3	不限	綜合
醫(yī)學信息工程	海南	2020 / 本科	02	3	物	綜合
針灸推拿學 （(不招色盲、色弱)）	海南	2020 / 本科	03	7	物 或 化 或 生	綜合
中醫(yī)學 （(不招色盲、色弱)）	海南	2020 / 本科	04	2	物 或 化 或 生	綜合
中醫(yī)學 （(本碩連讀；學制8年；不招色盲、色弱)(5+3一體化)）	海南	2020 / 本科	05	1	物 或 化 或 生	綜合
康復(fù)治療學 （(不招色盲、色弱)）	海南	2020 / 本科	06	1	物 或 生	綜合
制藥工程 （(不招色盲、色弱)）	海南	2020 / 本科	07	1	化	綜合
藥學 （(不招色盲、色弱)）	海南	2020 / 本科	08	3	化	綜合
中藥學 （(不招色盲、色弱)）	海南	2020 / 本科	09	1	化	綜合
中藥資源與開發(fā) （(不招色盲、色弱)）	海南	2020 / 本科	10	3	化	綜合
臨床醫(yī)學 （(不招色盲、色弱)）	海南	2020 / 本科	11	2	化 和 生	綜合

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三、長春中醫(yī)藥大學的最新學校簡介

學校肇始于1950年成立的長春市立中醫(yī)進修學校，前身是1958年成立的長春中醫(yī)學院，2006年更名為長春中醫(yī)藥大學。學校是吉林省省屬重點大學、國家中西部高�；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程高校、吉林省人民政府和國家中醫(yī)藥管理局共建高校、吉林省高水大學建設(shè)高校。學校始終恪守“啟古納今，厚德精術(shù)”的校訓精神，牢牢抓住立德樹人這一根本任務(wù)，形成了從本科教育到碩士、博士研究生教育，以及高職教育、繼續(xù)教育、留學生教育等多層次、多類型的人才培養(yǎng)格局，為國家培養(yǎng)了各級各類人才5萬余名，校友遍及海內(nèi)外。學校突出中醫(yī)藥和優(yōu)勢，產(chǎn)學研結(jié)合，不斷提高對區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展的貢獻率。學�，F(xiàn)有全日制在校生13694人，其中本�？粕�10804人，研究生2679人。有博士生導師139人，碩士生導師695人。學校有院士（雙聘）1人，國醫(yī)大師3人，白求恩獎?wù)?人，“”1人，國家973項目首席科學家1人，全國中醫(yī)藥領(lǐng)