一、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在海南專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在海南的工商管理專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為5人;

2、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在海南的機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為4人;

3、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在海南的機(jī)器人工程專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為5人;

4、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在海南的數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為4人;

5、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在海南的電子信息工程專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為3人;

6、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在海南的工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)為4人;

二、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在在海南高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
英語(yǔ)	海南	2022 / 本科	01	7	不限	綜合
商務(wù)英語(yǔ)	海南	2022 / 本科	02	4	不限	綜合
日語(yǔ)	海南	2022 / 本科	03	7	不限	綜合
電子商務(wù)	海南	2022 / 本科	04	6	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	海南	2022 / 本科	05	5	不限	綜合
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)	海南	2022 / 本科	06	4	不限	綜合
人力資源管理	海南	2022 / 本科	07	5	不限	綜合
工商管理	海南	2022 / 本科	08	5	不限	綜合
物流管理	海南	2022 / 本科	09	5	不限	綜合
會(huì)計(jì)學(xué)	海南	2022 / 本科	10	4	不限	綜合
財(cái)務(wù)管理	海南	2022 / 本科	11	4	不限	綜合
金融學(xué)	海南	2022 / 本科	12	5	不限	綜合
法學(xué)	海南	2022 / 本科	13	8	不限	綜合
機(jī)械工程	海南	2022 / 本科	14	4	物	綜合
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	海南	2022 / 本科	15	4	物	綜合
智能制造工程	海南	2022 / 本科	16	4	物	綜合
車(chē)輛工程	海南	2022 / 本科	17	3	物	綜合
新能源汽車(chē)工程	海南	2022 / 本科	18	4	物	綜合
智能車(chē)輛工程	海南	2022 / 本科	19	3	物	綜合
電氣工程及其自動(dòng)化	海南	2022 / 本科	20	4	物	綜合
軌道交通信號(hào)與控制	海南	2022 / 本科	21	4	物	綜合
機(jī)器人工程	海南	2022 / 本科	22	5	物	綜合
自動(dòng)化	海南	2022 / 本科	23	4	物	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	海南	2022 / 本科	24	5	物	綜合
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	海南	2022 / 本科	25	4	物	綜合
軟件工程	海南	2022 / 本科	26	4	物	綜合
電子信息工程	海南	2022 / 本科	27	3	物	綜合
人工智能	海南	2022 / 本科	28	3	物	綜合
工程造價(jià)	海南	2022 / 本科	29	4	物	綜合
土木工程	海南	2022 / 本科	30	4	物	綜合
工程管理	海南	2022 / 本科	31	5	物	綜合
智能建造	海南	2022 / 本科	32	4	物	綜合
制藥工程	海南	2022 / 本科	33	6	物 或 化 或 生	綜合

2、2021長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
財(cái)務(wù)管理	海南	2021 / 本科	01	4	不限	綜合
會(huì)計(jì)學(xué)	海南	2021 / 本科	02	4	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	海南	2021 / 本科	03	5	不限	綜合
商務(wù)英語(yǔ)	海南	2021 / 本科	04	4	不限	綜合
法學(xué)	海南	2021 / 本科	05	8	不限	綜合
英語(yǔ)	海南	2021 / 本科	06	7	不限	綜合
金融學(xué)	海南	2021 / 本科	07	5	不限	綜合
日語(yǔ)	海南	2021 / 本科	08	7	不限	綜合
人力資源管理	海南	2021 / 本科	09	5	不限	綜合
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)	海南	2021 / 本科	10	4	不限	綜合
工商管理	海南	2021 / 本科	11	5	不限	綜合
物流管理	海南	2021 / 本科	12	5	不限	綜合
電子商務(wù)	海南	2021 / 本科	13	6	不限	綜合
機(jī)器人工程	海南	2021 / 本科	14	5	物	綜合
電子信息工程	海南	2021 / 本科	15	3	物	綜合
人工智能	海南	2021 / 本科	16	3	物	綜合
智能制造工程	海南	2021 / 本科	17	4	物	綜合
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	海南	2021 / 本科	18	4	物	綜合
自動(dòng)化	海南	2021 / 本科	19	4	物	綜合
軌道交通信號(hào)與控制	海南	2021 / 本科	20	4	物	綜合
新能源汽車(chē)工程	海南	2021 / 本科	21	4	物	綜合
機(jī)械工程	海南	2021 / 本科	22	4	物	綜合
車(chē)輛工程	海南	2021 / 本科	23	6	物	綜合
電氣工程及其自動(dòng)化	海南	2021 / 本科	24	4	物	綜合
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	海南	2021 / 本科	25	4	物	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	海南	2021 / 本科	26	5	物	綜合
土木工程	海南	2021 / 本科	27	4	物	綜合
工程造價(jià)	海南	2021 / 本科	28	4	物	綜合
軟件工程	海南	2021 / 本科	29	4	物	綜合
工程管理	海南	2021 / 本科	30	5	物	綜合
智能建造	海南	2021 / 本科	31	4	物	綜合
制藥工程	海南	2021 / 本科	32	6	物 或 化 或 生	綜合

3、2020長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在海南的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	招生省份	年份/批次	專(zhuān)業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
商務(wù)英語(yǔ)	海南	2020 / 本科	01	4	不限	綜合
日語(yǔ)	海南	2020 / 本科	02	4	不限	綜合
電子商務(wù)	海南	2020 / 本科	03	6	不限	綜合
英語(yǔ)	海南	2020 / 本科	04	7	不限	綜合
國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易	海南	2020 / 本科	05	5	不限	綜合
工商管理	海南	2020 / 本科	06	5	不限	綜合
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)	海南	2020 / 本科	07	4	不限	綜合
物流管理	海南	2020 / 本科	08	5	不限	綜合
人力資源管理	海南	2020 / 本科	09	5	不限	綜合
會(huì)計(jì)學(xué)	海南	2020 / 本科	10	4	不限	綜合
金融學(xué)	海南	2020 / 本科	11	5	不限	綜合
法學(xué)	海南	2020 / 本科	12	11	不限	綜合
財(cái)務(wù)管理	海南	2020 / 本科	13	4	不限	綜合
機(jī)械工程	海南	2020 / 本科	14	4	物	綜合
智能制造工程	海南	2020 / 本科	15	4	物	綜合
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化	海南	2020 / 本科	16	4	物	綜合
新能源汽車(chē)工程	海南	2020 / 本科	17	4	物	綜合
車(chē)輛工程	海南	2020 / 本科	18	6	物	綜合
汽車(chē)服務(wù)工程	海南	2020 / 本科	19	4	物	綜合
自動(dòng)化	海南	2020 / 本科	20	4	物	綜合
軌道交通信號(hào)與控制	海南	2020 / 本科	21	4	物	綜合
電氣工程及其自動(dòng)化	海南	2020 / 本科	22	4	物	綜合
機(jī)器人工程	海南	2020 / 本科	23	5	物	綜合
電子信息工程	海南	2020 / 本科	24	3	物	綜合
通信工程	海南	2020 / 本科	25	3	物	綜合
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	海南	2020 / 本科	26	4	物	綜合
軟件工程	海南	2020 / 本科	27	4	物	綜合
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	海南	2020 / 本科	28	5	物	綜合
工程造價(jià)	海南	2020 / 本科	29	4	物	綜合
工程管理	海南	2020 / 本科	30	5	物	綜合
土木工程	海南	2020 / 本科	31	4	物	綜合
制藥工程	海南	2020 / 本科	32	6	物 或 化 或 生	綜合

長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在河南高考專(zhuān)業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

2023年長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(lái)(公布時(shí)間)

2023年長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院高考錄取通知書(shū)什么時(shí)候發(fā)及EMS快遞查詢(xún)

荊州學(xué)院和長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專(zhuān)業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

云南藝術(shù)學(xué)院文華學(xué)院和長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西安工商學(xué)院和長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

2023年長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院最低多少分能錄取上(專(zhuān)業(yè)分最低位次)

長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院在四川錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2023最低位次排名

泉州信息工程學(xué)院和長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

廈門(mén)華廈學(xué)院和長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院王牌專(zhuān)業(yè)有哪些

三、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)人文信息學(xué)院是1999年經(jīng)原吉林省教育委員會(huì)批準(zhǔn)，由長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)和吉林省關(guān)心下一代工作委員會(huì)聯(lián)合舉辦，具有高等學(xué)歷教育招生資格的高等學(xué)校。2004年被教育部確認(rèn)為普通高等學(xué)校舉辦的獨(dú)立學(xué)院。2005年通過(guò)教育部組織的獨(dú)立學(xué)院辦學(xué)條件和教學(xué)狀態(tài)專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估，評(píng)價(jià)是“專(zhuān)家辦學(xué)，注重投入，重視質(zhì)量，管理規(guī)范，德育”。2008年被吉林省學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)為學(xué)士學(xué)位授予單位。2015年與長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)建立了碩士研究生教育聯(lián)盟，聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學(xué)校現(xiàn)有在校生一萬(wàn)余人，逐步形成工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)六大學(xué)科門(mén)類(lèi)，42個(gè)本科專(zhuān)業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)格局。學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先、教學(xué)中心、質(zhì)量第一的辦學(xué)，具有培養(yǎng)奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神強(qiáng)、專(zhuān)業(yè)技能和基礎(chǔ)能力強(qiáng)的應(yīng)用型人才的鮮明辦學(xué)。 公有民辦的辦學(xué)體制 2006年12月，三位創(chuàng)建人陳堅(jiān)、張兆華、尹長(zhǎng)河共同發(fā)表聲