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1、安徽理工大學(xué)在海南的土木工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
2、安徽理工大學(xué)在海南的信息安全專業(yè)招生人數(shù)為2人;
3、安徽理工大學(xué)在海南的光電信息科學(xué)與工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
4、安徽理工大學(xué)在海南的制藥工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、安徽理工大學(xué)在海南的高分子材料與工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、安徽理工大學(xué)在海南的復(fù)合材料與工程專業(yè)招生人數(shù)為2人;

1、2022安徽理工大學(xué)在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 土木工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 01 | 2 | 物 | 綜合 |
| 測繪工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 2 | 物 | 綜合 |
| 信息安全 | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 2 | 物 | 綜合 |
| 遙感科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 2 | 物 | 綜合 |
| 地理空間信息工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
| 光電信息科學(xué)與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
| 信息與計算科學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
| 水文與水資源工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 制藥工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 化學(xué)工程與工藝 | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 高分子材料與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 2 | 化 | 綜合 |
| 復(fù)合材料與工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 2 | 化 | 綜合 |
2、2021安徽理工大學(xué)在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 信息與計算科學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 2 | 物 | 綜合 |
| 信息安全 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 2 | 物 | 綜合 |
| 光電信息科學(xué)與工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 2 | 物 | 綜合 |
| 測繪工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 2 | 物 | 綜合 |
| 土木工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
| 地理空間信息工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
| 遙感科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
| 水文與水資源工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 化學(xué)工程與工藝 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 制藥工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 高分子材料與工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 2 | 化 | 綜合 |
| 復(fù)合材料與工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 2 | 化 | 綜合 |
3、2020安徽理工大學(xué)在海南的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 政治學(xué)與行政學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 綜合 |
| 土木工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 2 | 物 | 綜合 |
| 信息安全 | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 2 | 物 | 綜合 |
| 光電信息科學(xué)與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 2 | 物 | 綜合 |
| 信息與計算科學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 2 | 物 | 綜合 |
| 遙感科學(xué)與技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 2 | 物 | 綜合 |
| 測繪工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 綜合 |
| 水文與水資源工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 2 | 物 或 化 | 綜合 |
| 化學(xué)工程與工藝 | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 制藥工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 藥學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 預(yù)防醫(yī)學(xué) | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù) | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 2 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 高分子材料與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 2 | 化 | 綜合 |
| 復(fù)合材料與工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 2 | 化 | 綜合 |
安徽理工大學(xué)是安徽省重點建設(shè)的高水大學(xué),是安徽省和中華人民共和國應(yīng)急管理部共建高校,是國家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程支持建設(shè)的高校,是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校。2006年,學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水評估中獲優(yōu)秀等次。學(xué)校占地約3200畝。學(xué)校創(chuàng)建于1945年,是安徽省第一所工科高校,是全國最早開展煤礦人才培養(yǎng)的兩所高校之一。1955年學(xué)校由淮南煤礦工業(yè)?茖W(xué)校升格為合肥礦業(yè)學(xué)院,1958年更名為合肥工業(yè)大學(xué),1971年與煤礦有關(guān)的學(xué)科專業(yè)等整建制遷至淮南,與淮南煤礦學(xué)校合并組建淮南煤炭學(xué)院。之后,經(jīng)歷了淮南礦業(yè)學(xué)院、淮南工業(yè)學(xué)院等辦學(xué)時期,期間,原華東煤炭醫(yī)學(xué)?茖W(xué)校和淮南化學(xué)工程學(xué)校相繼并入。1998年學(xué)校實行“中央與地方共建,以地方管理為主”的管理體制。2002年學(xué)校更名為安徽理工大學(xué)。學(xué)校擁有一支專兼職結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水師資隊伍。教職工4000余人
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