新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院招生辦官方公布的計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在內(nèi)蒙古省份2021年的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是423分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在15628名；

2、在黑龍江省份2019年的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是396分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在64660名；

3、在江蘇省份2019年的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是310分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在143861名；

4、在安徽省份2019年的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是469分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在105322名；

5、在湖南省份2021年的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是461分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在117545名；

6、在云南省份2021年的西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是519分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在30883名；

二、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	在綿陽(yáng)校區(qū)就讀計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	482	112324
2	(4年均在綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	483	103506
3	(前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，第4年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	河北	文科	-	525	26864
4	(前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，第4年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	515	102623
5	(前三年在綿陽(yáng)校區(qū)，最后一年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	河北	文科	-	540	22432
6	(前三年在綿陽(yáng)校區(qū)，最后一年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	河北	理科	-	491	98209
7	(辦學(xué)地點(diǎn)綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	467	1062
8	辦學(xué)地點(diǎn)綿陽(yáng)校區(qū)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	395	14047
9	(辦學(xué)地點(diǎn)前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，第4年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	457	5537
10	(辦學(xué)地點(diǎn)前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，第4年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	432	17724
11	(辦學(xué)地點(diǎn)一到三年綿陽(yáng)校區(qū)；最后一年成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	475	3971
12	(辦學(xué)地點(diǎn)一到三年綿陽(yáng)校區(qū)；最后一年成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	412	22839
13	(辦學(xué)地點(diǎn)綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
14	(4年均在綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	理科	-	357	49792
15	(辦學(xué)地點(diǎn)綿陽(yáng)校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)17000元/年)(學(xué)制四年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	423	15628
16	(辦學(xué)地點(diǎn)綿陽(yáng)校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)17000元/年)(學(xué)制四年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	326	52425
17	(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)17000元/年)(前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，第4年在成都校區(qū))(學(xué)制四年)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	理科	-	374	47027
18	(前三年在綿陽(yáng)校區(qū)，最后一年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	469	14519
19	(前三年在綿陽(yáng)校區(qū)，最后一年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	369	52719
20	(辦學(xué)地點(diǎn)為綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	405	16880
21	(辦學(xué)地點(diǎn)為綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	348	60797
22	第1-3學(xué)年在綿陽(yáng)校區(qū),第4學(xué)年在成都校區(qū)。計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	387	62346
23	(前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，最后1年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	429	18408
24	(前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，最后1年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	396	64660
25	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
26	(綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	435	142114
27	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	319	141505
28	前三學(xué)年在綿陽(yáng)校區(qū),最后一學(xué)年在成都校區(qū)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	江蘇	文科	-	300	43536
29	(前三學(xué)年在綿陽(yáng)校區(qū)，最后一學(xué)年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	310	143861
30	(綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
31	(17000元/年；綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	538	37221
32	(17000元/年；綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	450	126287
33	(17000元/年；前三年綿陽(yáng)校區(qū)，第四年成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	518	36084
34	(17000元/年；前三年綿陽(yáng)校區(qū)，第四年成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	490	105924
35	(前三年綿陽(yáng)校區(qū)，最后一年成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	文科	-	526	35314
36	(前三年綿陽(yáng)校區(qū)，最后一年成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	469	105322
37	(17000元/年；綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
38	(17000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)綿陽(yáng)校區(qū)；4年均在綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	河南	文科	-	517	50796
39	(17000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)綿陽(yáng)校區(qū)；4年均在綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	472	185975
40	(17000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)綿陽(yáng)校區(qū)；前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，第4年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	河南	文科	-	514	51662
41	(17000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)綿陽(yáng)校區(qū)；前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，第4年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	河南	理科	-	495	179984
42	(辦學(xué)地點(diǎn)：綿陽(yáng)校區(qū)；前三年在綿陽(yáng)校區(qū)，最后一年在成都校區(qū))(我�，F(xiàn)有綿陽(yáng)、成都、德陽(yáng)3個(gè)校區(qū)，新生按錄取專業(yè)安排就讀校區(qū)，招生辦常設(shè)在成都校區(qū)。)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	河南	文科	-	495	52623
43	(辦學(xué)地點(diǎn)：綿陽(yáng)校區(qū)；前三年在綿陽(yáng)校區(qū)，最后一年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	457	171994
44	(17000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)綿陽(yáng)校區(qū)；4年均在綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
45	(辦學(xué)地點(diǎn)綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	461	117545
46	(前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，第4年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	湖南	文科	-	523	33830
47	(前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，第4年在成都校區(qū)就讀)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	湖南	理科	-	459	114026
48	(前三年在綿陽(yáng)校區(qū)，最后一年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	湖南	文科	-	516	34634
49	(前三年在綿陽(yáng)校區(qū)，最后一年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	湖南	理科	-	438	112008
50	(4年均在綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
51	(文史類，4年，17000元/年，在綿陽(yáng)校區(qū)辦學(xué))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	文科	-	430	42829
52	(理工類，4年，17000元/年，在綿陽(yáng)校區(qū)辦學(xué))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	381	109880
53	(文史類，4年，17000元/年，在綿陽(yáng)校區(qū)辦學(xué)，前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，第4年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	文科	-	384	49484
54	(理工類，4年，17000元/年，在帛陽(yáng)校區(qū)辦學(xué)，前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，第4年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	366	120510
55	(理工類，4年，17000元/年，在綿陽(yáng)校區(qū)辦學(xué)，4年均在綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
56	4年均在綿陽(yáng)校區(qū)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	海南	綜合	物	512	27570
57	(前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，第4年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	海南	綜合	物	494	30247
58	(前三年在綿陽(yáng)校區(qū)，最后一年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	海南	文科	-	593	6431
59	(前三年在綿陽(yáng)校區(qū)，最后一年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	海南	理科	-	531	18982
60	4年均在綿陽(yáng)校區(qū)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	海南	綜合	物	-	-
61	(4年均在綿陽(yáng)校區(qū)。辦學(xué)地點(diǎn)綿陽(yáng)校區(qū)。)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	450	67588
62	(4年均在綿陽(yáng)校區(qū)。辦學(xué)地點(diǎn)綿陽(yáng)校區(qū)。)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	475	68985
63	(前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，第4年在成都校區(qū)。辦學(xué)地點(diǎn)綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	重慶	文科	-	498	20717
64	(前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，第4年在成都校區(qū)。辦學(xué)地點(diǎn)綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	重慶	理科	-	452	65206
65	(前三年在綿陽(yáng)校區(qū)，最后一年在成都校區(qū)辦學(xué)地點(diǎn)：綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	重慶	文科	-	497	23172
66	(前三年在綿陽(yáng)校區(qū)，最后一年在成都校區(qū)辦學(xué)地點(diǎn)：綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	重慶	理科	-	460	71726
67	(綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	四川	文科	-	498	47514
68	(綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	453	154787
69	(綿陽(yáng)校區(qū))(專業(yè)備注前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，第4年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	四川	文科	-	482	46791
70	(專業(yè)備注前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，第4年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	四川	理科	-	470	143320
71	(前三年在綿陽(yáng)校區(qū)，最后一年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	四川	文科	-	494	49043
72	(專業(yè)備注：前三年在綿陽(yáng)校區(qū)，最后一年在成都校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	490	136551
73	(綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	四川	理科	-	452	155984
74	(綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	四川	文科	-	498	46927
75	(綿陽(yáng)校區(qū))(語(yǔ)種:不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	文科	-	496	33286
76	(4年均在綿陽(yáng)校區(qū))(綿陽(yáng)校區(qū))(語(yǔ)種:不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	381	114286
77	(前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，第4年在成都校區(qū))(語(yǔ)種不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	490	30896
78	(前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，第4年在成都校區(qū))(語(yǔ)種不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	419	93692
79	(前三年在綿陽(yáng)校區(qū)，最后一年在成都校區(qū)綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	495	24802
80	(前三年在綿陽(yáng)校區(qū)，最后一年在成都校區(qū)綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	400	97752
81	(綿陽(yáng)校區(qū))(語(yǔ)種:不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
82	(4年均在綿陽(yáng)校區(qū)，綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	云南	文科	-	519	30883
83	(4年均在綿陽(yáng)校區(qū)，綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	461	75118
84	(前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，第4年在成都校區(qū)，綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	云南	文科	-	512	26141
85	(前3年在綿陽(yáng)校區(qū)，第4年在成都校區(qū)，綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	云南	理科	-	469	72469
86	(4年均在綿陽(yáng)校區(qū)，綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	云南	理科	-	459	76350
87	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	陜西	文科	-	460	25906
88	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	陜西	理科	-	392	93960
89	(第4年在成都校區(qū))(教學(xué)地點(diǎn)四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)科創(chuàng)園區(qū)園興西街2號(hào)綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	陜西	文科	-	479	25574
90	(第4年在成都校區(qū))(教學(xué)地點(diǎn)四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)科創(chuàng)園區(qū)園興西街2號(hào)綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	陜西	理科	-	417	86670
91	(第四年在成都校區(qū)，教學(xué)地點(diǎn)：四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)科創(chuàng)園區(qū)園興西街2號(hào)綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	陜西	文科	-	484	25891
92	(第四年在成都校區(qū)，教學(xué)地點(diǎn)：四川省綿陽(yáng)市涪城區(qū)科創(chuàng)園區(qū)園興西街2號(hào)綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	陜西	理科	-	436	86539
93	(4年均在綿陽(yáng)校區(qū))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	陜西	理科	-	405	92283
94	(語(yǔ)種不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	474	6017
95	(語(yǔ)種不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	379	18750
96	(綿陽(yáng)校區(qū)(語(yǔ)種不限))計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	487	6279
97	綿陽(yáng)校區(qū)，語(yǔ)種不限計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	寧夏	理科	-	393	19596
98	(綿陽(yáng)校區(qū))(最后一年在成都校區(qū)就讀)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	500	5926
99	(綿陽(yáng)校區(qū))(最后一年在成都校區(qū)就讀)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	419	17816
100	(語(yǔ)種不限)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	-	-
101	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	新疆	文科	-	381	9878
102	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2021	新疆	理科	-	348	27461
103	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	文科	-	410	9274
104	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	理科	-	361	28951
105	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	新疆	文科	-	438	8625
106	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)	2019	新疆	理科	-	391	26898

內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

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廣東海洋大學(xué)和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

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黑龍江中醫(yī)藥大學(xué)和西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院和華北理工大學(xué)哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院師資和院系介紹

"西南財(cái)經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院是經(jīng)教育部(教發(fā)函〔2006〕81號(hào))批準(zhǔn)，將西南財(cái)經(jīng)大學(xué)的涪江校區(qū)進(jìn)行整體置換，并完整繼承了原西南財(cái)經(jīng)大學(xué)電子商務(wù)學(xué)院的全部師資和管理隊(duì)伍、辦學(xué)理念、圖書資料、教學(xué)設(shè)備、校園建筑及生活設(shè)施等而設(shè)立的獨(dú)立學(xué)院。經(jīng)過十余年的發(fā)展，學(xué)校先后獲得“中國(guó)最具辦學(xué)特色獨(dú)立學(xué)院”、“亞太區(qū)最具發(fā)展?jié)摿ζ放圃盒！�、“中�?guó)設(shè)計(jì)教育成果獎(jiǎng)”、“21世紀(jì)中國(guó)教育改革創(chuàng)新示范院�！�、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育先進(jìn)學(xué)校”、“十大民辦獨(dú)立學(xué)院”、“亞太十大教育創(chuàng)新示范基地”、“最具就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力本科院�！�、“普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作優(yōu)秀本科院校”、“中國(guó)服務(wù)外包教育機(jī)構(gòu)最佳實(shí)踐十強(qiáng)”、騰訊教育“2020年度綜合實(shí)力獨(dú)立學(xué)院”、四川省川西北高校安全保衛(wèi)工作“平安校園”先進(jìn)單位、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、四川省文明校園、四川省教育系統(tǒng)信息工作先進(jìn)單位、四川省高校定點(diǎn)扶貧先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。2017年2月，學(xué)校通過了ISO9001:2008認(rèn)證審核，成為獲得國(guó)際質(zhì)量管理體系認(rèn)證的高等院校。在中國(guó)校友會(huì)最新排名中，學(xué)校位列中國(guó)獨(dú)立學(xué)院第15名，中國(guó)財(cái)經(jīng)類獨(dú)立學(xué)院第2名。學(xué)校現(xiàn)有成都、德陽(yáng)、綿陽(yáng)三地四個(gè)校區(qū)，占地面積1909畝。成都校區(qū)分為成都東區(qū)和成都西區(qū)，均位于成都市成華區(qū)東三環(huán)路二段龍?zhí)犊偛拷?jīng)濟(jì)城內(nèi)；德陽(yáng)校區(qū)位于德陽(yáng)市羅江區(qū)高速公路出口附近；綿陽(yáng)校區(qū)坐落在中國(guó)科技城，四川省第二大城市——綿陽(yáng)市。高鐵40分鐘串聯(lián)成德綿四校區(qū)。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)、科研、體育運(yùn)動(dòng)和后勤生活設(shè)施，教學(xué)場(chǎng)地充足，設(shè)施先進(jìn)齊全，學(xué)生住宿條件優(yōu)良。學(xué)校建有各類現(xiàn)代化多媒體教室500余間；圖書館現(xiàn)有紙質(zhì)圖書150萬冊(cè)，電子圖書119余萬冊(cè)，計(jì)算機(jī)5767臺(tái)，實(shí)驗(yàn)大樓教學(xué)儀器設(shè)施完善，設(shè)備先進(jìn)，可滿足28000余名學(xué)生的上機(jī)實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求；主干千兆的校園網(wǎng)絡(luò)延伸到了每個(gè)教室、每間學(xué)生宿舍和實(shí)驗(yàn)室的每個(gè)桌面，網(wǎng)上教學(xué)、科研資源豐富；各類體育設(shè)施、設(shè)備完善，有標(biāo)準(zhǔn)人工草坪足球場(chǎng)、塑膠跑道田徑場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)塑膠籃球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)塑膠排球場(chǎng)、標(biāo)準(zhǔn)塑膠網(wǎng)球場(chǎng)以及標(biāo)準(zhǔn)游泳池等運(yùn)動(dòng)設(shè)施。學(xué)校充分依托西南財(cái)經(jīng)大學(xué)90余年的優(yōu)良教育品牌，秉承高規(guī)格、高起點(diǎn)的辦學(xué)理念，以“崇文尚武、敏思踐行”為校訓(xùn)，以“一個(gè)頭腦（國(guó)際視野、創(chuàng)新思維），兩個(gè)工具（財(cái)經(jīng)管理和信息技術(shù)），三個(gè)習(xí)慣（自信、自律、自學(xué)），四項(xiàng)品質(zhì)（忠孝、廉恥、誠(chéng)信、勤奮）”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持國(guó)際化、信息化和產(chǎn)教融合的辦學(xué)思路，不斷深化“一個(gè)頭腦、兩個(gè)工具”“狩獵場(chǎng)理論”“多元智能理論”等辦學(xué)理念與人才培養(yǎng)模式的有機(jī)融合，形成了以“學(xué)生職業(yè)發(fā)展為目標(biāo)，綜合能力提升為主線，知識(shí)學(xué)習(xí)為載體”為人才培養(yǎng)指導(dǎo)。學(xué)校立足于經(jīng)濟(jì)、管理學(xué)科優(yōu)勢(shì)，充分利用信息技術(shù)手段改造傳統(tǒng)專業(yè)，全面推進(jìn)新文科建設(shè)，大力發(fā)展新工科專業(yè)，積極開設(shè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展與民生急需專業(yè)，不斷推動(dòng)專業(yè)的交叉、集成與創(chuàng)新，形成了