新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的綿陽師范學(xué)院物流管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年綿陽師范學(xué)院物流管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、綿陽師范學(xué)院物流管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年綿陽師范學(xué)院招生辦官方公布的物流管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道綿陽師范學(xué)院物流管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在湖南省份2021年的綿陽師范學(xué)院物流管理專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是520分，對應(yīng)的最低錄取位次在23030名；

2、在貴州省份2021年的綿陽師范學(xué)院物流管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是545分，對應(yīng)的最低錄取位次在12977名；

3、在甘肅省份2020年的綿陽師范學(xué)院物流管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是521分，對應(yīng)的最低錄取位次在7788名；

4、在青海省份2019年的綿陽師范學(xué)院物流管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是486分，對應(yīng)的最低錄取位次在1908名；

5、在寧夏省份2019年的綿陽師范學(xué)院物流管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是527分，對應(yīng)的最低錄取位次在3562名；

6、在新疆省份2022年的綿陽師范學(xué)院物流管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是433分，對應(yīng)的最低錄取位次在4206名；

二、綿陽師范學(xué)院物流管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	物流管理專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	520	25811
2	物流管理專業(yè)	2020	河北	文科	-	539	20675
3	(在綿陽師范學(xué)院高新校區(qū)就讀)物流管理專業(yè)	2019	河北	文科	-	537	23762
4	物流管理專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	514	25706
5	(辦學(xué)地點高新校區(qū))(收費標準3700元/年)(學(xué)制四年)物流管理專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	439	13482
6	(辦學(xué)地點高新校區(qū))(收費標準3700元/年)(學(xué)制四年)物流管理專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	469	13926
7	(辦學(xué)地點：高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	503	9481
8	(高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2022	內(nèi)蒙古	文科	-	442	9617
9	(高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	556	91446
10	(高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
11	(高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	565	84666
12	(高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
13	(高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	563	88069
14	(高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	560	94400
15	物流管理專業(yè)	2021	福建	歷史	歷史+不限選考科目	510	16059
16	物流管理專業(yè)	2020	福建	文科	-	502	16923
17	物流管理專業(yè)	2019	福建	文科	-	504	18014
18	物流管理專業(yè)	2022	福建	歷史	歷史+不限選考科目	-	-
19	物流管理專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	520	23030
20	(辦學(xué)地點高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2020	湖南	文科	-	547	21064
21	(辦學(xué)地點：高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2019	湖南	文科	-	540	21468
22	(辦學(xué)地點:高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
23	物流管理專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	565	15859
24	物流管理專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	576	13211
25	物流管理專業(yè)	2019	海南	文科	-	624	4382
26	物流管理專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
27	(辦學(xué)地點綿陽師范學(xué)院高新校區(qū)。)物流管理專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	535	14705
28	(辦學(xué)地點綿陽師范學(xué)院高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2020	重慶	文科	-	530	12550
29	(辦學(xué)地點：綿陽師范學(xué)院高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2019	重慶	文科	-	532	12767
30	(辦學(xué)地點:綿陽師范學(xué)院高新校區(qū)。)物流管理專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	501	13292
31	(高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2021	四川	文科	-	533	22501
32	(高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2021	四川	理科	-	501	103652
33	(高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2020	四川	文科	-	516	23197
34	(高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2020	四川	理科	-	505	105510
35	(高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2019	四川	文科	-	527	24854
36	(高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2019	四川	理科	-	520	105210
37	物流管理專業(yè)	2022	四川	理科	-	490	110309
38	物流管理專業(yè)	2022	四川	文科	-	529	24071
39	(語種:不限)物流管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	545	12977
40	(語種不限)物流管理專業(yè)	2020	貴州	文科	-	531	13642
41	物流管理專業(yè)	2019	貴州	文科	-	523	14435
42	(語種:不限)物流管理專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-
43	物流管理專業(yè)	2021	云南	文科	-	565	11937
44	(高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2020	云南	文科	-	548	12405
45	(綿陽師范學(xué)院高新校區(qū))物流管理專業(yè)	2019	云南	文科	-	549	12524
46	物流管理專業(yè)	2022	云南	文科	-	577	11424
47	物流管理專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	504	7675
48	物流管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	521	7788
49	物流管理專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	516	8343
50	物流管理專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-
51	物流管理專業(yè)	2021	青海	文科	-	461	1963
52	(年收費3700元)物流管理專業(yè)	2020	青海	文科	-	489	1513
53	物流管理專業(yè)	2019	青海	文科	-	486	1908
54	物流管理專業(yè)	2022	青海	文科	-	-	-
55	(語種不限)物流管理專業(yè)	2021	寧夏	文科	-	498	3964
56	(語種不限)物流管理專業(yè)	2020	寧夏	文科	-	516	3749
57	物流管理專業(yè)	2019	寧夏	文科	-	527	3562
58	(語種不限)物流管理專業(yè)	2022	寧夏	文科	-	-	-
59	物流管理專業(yè)	2021	新疆	文科	-	459	4256
60	物流管理專業(yè)	2020	新疆	文科	-	469	4436
61	物流管理專業(yè)	2019	新疆	文科	-	497	4271
62	物流管理專業(yè)	2022	新疆	文科	-	433	4206

綿陽師范學(xué)院的數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

綿陽師范學(xué)院和天津農(nóng)學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

綿陽師范學(xué)院在河南預(yù)估錄取分數(shù)線2025年多少分

綿陽師范學(xué)院和吉林警察學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

云南師范大學(xué)和綿陽師范學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

綿陽師范學(xué)院和山東工商學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

福建師范大學(xué)和綿陽師范學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

綿陽師范學(xué)院和無錫學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

濟寧醫(yī)學(xué)院和綿陽師范學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

綿陽師范學(xué)院和蘭州工業(yè)學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

綿陽師范學(xué)院海南錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

綿陽師范學(xué)院和徐州工程學(xué)院哪個好 2025分數(shù)線排名對比

三、綿陽師范學(xué)院師資和院系介紹

綿陽師范學(xué)院是四川省屬全日制普通本科院校。學(xué)校坐落在被譽為“富樂之鄉(xiāng)、西部硅谷”的中國科技城、李白出生地——全國文明城市綿陽。春秋更迭，爝火薪傳。2002年經(jīng)國家教育部批準，綿陽師范學(xué)院由原綿陽師范高等�？茖W(xué)校和綿陽教育學(xué)院合并組建成立。2006年成為學(xué)士學(xué)位授予權(quán)單位，2011年獲準成為“服務(wù)國家特殊需求項目”試點單位，開始招收環(huán)境工程專業(yè)學(xué)位碩士研究生。建校以來，學(xué)校積淀形成了“自強不息、艱苦奮斗、務(wù)實創(chuàng)新、追求卓越”的精神，“育人為本，服務(wù)地方”的辦學(xué)理念，“厚德、博學(xué)、篤行、弘毅”的校訓(xùn)，“弘文勵教，止于至善”的教風(fēng)，“學(xué)思并重，知行合一”的學(xué)風(fēng)。累計為國家培養(yǎng)了12萬余優(yōu)秀學(xué)子。黃鐘輕叩，九皋鴻漸。學(xué)�，F(xiàn)有高新校區(qū)、游仙校區(qū)和豐谷校區(qū)，校園占地面積近兩千畝，建筑面積46萬余平方米，建有現(xiàn)代化的圖書館、教學(xué)樓、實驗樓、體育場館等服務(wù)設(shè)施。現(xiàn)有16個二級學(xué)院，52個全日制本科專業(yè)，覆蓋9大學(xué)科門類�，F(xiàn)有高級職稱教師597人，博士285人，博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師81人。柔性引進中國工程院院士1人，有國務(wù)院特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選、綿州育才計劃等省市級稱號性人才32人次�！叭珖鴥�(yōu)秀教師”“四川省優(yōu)秀教師”“四川省師德楷�！薄八拇ㄊ∥逡粍趧营�?wù)隆薄八拇ㄊ〗虒W(xué)名師”等榮譽稱號6人，入選四川省高校師德典型代表2人�，F(xiàn)已形成研究生教育、全日制本�？聘叩冉逃�、成人本�？聘叩冉逃�及留學(xué)生教育的人才培養(yǎng)體系，在校研究生、全日制本�？茖W(xué)生、留學(xué)生19000余人。弘文勵教，止于至善。學(xué)校圍繞立德樹人根本任務(wù)，立足“教學(xué)型、地方型、應(yīng)用型、師范型”的辦學(xué)定位，堅持“師范做強、藝體做精、應(yīng)用做實”，培養(yǎng)服務(wù)基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀師資和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校獲批國家級一流課程1門，省級一流專業(yè)10個，省級“卓越計劃”項目7項，省級應(yīng)用示范專業(yè)6個，省級應(yīng)用示范課程14門，立項國家級、省級新工科、新農(nóng)科項目2項，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程4門，省級課程思政示范專業(yè)1個、示范課程5門，省級精品在線開放課程1門，省級精品課程18門，四川省高校實驗教學(xué)示范中心3個，省級虛擬仿真實驗項目1個，四川省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心1個，四川省社會科學(xué)高水平團隊和四川省教育廳創(chuàng)新團隊6個。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，蔚然成風(fēng)。學(xué)校構(gòu)建創(chuàng)新教育優(yōu)秀師資培養(yǎng)模式，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程，取得豐碩成果。學(xué)校建有中國科協(xié)創(chuàng)新工作室、中國創(chuàng)造學(xué)會實驗基地、四川省青少年科技創(chuàng)新教育基地。近五年，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”“挑戰(zhàn)杯”“創(chuàng)青春”等競賽中獲國家級、省級獎項1622項，獲批國家級、省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項804項。教學(xué)相長，服務(wù)地方。學(xué)校堅持科研為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，構(gòu)建“一山一水一城”科研格局，建有四川省重點實驗室1個，四川省社科重點研究基地4個，省級高水平研究團隊2個，四