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青海師范大學的數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-06-12 16:45:20 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的青海師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年青海師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

青海師范大學的數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、青海師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年青海師范大學招生辦官方公布的數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道青海師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在天津省份2021年的青海師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是517分,對應的最低錄取位次在29855名;

2、在天津省份2020年的青海師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是558分,對應的最低錄取位次在23458名;

3、在遼寧省份2022年的青海師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是506分,對應的最低錄取位次在42551名;

4、在山東省份2022年的青海師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是516分,對應的最低錄取位次在115329名;

5、在海南省份2020年的青海師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是567分,對應的最低錄取位次在14846名;

6、在貴州省份2019年的青海師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是461分,對應的最低錄取位次在49946名;

二、青海師范大學數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (師范類)(主校區(qū))數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2021 天津 綜合 517 29855
2 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2020 天津 綜合 558 23458
3 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2019 天津 理科 - 490 19264
4 (語種:不限)(口試:否)(師范類;主校區(qū))數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 天津 綜合 - -
5 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 遼寧 物理 物理+不限 506 42551
6 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 福建 物理 物理+不限選考科目 - -
7 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 江西 理科 - - -
8 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 山東 綜合 516 115329
9 (師范)(3340元/年;辦學地點主校區(qū))數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
10 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 湖北 物理 物理+不限 - -
11 數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2021 廣東 物理 物理+不限 505 127452
12 住宿費:待定,辦學地點:主校區(qū)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 廣東 物理 物理+不限 - -
13 (理工類,師范,4年,3340元/年)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
14 “2+2”學習模式,即大一、大二在南京信息工程大學交流學習,后續(xù)學年在青海師范大學學習(赴南信大交流)(師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2021 海南 綜合 573 14351
15 數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2020 海南 綜合 567 14846
16 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2019 海南 理科 - 593 10627
17 (師范類)赴華中師范大學交流,“2+2”學習模式,即大一、大二在華中師范大學交流學習,后續(xù)學年在青海師范大學學習(赴華中師范大學交流)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 海南 綜合 - -
18 (師范類。)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2021 重慶 物理 物理+不限 543 39519
19 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2020 重慶 理科 - 492 45867
20 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2019 重慶 理科 - 521 42116
21 (師范類。)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 重慶 物理 物理+不限 519 33381
22 (師范)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 四川 理科 - 507 91364
23 (師范(語種:不限))數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2021 貴州 理科 - 464 44301
24 (師范)(語種不限)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2020 貴州 理科 - 481 45098
25 (師范主校區(qū))數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2019 貴州 理科 - 461 49946
26 (師范)(語種:不限)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
27 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2021 云南 理科 - 523 36701
28 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2020 云南 理科 - 531 36631
29 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2019 云南 理科 - 514 42941
30 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 云南 理科 - 519 38215
31 (赴北京師范大學交流)(師范類,“2+2”學習模式,即大一、大二在北京師范大學交流學習,后續(xù)學年在青海師范大學學習)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 461 26300
32 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 460 34909
33 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 470 36919
34 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
35 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2021 青海 理科 - 396 8815
36 (師范類,赴南京信息工程大學交流。“2+2”學習模式,即大一、大二在南京信息工程大學交流學習,后續(xù)學年在青海師范大學學習。)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2021 青海 理科 - 422 6322
37 (師范類,赴北京師范大學交流,“2+2”學習模式,即大一、大二在北京師范大學交流學習,后續(xù)學年在青海師范大學學習。)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2021 青海 理科 - 490 2310
38 (民考民)(師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2021 青海 理科 - 468 3215
39 (民考民)(師范類,赴內(nèi)蒙古師范大學交流,“2+2”學習模式,即大一、大二在內(nèi)蒙古師范大學交流學習,后續(xù)學年在青海師范大學學習。)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2021 青海 理科 - 477 2808
40 (師范類。)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 青海 理科 - - -
41 (師范類。赴北京師范大學珠海校區(qū)交流,“1+3學習模式,即大一在北京師范大學珠海校區(qū)交流學習,后續(xù)學年在青海師范大學學習)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 青海 理科 - - -
42 (師范類。赴華中師范大學交流,“2+2”學習模式,即大一、大二在華中師范大學交流學習,后續(xù)學年在青海師范大學學習)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 青海 理科 - - -
43 (民考民)(師范類,加試藏語文)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 青海 理科 - - -
44 (民考民)(師范類。赴北師大珠海校區(qū)交流、民考民、加試藏語文,“1+3”學習模式,即大一在北京師范大學珠海校區(qū)交流學習,后續(xù)學年在青海師范大學學習)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 青海 理科 - - -
45 (民考民)(師范類。赴內(nèi)蒙古師范大學交流、民考民、加試藏語文,“2+2”學習模式,即大一、大二在內(nèi)蒙古師范大學交流學習,后續(xù)學年在青海師范大學學習。)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 青海 理科 - - -
46 (師范,赴北京師范大學珠海校區(qū)交流,“1+3”學習模式,即大一在北京師范大學珠海校區(qū)交流學習,后續(xù)學年在青海師范大學學習)(語種不限)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 寧夏 理科 - - -
47 (師范類)數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè) 2022 新疆 理科 - 385 20273
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三、青海師范大學師資和院系介紹

簡史 青海師范大學坐落于西海鎖鑰、海藏咽喉的高原古城西寧,始建于1956年,初名青海師范專科學校,1958年升格為青海師范學院,1984年更名為青海師范大學。1997年后,青海教育學院、青海民族師范高等?茖W校、青海省水利學校、青海省銀行學校陸續(xù)并入,共同組建形成了新的青海師范大學。地位 歷經(jīng)65年的開拓進取,學校已形成具有本科教育、研究生教育、留學生教育、成人教育和職業(yè)教育的完備教育體系,學科專業(yè)覆蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等10大門類,是一所具有教師教育、民族教育和高原地域特色的文理工管法多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性省屬重點大學。學校具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生資格,是首屆“全國文明校園”、教育部“卓越教師培養(yǎng)項目單位”、教育部“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高!,國家民委“全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范單位”,全國培養(yǎng)高水平運動員試點院校。校園 青海師范大學現(xiàn)有城西和城北兩個校區(qū),總占地面積近1500畝。其中,城西校區(qū)近200畝,建筑面積13萬平米,綠茵蔥蘢、古樸典雅、學脈綿長,主要承擔研究生教育、留學生教育和繼續(xù)教育與培訓職能。城北校區(qū)1300多畝,建筑面積29.6萬平米,設施先進、現(xiàn)代開放,布局恢宏,于2016年10月落成啟用,主要承擔本科生教育和學術交流職能。兩大校區(qū)各具特色、相得益彰、協(xié)同發(fā)展,共同構成了具有豐厚文化內(nèi)涵、彰顯高原風光的現(xiàn)代大學校園,是讀書治學立教的理想之地和教育沃土。校友 已培養(yǎng)畢業(yè)生12萬余人,涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀教學能手、科研學者、管理人才、商務精英,在各類崗位上盡顯師大學子篤實敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的時代風采,為人類文明進步、國家和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。學生 在校學生18197人,其中,本科生11651人、碩士研究生2451人、博士研究生253人,留學生22 人,函授生3820人。 學科 4個一級學科博士學位授權點,17個二級學科博士學位授權點,21個一級學科碩士學位授權點,124個二級學科碩士學位授權點,10個專業(yè)碩士學位授權類別,中國史、地理學2個博士后科研流動站。獲批1個國內(nèi)一流學科,3個省內(nèi)一流學科,13個省級重點學科。專業(yè) 61個本科專業(yè),其中,4個國家級特色專業(yè)。1門國家級精品課程,23門省級精品課程。獲批9個國家級一流專業(yè),7個省級一流專業(yè)。教員 現(xiàn)有教職工1290人,各類專業(yè)技術人員1070人。其中,教授235人,副教授387人,博士生導師32人,碩士生導師232人,享受國務院政府特殊津貼專家20人,國家有突出貢獻的中青年專家1人,百千萬人才工程國家級人選1人。擁有1個國家級教學團隊,1個教育部創(chuàng)新團隊,9個省級教學團隊。6人入選教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃,17人入選“西部之光”訪問學者, 11人入選青海省優(yōu)秀專家,11

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