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新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的長春健康職業(yè)學院護理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年長春健康職業(yè)學院護理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

1、在河北省份2020年的長春健康職業(yè)學院護理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是200分,對應(yīng)的最低錄取位次在259950名;
2、在內(nèi)蒙古省份2020年的長春健康職業(yè)學院護理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是220分,對應(yīng)的最低錄取位次在38657名;
3、在內(nèi)蒙古省份2019年的長春健康職業(yè)學院護理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是163分,對應(yīng)的最低錄取位次在75956名;
4、在江西省份2020年的長春健康職業(yè)學院護理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是191分,對應(yīng)的最低錄取位次在-名;
5、在廣東省份2020年的長春健康職業(yè)學院護理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是214分,對應(yīng)的最低錄取位次在354774名;
6、在青海省份2021年的長春健康職業(yè)學院護理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是208分,對應(yīng)的最低錄取位次在16287名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | (校本部)(語種不限)(無須口試)護理專業(yè) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 235 | 6886 |
| 2 | 護理專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 3 | 護理專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | - | - |
| 4 | 護理專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | - | - |
| 5 | (語種:不限)(口試:否)(長春健康職業(yè)學院)護理專業(yè) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 6 | 護理專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 311 | 275655 |
| 7 | 護理專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 206 | 191519 |
| 8 | 護理專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 281 | 184357 |
| 9 | 護理專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 273 | 211745 |
| 10 | 護理專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 231 | 171172 |
| 11 | 護理專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 200 | 259950 |
| 12 | 護理專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 238 | 156061 |
| 13 | 護理專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 286 | 234111 |
| 14 | (校本部)護理專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 192 | 28622 |
| 15 | (校本部)護理專業(yè) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 190 | 75033 |
| 16 | (辦學地點校本部)(收費標準10500元/年)(學制三年)護理專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 273 | 30991 |
| 17 | (辦學地點校本部)(收費標準10500元/年)(學制三年)護理專業(yè) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
| 18 | (辦學地點校本部)(收費標準10500元/年)(學制三年)護理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 220 | 38657 |
| 19 | (辦學地點校本部)(收費標準10500元/年)(學制三年)護理專業(yè) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 222 | 72998 |
| 20 | (辦學地點:校本部)護理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 222 | 40221 |
| 21 | (辦學地點:校本部)護理專業(yè) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 163 | 75956 |
| 22 | 護理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 367 | 105291 |
| 23 | 護理專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 304 | 46070 |
| 24 | 護理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 363 | 50336 |
| 25 | 護理專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 301 | 97935 |
| 26 | (語種不限)護理專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 文科 | - | 387 | 45544 |
| 27 | (語種不限)護理專業(yè) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 334 | 109906 |
| 28 | 護理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 文科 | - | 281 | 57813 |
| 29 | 護理專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 313 | 112893 |
| 30 | 護理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 161 | 28461 |
| 31 | 護理專業(yè) | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 183 | 67415 |
| 32 | 護理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 111 | 43354 |
| 33 | 護理專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 117 | 90408 |
| 34 | 護理專業(yè) | 2019 | 吉林 | 文科 | - | 180 | 29606 |
| 35 | 護理專業(yè) | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 175 | 73411 |
| 36 | 護理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 文科 | - | 188 | 31327 |
| 37 | 護理專業(yè) | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 158 | 78438 |
| 38 | 護理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 231 | 51804 |
| 39 | 護理專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 206 | 98237 |
| 40 | 護理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 166 | 62975 |
| 41 | 護理專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 235 | 105462 |
| 42 | 護理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 文科 | - | 205 | 59380 |
| 43 | 護理專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 170 | 109218 |
| 44 | 護理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 文科 | - | - | - |
| 45 | 護理專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
| 46 | 護理專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 273 | 76085 |
| 47 | 護理專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | - | - |
| 48 | 護理專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | - | - |
| 49 | 護理專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
| 50 | 護理專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 346 | 62440 |
| 51 | 護理專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | - | - |
| 52 | 護理專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 310 | 133980 |
| 53 | 護理專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 281 | 74210 |
| 54 | 護理專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 181 | - |
| 55 | 護理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 167 | - |
| 56 | 護理專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 191 | - |
| 57 | 護理專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 58 | 護理專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 281 | - |
| 59 | 護理專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 60 | 護理專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | - | - |
| 61 | 護理專業(yè) | 2022 | 江西 | 文科 | - | - | - |
| 62 | 護理專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 282 | 556857 |
| 63 | 護理專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 263 | 520235 |
| 64 | 護理專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 184 | 523435 |
| 65 | 護理專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 161 | 228210 |
| 66 | 護理專業(yè) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 258 | 303799 |
| 67 | (10500元/年)護理專業(yè) | 2021 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 68 | (10500元/年)護理專業(yè) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 215 | 454702 |
| 69 | (10500元/年)護理專業(yè) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 70 | (10500元/年)護理專業(yè) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 71 | 護理專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 240 | 147231 |
| 72 | 護理專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 205 | 146736 |
| 73 | 護理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | - | - |
| 74 | 護理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | - | - |
| 75 | 護理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 204 | 108530 |
| 76 | 護理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 204 | 183437 |
| 77 | 護理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 78 | 護理專業(yè) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 79 | 護理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 文科 | - | 202 | 148061 |
| 80 | 護理專業(yè) | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 200 | 212592 |
| 81 | 護理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 206 | 145616 |
| 82 | 護理專業(yè) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 201 | 206735 |
| 83 | 護理專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 84 | 護理專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 85 | 護理專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 321 | 216947 |
| 86 | 護理專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 87 | 護理專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 270 | 226643 |
| 88 | 護理專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 214 | 354774 |
| 89 | 護理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 90 | 護理專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
| 91 | 住宿費:待定,辦學地點:校本部護理專業(yè) | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 92 | 住宿費:待定,辦學地點:校本部護理專業(yè) | 2022 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 93 | 護理專業(yè) | 2021 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 94 | 護理專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 95 | 護理專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
| 96 | 護理專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 97 | 護理專業(yè) | 2022 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 98 | 護理專業(yè) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 235 | 68871 |
| 99 | 護理專業(yè) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 180 | 112556 |
| 100 | 護理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 310 | 75766 |
| 101 | 護理專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 102 | 護理專業(yè) | 2020 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
| 103 | 護理專業(yè) | 2020 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 104 | 護理專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
| 105 | 護理專業(yè) | 2019 | 重慶 | 理科 | - | - | - |
| 106 | 護理專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 107 | 護理專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 108 | 護理專業(yè) | 2020 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 109 | 護理專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 110 | 護理專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 111 | 護理專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 112 | 護理專業(yè) | 2022 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 113 | 護理專業(yè) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 232 | 208149 |
| 114 | (語種:不限)護理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 254 | 124546 |
| 115 | (語種:不限)護理專業(yè) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 274 | 193660 |
| 116 | (錦河街155號)(語種不限)護理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 400 | 92905 |
| 117 | (錦河街155號)(語種不限)護理專業(yè) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 118 | 護理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 119 | 護理專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 288 | 191024 |
| 120 | (語種:不限)護理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 121 | (語種:不限)護理專業(yè) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
| 122 | 護理專業(yè) | 2021 | 云南 | 文科 | - | 281 | 123566 |
| 123 | 護理專業(yè) | 2021 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 124 | 護理專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | - | - |
| 125 | 護理專業(yè) | 2022 | 云南 | 文科 | - | 351 | 124957 |
| 126 | 護理專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 127 | 護理專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 128 | (吉林省長春市長春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)錦河街155號校本部)護理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 129 | (吉林省長春市長春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)錦河街155號校本部)護理專業(yè) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 130 | (教學地點:吉林省長春市長春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)錦河街155號校本部)護理專業(yè) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 131 | (教學地點:吉林省長春市長春高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)錦河街155號校本部)護理專業(yè) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 132 | 護理專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 133 | 護理專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
| 134 | 護理專業(yè) | 2021 | 青海 | 文科 | - | 208 | 16287 |
| 135 | 護理專業(yè) | 2021 | 青海 | 理科 | - | 217 | 29344 |
| 136 | (年收費10500元)護理專業(yè) | 2020 | 青海 | 文科 | - | 239 | 10172 |
| 137 | (年收費10500元)護理專業(yè) | 2020 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 138 | 護理專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 139 | 護理專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 140 | 護理專業(yè) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 141 | 護理專業(yè) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 142 | (語種不限)護理專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 143 | (語種不限)護理專業(yè) | 2021 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 144 | (語種不限)護理專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 145 | (語種不限)護理專業(yè) | 2020 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 146 | 護理專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 147 | 護理專業(yè) | 2019 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 148 | (語種不限)護理專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 149 | (語種不限)護理專業(yè) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 150 | 護理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 151 | 護理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
長春健康職業(yè)學院于2016年12月經(jīng)吉林省人民政府批準、報教育部備案設(shè)立,是一所具有獨立頒發(fā)國家高等學歷證書資格的全日制普通高等學校。學校位于長春市高新大學城,占地面積12.33萬㎡,建筑面積8.08萬㎡,毗鄰吉林大學、長春理工大學、吉林動畫學院等高等學府,近百花園,風景秀麗,交通便捷,人文氣息濃厚。 學校設(shè)有健康醫(yī)學系、健康醫(yī)技系、健康飲食系、健康運動系、健康教育系、健康管理系、健康科技系、健康基礎(chǔ)部、思政教研部9個系(部)。開設(shè)護理、康復(fù)治療技術(shù)、中醫(yī)養(yǎng)生保健、食品營養(yǎng)與檢測、醫(yī)學營養(yǎng)、休閑體育、電子競技運動與管理、醫(yī)學美容技術(shù)、健康管理、早期教育、學前教育、老年保健與管理、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用、智能產(chǎn)品開發(fā)、家政服務(wù)與管理、眼視光技術(shù)、智能機器人技術(shù)、嬰幼兒托育服務(wù)與管理、寵物臨床診療技術(shù)、藥膳與食療、藥品經(jīng)營與管理、生物信息技術(shù)、助產(chǎn)、健身指導(dǎo)與管理、口腔醫(yī)學技術(shù)25個專業(yè)。 學校以服務(wù)“健康中國”為辦學理念,以“明德健行,至善康民”為辦學宗旨,認真貫徹落實黨的教育方針,緊密對接時代需求,立足服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展,以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為根本任務(wù),通過“對應(yīng)專業(yè)、融入行業(yè)、創(chuàng)建企業(yè)、形成基地”的產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的辦學機制,建成了校內(nèi)外實踐基地80余個。 學校實施人才強校戰(zhàn)略,建立了一支以專業(yè)帶頭人為骨干、以中青年教師為中堅,專兼結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平"雙師型"教師隊伍,學校聘請國內(nèi)外行業(yè)、企業(yè)、高校專家擔任產(chǎn)業(yè)教授、兼職教授。建立校企人員雙向交流協(xié)作共同體,實施“教師全員培訓(xùn)計劃”,為學校教學提供重要保障。 學;A(chǔ)設(shè)施完備,現(xiàn)有圖書館面積5000㎡,專業(yè)圖書總量10.2萬冊;設(shè)有環(huán)校園的塑膠慢跑道、高爾夫場地、網(wǎng)球場,200米環(huán)形運動場、體育館、藝術(shù)體操室、健身訓(xùn)練館等多功能綜合體育設(shè)施。 學校不斷深化、完善校企合作模式,打造出以就業(yè)為導(dǎo)向的“訂單式”培養(yǎng)模式。先后與北京、上海、大連、長春等多家企業(yè)簽訂專業(yè)共建合作協(xié)議,并已完成全國華東、華北、華南、華中等地區(qū) 30 個省市學生頂崗實習的布點工作,建立了“進口有規(guī)范、培養(yǎng)有標準、出口有保障”對應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求全鏈條的人才培養(yǎng)體系。 學校將高舉健康中國和健康吉林大旗,依托行業(yè)、根植區(qū)域,成為培養(yǎng)“職業(yè)素養(yǎng)高,實踐能力強”,健康產(chǎn)業(yè)專門人才的搖籃,為健康衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展貢獻力量。
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