新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的長春人文學院汽車服務工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年長春人文學院汽車服務工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、長春人文學院汽車服務工程專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年長春人文學院招生辦官方公布的汽車服務工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道長春人文學院汽車服務工程專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在內蒙古省份2020年的長春人文學院汽車服務工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是336分，對應的最低錄取位次在56252名；

2、在內蒙古省份2019年的長春人文學院汽車服務工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是367分，對應的最低錄取位次在53169名；

3、在吉林省份2021年的長春人文學院汽車服務工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是311分，對應的最低錄取位次在57044名；

4、在吉林省份2019年的長春人文學院汽車服務工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是407分，對應的最低錄取位次在49211名；

5、在浙江省份2019年的長春人文學院汽車服務工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是519分，對應的最低錄取位次在135691名；

6、在河南省份2021年的長春人文學院汽車服務工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是410分，對應的最低錄取位次在283600名；

二、長春人文學院汽車服務工程專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(辦學地點校本部)(收費標準25000元/年)(學制四年)汽車服務工程專業(yè)	2021	內蒙古	理科	-	-	-
2	(辦學地點校本部)(收費標準15000元/年)(學制四年)汽車服務工程專業(yè)	2020	內蒙古	理科	-	336	56252
3	(辦學地點：校本部)汽車服務工程專業(yè)	2019	內蒙古	理科	-	367	53169
4	汽車服務工程專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	-	-
5	汽車服務工程專業(yè)	2021	吉林	理科	-	311	57044
6	汽車服務工程專業(yè)	2020	吉林	理科	-	356	57890
7	汽車服務工程專業(yè)	2019	吉林	理科	-	407	49211
8	汽車服務工程專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	329	67029
9	汽車服務工程專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	-	-
10	汽車服務工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
11	汽車服務工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
12	汽車服務工程專業(yè)	2020	浙江	綜合	物	-	-
13	汽車服務工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
14	汽車服務工程專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	519	135691
15	(25000元/年)汽車服務工程專業(yè)	2021	河南	理科	-	410	283600
16	(15000元/年)汽車服務工程專業(yè)	2020	河南	理科	-	-	-
17	汽車服務工程專業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
18	汽車服務工程專業(yè)	2021	海南	綜合	物	486	33434
19	汽車服務工程專業(yè)	2020	海南	綜合	物	-	-
20	汽車服務工程專業(yè)	2019	海南	理科	-	-	-
21	(教學地點：吉林省長春市南關區(qū)校本部)汽車服務工程專業(yè)	2019	陜西	理科	-	-	-

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三、長春人文學院師資和院系介紹

長春人文學院坐落在風景秀麗的長春凈月國家高新技術產業(yè)開發(fā)區(qū)，創(chuàng)建于1988年，歷經吉林國際語言文化學院、東北師范大學人文學院兩個辦學階段。2020年12月，經教育部批準正式轉設更名為長春人文學院，至今已有33年的辦學歷史。全國優(yōu)秀教育工作者穆樹源教授為董事長，博士生導師王之虹為副董事長、博士生導師呂英華教授為校長，付宏政研究員為黨委書記。學�，F(xiàn)有東、西兩個校區(qū)和雙陽校區(qū)，占地面積57.6萬平方米，建筑面積26萬平方米；有12個基層學院，47個本科專業(yè)，涵蓋了經濟學、管理學、文學、法學、教育學、藝術學、理學、工學、醫(yī)學等9個學科門類。2009年起，先后與東北師范大學等6所高校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。在校本科生12314人。學校堅持以建成國內一所具有特色的一流應用型民辦大學為發(fā)展目標，堅持“成功教育”理念，其核心是立德樹人，人人皆能成功，培養(yǎng)具有健康人格、獨立、富于創(chuàng)新精神的人才；以培養(yǎng)具有良好人文科學素養(yǎng)，社會責任感強、實踐能力強、創(chuàng)新能力強的應用型人才為人才培養(yǎng)目標，形成了“勤奮開拓自強育才”的校訓精神。學校堅持專家辦學，教授治校，形成了一支以高學歷、高職稱教師為主體的專任教師隊伍。現(xiàn)有教師733人，其中專任教師691人。在專任教師中，具有正高級職稱的154人，副高級職稱的213人；博士119人，碩士442人；在專任教師中，教授、副教授比例達53%，具有碩士、博士學位教師的比例達81%。在教師隊伍中，有973項目首席科學家、國務院政府津貼獲得者、教育部教學指導委員會委員、國家一級編導、國家一級演員、吉林省教學名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突貢中青年人才、吉林省新世紀人才、吉林省高校科研春苗人才等。有3人榮獲“吉林省高校科研春苗人才”稱號，1人榮獲“吉林省高校新世紀科學技術（人文社科）優(yōu)秀人才”稱號；全校有27名博士生導師，有31名教師被聘為聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生導師；一批外籍教師常年在校任教。學校堅持特色興校，人才強校，教學科研和學科建設成果豐厚。2017年獲批吉林省碩士學位授予單位立項建設高校，同時獲批4個立項建設專業(yè)碩士學位授權點。學校擁有6個優(yōu)勢特色學科。2018年12月，福祉學獲批吉林省特色高水平學科“新興交叉學科”。為服務國家和吉林省經濟與社會發(fā)展的重大需求，學校不斷調整學科專業(yè)設置，形成了7個學科專業(yè)群。國家特色專業(yè)建設點、省級特色高水平專業(yè)、省一流專業(yè)、省級品牌專業(yè)建設點、省級特色專業(yè)建設點、省級實驗教學示范中心、省級優(yōu)秀教學團隊、省高等教育教學成果獎數(shù)量逐年遞增。近5年來，學校獲批國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目117項，省級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目339項。連續(xù)6年參加中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，在國賽、省賽中共斬獲43個獎項。在全國獨立學院本科專業(yè)排行榜中，有3個專業(yè)全國排名第一，6星級專業(yè)1個；18個專業(yè)位列全國前10名，有25