1、蚌埠醫(yī)學院在浙江的醫(yī)學影像學專業(yè)招生人數為5人;
2、蚌埠醫(yī)學院在浙江的精神醫(yī)學專業(yè)招生人數為10人;
3、蚌埠醫(yī)學院在浙江的醫(yī)學檢驗技術專業(yè)招生人數為5人;

1、2022蚌埠醫(yī)學院在浙江的招生計劃和人數代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 醫(yī)學影像學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 001 | 5 | 化 和 生 | 綜合 |
| 精神醫(yī)學 | 浙江 | 2022 / 1段 | 002 | 10 | 化 和 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學檢驗技術 | 浙江 | 2022 / 1段 | 003 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
2、2021蚌埠醫(yī)學院在浙江的招生計劃和人數代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 醫(yī)學影像學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 001 | 5 | 化 和 生 | 綜合 |
| 精神醫(yī)學 | 浙江 | 2021 / 1段 | 002 | 10 | 化 和 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學檢驗技術 | 浙江 | 2021 / 1段 | 003 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
3、2020蚌埠醫(yī)學院在浙江的招生計劃和人數代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 醫(yī)學檢驗技術 | 浙江 | 2020 / 1段 | 001 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學影像學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 002 | 5 | 化 和 生 | 綜合 |
| 精神醫(yī)學 | 浙江 | 2020 / 1段 | 003 | 10 | 化 和 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學檢驗技術 | 浙江 | 2020 / 2段 | 001 | 5 | 物 或 化 或 生 | 綜合 |
| 醫(yī)學影像學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 002 | 1 | 化 和 生 | 綜合 |
| 精神醫(yī)學 | 浙江 | 2020 / 2段 | 003 | 10 | 化 和 生 | 綜合 |
1958年7月,為加快安徽建設,改變皖北地區(qū)人民群眾缺醫(yī)少藥的局面,國家決定由原上海第二醫(yī)學院(現上海交通大學醫(yī)學院)援建創(chuàng)立蚌埠醫(yī)學院。學,F為安徽省省屬普通高等醫(yī)學院校,是國家首批具有學士和碩士學位授予權單位、國家首批卓越醫(yī)師教育培養(yǎng)計劃試點高校、國家首批大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃試點高校、國家首批臨床醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)模式改革試點高校、教育部碩士研究生推免高校、安徽省高校綜合改革首批試點單位、安徽省院士工作站和博士后崗位設置單位,是暨南大學、陸軍軍醫(yī)大學博士研究生聯合培養(yǎng)單位。學校是國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐基地和國家級大學生校外實踐教育基地,教育部臨床醫(yī)學“5+3”改革試點高校。學校坐落于淮河流域重要的交通樞紐城市——蚌埠,瀕臨千里淮河,承山水涵養(yǎng)之靈氣,傳杏林濟世之流芳,現有龍子湖校區(qū)、治淮校區(qū)、宏業(yè)校區(qū)、淮上校區(qū)和高鐵校區(qū),占地面積1760余畝,是安徽省園林式單位和綠
蚌埠醫(yī)學院在浙江高考專業(yè)
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