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1、上海震旦職業(yè)學(xué)院在新疆的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用專業(yè)招生人數(shù)為4人;
2、上海震旦職業(yè)學(xué)院在新疆的傳播與策劃專業(yè)招生人數(shù)為4人;
3、上海震旦職業(yè)學(xué)院在新疆的融媒體技術(shù)與運(yùn)營(yíng)專業(yè)招生人數(shù)為3人;
4、上海震旦職業(yè)學(xué)院在新疆的食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
5、上海震旦職業(yè)學(xué)院在新疆的融媒體技術(shù)與運(yùn)營(yíng)專業(yè)招生人數(shù)為2人;
6、上海震旦職業(yè)學(xué)院在新疆的傳播與策劃專業(yè)招生人數(shù)為2人;

1、2022上海震旦職業(yè)學(xué)院在新疆的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 | 新疆 | 2022 / 專科 | 07 | 4 | - | 理科 |
| 呼吸治療技術(shù) | 新疆 | 2022 / ? | 08 | 4 | - | 理科 |
| 傳播與策劃 | 新疆 | 2022 / ? | 09 | 4 | - | 理科 |
| 食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù) | 新疆 | 2022 / ? | 10 | 3 | - | 理科 |
| 融媒體技術(shù)與運(yùn)營(yíng) | 新疆 | 2022 / 專科 | 11 | 3 | - | 理科 |
| 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用 | 新疆 | 2022 / ? | 02 | 3 | - | 文科 |
| 呼吸治療技術(shù) | 新疆 | 2022 / 專科 | 03 | 3 | - | 文科 |
| 食品檢驗(yàn)檢測(cè)技術(shù) | 新疆 | 2022 / ? | 04 | 2 | - | 文科 |
| 融媒體技術(shù)與運(yùn)營(yíng) | 新疆 | 2022 / 專科 | 05 | 2 | - | 文科 |
| 傳播與策劃 | 新疆 | 2022 / ? | 06 | 2 | - | 文科 |
2、2021上海震旦職業(yè)學(xué)院在新疆的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 傳播與策劃 | 新疆 | 2021 / ? | 03 | 2 | - | 理科 |
| 呼吸治療技術(shù) ((錄取條件見院校招生章程)) | 新疆 | 2021 / 專科 | 04 | 5 | - | 理科 |
| 傳播與策劃 | 新疆 | 2021 / 專科 | 01 | 3 | - | 文科 |
| 呼吸治療技術(shù) ((錄取條件見院校招生章程)) | 新疆 | 2021 / 專科 | 02 | 5 | - | 文科 |
3、2020上海震旦職業(yè)學(xué)院在新疆的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計(jì)劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 空中乘務(wù) ((錄取條件見院校招生章程)) | 新疆 | 2020 / ? | 03 | 5 | - | 理科 |
| 護(hù)理 ((錄取條件見院校招生章程)) | 新疆 | 2020 / ? | 04 | 3 | - | 理科 |
| 空中乘務(wù) ((錄取條件見院校招生章程)) | 新疆 | 2020 / ? | 01 | 5 | - | 文科 |
| 護(hù)理 ((錄取條件見院校招生章程)) | 新疆 | 2020 / ? | 02 | 3 | - | 文科 |
上海震旦職業(yè)學(xué)院是一所由上海市人民政府批準(zhǔn)設(shè)立并報(bào)國(guó)家教育部備案的全日制普通高校。1903年,著名教育家馬相伯先生創(chuàng)辦了“中國(guó)第一所私立大學(xué)——震旦大學(xué)”;1984年,張惠莉女士傳承愛國(guó)教育先驅(qū)的教育理念創(chuàng)辦了“震旦教育”。在完成了對(duì)民辦教育的初步探索之后,張惠莉不忘初心著力舉辦高等學(xué)歷教育,成為我國(guó)改革開放以后發(fā)展高等教育事業(yè)的開拓者之一。學(xué)院秉承馬相伯先生倡導(dǎo)“崇尚科學(xué)、注重文藝、不講教理”的校訓(xùn),育就了良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng),辦學(xué)水平與人才培養(yǎng)質(zhì)量得到社會(huì)高度認(rèn)可,“震旦教育”為“上海市著名商標(biāo)”。2019年我校成為上海市唯一一所取得五年一貫制辦學(xué)的民辦學(xué)校,也是取得擴(kuò)招資格的6所民辦優(yōu)質(zhì)高職院校之一。2018年根據(jù)《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于修改<中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法>的決定》及《民辦學(xué)校分類登記實(shí)施細(xì)則》,為有利于學(xué)校發(fā)展,震旦選擇營(yíng)利性學(xué)校,將把學(xué)校辦成一所
上海震旦職業(yè)學(xué)院在新疆高
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