今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于青島工學(xué)院在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題，包含青島工學(xué)院在寧夏錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將青島工學(xué)院在寧夏近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、青島工學(xué)院在寧夏錄取分?jǐn)?shù)線是多少

青島工學(xué)院在寧夏的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為359分至448分，錄取位次在23927 至7079排名區(qū)間,寧夏的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考青島工學(xué)院。

1、青島工學(xué)院在寧夏2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是359分，最低錄取排名位次在23927名;

2、青島工學(xué)院在寧夏2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是362分，最低錄取排名位次在21710名;

3、青島工學(xué)院在寧夏2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是379分，最低錄取排名位次在21902名;

4、青島工學(xué)院在寧夏2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是388分，最低錄取排名位次在22425名;

5、青島工學(xué)院在寧夏2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是377分，最低錄取排名位次在-名;

二、青島工學(xué)院在寧夏2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、青島工學(xué)院在寧夏2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類(lèi)型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	寧夏	理科	359	23927	26	本二
2022	寧夏	文科	450	7079	14	本二

2、青島工學(xué)院在寧夏2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類(lèi)型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	寧夏	理科	362	21710	27	本二
2021	寧夏	文科	447	8430	13	本二

3、青島工學(xué)院在寧夏2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類(lèi)型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	寧夏	理科	379	21902	27	本二
2020	寧夏	文科	473	7697	13	本二

4、青島工學(xué)院在寧夏2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類(lèi)型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	寧夏	理科	388	22425	28	本二
2019	寧夏	文科	472	8471	12	本二

5、青島工學(xué)院在寧夏2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類(lèi)型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	寧夏	理科	377	-	28	本三
2018	寧夏	文科	448	9245	12	本三

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三、青島工學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

一、 辦學(xué)歷程青島工學(xué)院前身為2005年建校的中國(guó)海洋大學(xué)青島學(xué)院，是由中國(guó)海洋大學(xué)申辦、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)下屬的青島伊力特德泰科教投資管理有限公司投資舉辦的獨(dú)立學(xué)院。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，學(xué)校于2011年轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的民辦普通本科高校，更名為青島工學(xué)院。二、 辦學(xué)定位學(xué)校辦學(xué)層次為本科高校，同時(shí)舉辦專(zhuān)科教育；辦學(xué)性質(zhì)及類(lèi)型為全日制普通民辦本科高等學(xué)校；人才培養(yǎng)定位為培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的，具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才；服務(wù)面向定位為立足青島，面向全國(guó)，重點(diǎn)服務(wù)山東和新疆地區(qū)，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)。三、目標(biāo)理念學(xué)校的目標(biāo)是建設(shè) “學(xué)生喜歡、教師熱愛(ài)、社會(huì)認(rèn)可”的優(yōu)質(zhì)民辦本科高校；辦學(xué)理念為“學(xué)校以學(xué)生為本、辦學(xué)以教師為本、教育為社會(huì)服務(wù)”； 學(xué)校的校訓(xùn)為“胸懷天下，造福人類(lèi)”，具體詮釋為健康快樂(lè)，積極向上；寬容豁達(dá)，兼濟(jì)天下；全球思維、國(guó)際視野，為自身以外的人和環(huán)境釋放正能量。四、治理體系學(xué)校實(shí)行政治上黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政上董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。注重發(fā)揮黨委指導(dǎo)、監(jiān)督、保障作用，強(qiáng)化監(jiān)事會(huì)對(duì)。