今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于重慶師范大學在湖南錄取分數(shù)線的問題，包含重慶師范大學在湖南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將重慶師范大學在湖南近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、重慶師范大學在湖南錄取分數(shù)線是多少

重慶師范大學在湖南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為516分至581分，錄取位次在52143 至5298排名區(qū)間,湖南的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考重慶師范大學。

1、重慶師范大學在湖南2022年歷史最低錄取分數(shù)線是554分，最低錄取排名位次在6618名;

2、重慶師范大學在湖南2022年歷史最低錄取分數(shù)線是556分，最低錄取排名位次在6201名;

3、重慶師范大學在湖南2022年歷史最低錄取分數(shù)線是556分，最低錄取排名位次在6201名;

4、重慶師范大學在湖南2021年歷史最低錄取分數(shù)線是570分，最低錄取排名位次在5684名;

5、重慶師范大學在湖南2021年歷史最低錄取分數(shù)線是570分，最低錄取排名位次在5684名;

二、重慶師范大學在湖南2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、重慶師范大學在湖南2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	湖南	歷史+(化學或地理)	歷史	554	6618	3	本科
2022	湖南	歷史+不限	歷史	556	6201	11	本科
2022	湖南	歷史+政治	歷史	556	6201	3	本科
2022	湖南	物理+不限	物理	545	34869	10	本科
2022	湖南	物理+(化學或地理)	物理	553	29776	4	本科
2022	湖南	物理+政治	物理	558	26762	1	本科

2、重慶師范大學在湖南2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	湖南	歷史+不限	歷史	570	5684	12	本科
2021	湖南	歷史+(化學或地理)	歷史	570	5684	3	本科
2021	湖南	歷史+政治	歷史	572	5298	3	本科
2021	湖南	物理+(化學或地理)	物理	562	31128	4	本科
2021	湖南	物理+不限	物理	564	29886	10	本科
2021	湖南	物理+政治	物理	573	24550	1	本科

3、重慶師范大學在湖南2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	湖南	-	理科	559	35979	15	本一
2020	湖南	-	文科	591	5775	18	本一

4、重慶師范大學在湖南2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	湖南	-	理科	517	45399	17	本一
2019	湖南	-	文科	575	7935	18	本一

5、重慶師范大學在湖南2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	湖南	-	理科	516	52143	12	本二
2018	湖南	-	文科	581	10000	8	本二

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三、重慶師范大學學校師資介紹和最新簡介

文脈深厚，教澤流長。重慶師范大學創(chuàng)辦于1954年，是重慶市人民政府舉辦的全日制綜合性普通本科院校，是西部教師教育事業(yè)的重要基地之一，辦學歷史源于1906年官立川東師范學堂。學校1986年獲批碩士學位授予單位，2003年更名為重慶師范大學，2017年獲批碩士研究生推免單位，2018年獲批博士學位授予單位，2020年綜合實力躍升全國高校前200名。作為新中國最早創(chuàng)辦的高等師范院校之一，學校始終秉承“立教無類，以文化人”的辦學理念，恪守“厚德、篤學、礪志、創(chuàng)新”的校訓精神，立足西部、扎根重慶、服務全國，建立起學前教育、小學教育、中等教育、高等教育、繼續(xù)教育、職業(yè)技術教育、特殊教育和海外華文教育師資培養(yǎng)培訓的完備教師教育體系。構建起師范教育和非師范教育“兩輪驅動”，基礎教育、職業(yè)教育和漢語國際教育“三駕馬車”，文化傳承與創(chuàng)新、決策咨詢與公共服務、科技攻關與應用轉化“三大板塊”的特色辦學格局。師道尊嚴，彬彬濟濟。學�，F(xiàn)有17個二級學院，在校學生3萬人左右，其中全日制本科生24000余人、研究生近5000人、留學生300余人；在職教職工2000余人，其中正高職稱和博士1000余人，博士生導師和碩士。