今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于貴州工商職業(yè)學院在貴州錄取分數線的問題,包含貴州工商職業(yè)學院在貴州錄取位次以及招生人數的數據,本文徐老師將貴州工商職業(yè)學院在貴州近五年的錄取數據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
貴州工商職業(yè)學院在貴州的歷年錄取分數從低到高的區(qū)間為180分至237分,錄取位次在215253 至119814排名區(qū)間,貴州的考生如果在這個分數段內或者位次區(qū)間,可以考慮報考貴州工商職業(yè)學院。
1、貴州工商職業(yè)學院在貴州2022年理科最低錄取分數線是180分,最低錄取排名位次在211507名;
2、貴州工商職業(yè)學院在貴州2021年理科最低錄取分數線是180分,最低錄取排名位次在210101名;
3、貴州工商職業(yè)學院在貴州2020年理科最低錄取分數線是180分,最低錄取排名位次在215003名;
4、貴州工商職業(yè)學院在貴州2019年理科最低錄取分數線是180分,最低錄取排名位次在215253名;
5、貴州工商職業(yè)學院在貴州2018年理科最低錄取分數線是256分,最低錄取排名位次在203432名;
1、貴州工商職業(yè)學院在貴州2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 貴州 | 理科 | 180 | 211507 | 1999 | ? |
2022 | 貴州 | 文科 | 180 | 123230 | 2626 | 專科 |
2、貴州工商職業(yè)學院在貴州2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 貴州 | 理科 | 180 | 210101 | 1890 | ? |
2021 | 貴州 | 文科 | 184 | 125780 | 2178 | ? |
3、貴州工商職業(yè)學院在貴州2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 貴州 | 理科 | 180 | 215003 | 2100 | 專科 |
2020 | 貴州 | 文科 | 181 | 134218 | 1759 | ? |
4、貴州工商職業(yè)學院在貴州2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 貴州 | 理科 | 180 | 215253 | 2787 | 專科 |
2019 | 貴州 | 文科 | 182 | 125511 | 2587 | ? |
5、貴州工商職業(yè)學院在貴州2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數 | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 貴州 | 理科 | 256 | 203432 | 2279 | ? |
2018 | 貴州 | 文科 | 237 | 119814 | 2381 | 專科 |
貴州工商職業(yè)學院是經貴州省人民政府批準設立、教育部備案、納入國家計劃內統(tǒng)一招生的全日制普通高等職業(yè)院校。學校坐落于貴州(清鎮(zhèn))職教城,規(guī)劃用地近1000畝,現(xiàn)有在校生1.8萬余人。學校創(chuàng)辦以來,在貴州省委省政府的正確領導和上級教育主管部門及各級領導的關心支持下,高舉偉大旗幟,堅持黨的領導,堅持辦學方向,全面貫徹黨的教育方針,秉承“以父母之心育人,幫助學生成就夢想”的辦學宗旨,落實“立德樹人、因材施教、學以致用”的教育理念,恪守“自強、卓越、報國”的校訓精神,堅持“立足貴州、面向西南、輻射全國”的發(fā)展理念,圍繞國家“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局,緊跟貴州省鄉(xiāng)村振興、大數據、大生態(tài)的三大戰(zhàn)略,建設以“大健康、大數據、大財經、大工程、大人文”為人才培養(yǎng)導向的五大專業(yè)群,開設了30余個專業(yè)(方向),至今已累計為區(qū)域經濟社會發(fā)展培養(yǎng)了近3萬名“‘動手能力強、職業(yè)素質高’的高素質、高技能應用型人才”。學校鮮明的辦學特色、獨特的辦學宗旨、優(yōu)良的雙師隊伍、優(yōu)質的教學效果、職業(yè)化的學校氛圍、高品質的就業(yè)質量受到了學生、家長和社會的好評,取得了一系列成績,得到了。
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