今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于溫州理工學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線的問題，包含溫州理工學(xué)院在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將溫州理工學(xué)院在甘肅近五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對大家有幫助！

一、溫州理工學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少

溫州理工學(xué)院在甘肅的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為346分至394分，錄取位次在104947 至25013排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考溫州理工學(xué)院。

1、溫州理工學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是411分，最低錄取排名位次在49310名;

2、溫州理工學(xué)院在甘肅2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是391分，最低錄取排名位次在59417名;

3、溫州大學(xué)甌江學(xué)院在甘肅2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是372分，最低錄取排名位次在83413名;

4、溫州大學(xué)甌江學(xué)院在甘肅2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是379分，最低錄取排名位次在89004名;

5、溫州大學(xué)甌江學(xué)院在甘肅2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是346分，最低錄取排名位次在104947名;

二、溫州理工學(xué)院在甘肅2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、溫州理工學(xué)院在甘肅2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	甘肅	理科	411	49310	40	本二

2、溫州理工學(xué)院在甘肅2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	甘肅	理科	391	59417	40	本二

3、溫州理工學(xué)院在甘肅2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	甘肅	理科	372	83413	21	本二
2020	甘肅	文科	460	25013	9	本二

4、溫州理工學(xué)院在甘肅2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	甘肅	理科	379	89004	25	本二
2019	甘肅	文科	429	32892	15	本二

5、溫州理工學(xué)院在甘肅2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	甘肅	理科	346	104947	28	本三
2018	甘肅	文科	394	35655	12	本三

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三、溫州理工學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡介

溫州理工學(xué)院是一所獨(dú)立設(shè)置的本科層次公辦普通高等學(xué)校，于2021年1月經(jīng)中華人民共和國教育部批準(zhǔn)，由原溫州大學(xué)甌江學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)成立�！　�學(xué)校占地面積901.8畝，基礎(chǔ)建設(shè)已投資21.9億元，校舍面積40.9萬平方米，教學(xué)科研設(shè)備總值1億多元，館藏紙質(zhì)圖書82.59萬冊。學(xué)校下設(shè)12個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)，現(xiàn)有27個(gè)在招本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類，面向全國16個(gè)省市招生，有全日制在校生9614人�！　�學(xué)校堅(jiān)持以生為本，構(gòu)建人才培養(yǎng)新模式。學(xué)校以現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，構(gòu)建與行業(yè)企業(yè)協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新、協(xié)同就業(yè)的“四協(xié)同”人才培養(yǎng)新模式，《基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“班企合作”人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》獲浙江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。辦學(xué)20年以來，學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)了32000余名高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)校是國家級創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、浙江省人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、浙江省創(chuàng)業(yè)教育研究基地、浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范院校、浙江省普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院。在浙江省教育評估院2019年公布的“全省2018屆畢業(yè)生一年后創(chuàng)業(yè)率排名”中，學(xué)校以6.68%的。