今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于南京醫(yī)科大學康達學院在安徽錄取分數(shù)線的問題，包含南京醫(yī)科大學康達學院在安徽錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將南京醫(yī)科大學康達學院在安徽五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、南京醫(yī)科大學康達學院在安徽錄取分數(shù)線是多少

南京醫(yī)科大學康達學院在安徽的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為461分至520分，錄取位次在131863 至33914排名區(qū)間,安徽的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考南京醫(yī)科大學康達學院。

1、南京醫(yī)科大學康達學院在安徽2022年理科最低錄取分數(shù)線是461分，最低錄取排名位次在131863名;

2、南京醫(yī)科大學康達學院在安徽2021年理科最低錄取分數(shù)線是473分，最低錄取排名位次在104016名;

3、南京醫(yī)科大學康達學院在安徽2020年理科最低錄取分數(shù)線是506分，最低錄取排名位次在90516名;

4、南京醫(yī)科大學康達學院在安徽2019年理科最低錄取分數(shù)線是488分，最低錄取排名位次在85221名;

5、南京醫(yī)科大學康達學院在安徽2018年理科最低錄取分數(shù)線是491分，最低錄取排名位次在88460名;

二、南京醫(yī)科大學康達學院在安徽2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、南京醫(yī)科大學康達學院在安徽2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	安徽	理科	461	131863	20	本二

2、南京醫(yī)科大學康達學院在安徽2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	安徽	理科	473	104016	20	本二

3、南京醫(yī)科大學康達學院在安徽2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	安徽	理科	506	90516	16	本二
2020	安徽	文科	519	34654	4	本二

4、南京醫(yī)科大學康達學院在安徽2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	安徽	理科	488	85221	16	本二
2019	安徽	文科	528	33991	4	本二

5、南京醫(yī)科大學康達學院在安徽2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	安徽	理科	491	88460	16	本二
2018	安徽	文科	520	33914	4	本二

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三、南京醫(yī)科大學康達學院學校師資介紹和最新簡介

南京醫(yī)科大學康達學院創(chuàng)建于1999年，是由南京醫(yī)科大學自主創(chuàng)辦并經(jīng)省教育廳批準的公有民辦二級學院。2005年，經(jīng)教育部批準設立為獨立學院。2011年，南京醫(yī)科大學和連云港市政府簽署合作辦學協(xié)議。2013年9月，南京醫(yī)科大學康達學院正式從南京遷址連云港辦學�！　�學院設有基礎(chǔ)醫(yī)學部、臨床醫(yī)學部、護理學部、藥學部、康復醫(yī)學部、人文管理學部等12個教學機構(gòu)，擁有一批在國內(nèi)外享有盛譽的專業(yè)帶頭人；現(xiàn)已建有30所臨床醫(yī)學院、附屬醫(yī)院和教學醫(yī)院，同時共享南京醫(yī)科大學25所附屬醫(yī)院的教學資源。學院現(xiàn)有專兼職教師1814人，其中副高以上職稱749人；自有教職工357人，具有博士、碩士學位的教師占85%以上�！　�學院設有臨床醫(yī)學、預防醫(yī)學、藥學、醫(yī)學影像技術(shù)、護理學、公共事業(yè)管理、康復治療學、醫(yī)學檢驗技術(shù)等17個專業(yè)21個方向。目前學院在校生人數(shù)9650人。學院各項教學、實驗及生活設施先進齊全。圖書館文獻收藏量95萬冊，同時作為南京醫(yī)科大學圖書館的分館，學院學生可以共享南京醫(yī)科大學圖書館豐富的館藏資源�！　�學院積極探索教育教學改革，不斷提升教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，取得了顯著成效。在清華大學武。