一、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在海南專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在海南的軟件技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

2、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在海南的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

3、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在海南的食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

4、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在海南的機械制造及自動化專業(yè)招生人數(shù)為2人;

二、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在在海南高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
軟件技術(shù)	海南	2022 / �？�	01	2	不限	綜合
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	海南	2022 / �？�	02	2	不限	綜合
食品檢驗檢測技術(shù)	海南	2022 / �？�	03	2	不限	綜合
機械制造及自動化	海南	2022 / 專科	04	2	不限	綜合

2、2021武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
軟件技術(shù)	海南	2021 / �？�	01	2	不限	綜合
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	海南	2021 / �？�	02	2	不限	綜合
食品檢驗檢測技術(shù)	海南	2021 / �？�	03	2	不限	綜合
機械制造及自動化	海南	2021 / �？�	04	2	不限	綜合

3、2020武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在海南的招生計劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	海南	2020 / �？�	01	4	不限	綜合
軟件技術(shù)	海南	2020 / �？�	02	4	不限	綜合

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院和黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院的電子商務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院和北京政法職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在寧夏高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院在湖北高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院和永城職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院的電氣自動化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院山西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院和上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院和湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院和天津工業(yè)職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院江蘇錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

武漢軟件工程職業(yè)學(xué)院是武漢市人民政府主辦，面向全國招生的全日制綜合性高等職業(yè)院校。是 “國家優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校”“國家示范（骨干）高職院�！薄叭珖�示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”、高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估“優(yōu)秀”院校；是“國家軟件技術(shù)實訓(xùn)基地”，教育部等六部委確定的“計算機應(yīng)用與軟件技術(shù)”、“汽車運用與維修”技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地，全國高職高專計算機類教育師資培訓(xùn)基地；是中國高職教育研究會授予的“高等職業(yè)教育國家職業(yè)資格教學(xué)改革試點院校”；省級“平安校園”先進(jìn)單位、湖北省職業(yè)教育先進(jìn)單位；是湖北省“生態(tài)園林式學(xué)�！�。學(xué)校最早辦學(xué)歷史可以追溯到1951年，發(fā)展高職教育20余年。學(xué)校地處“武漢?中國光谷”腹地，深耕區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，專業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)良，對接產(chǎn)業(yè)板塊，建成信息技術(shù)、智能制造、現(xiàn)代商貿(mào)物流、文化創(chuàng)意、生命健康等五大專業(yè)集群，培養(yǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)緊缺人才，形成了“合作廣、影響大、進(jìn)口旺、出口暢”