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1、南京特殊教育師范學(xué)院在甘肅的小學(xué)教育((師范類))招生人數(shù)為2人;
2、南京特殊教育師范學(xué)院在甘肅的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為5人;
3、南京特殊教育師范學(xué)院在甘肅的學(xué)前教育((師范類))招生人數(shù)為5人;
4、南京特殊教育師范學(xué)院在甘肅的特殊教育((師范類))招生人數(shù)為5人;
5、南京特殊教育師范學(xué)院在甘肅的英語((師范類))招生人數(shù)為5人;
6、南京特殊教育師范學(xué)院在甘肅的公共事業(yè)管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

1、2022南京特殊教育師范學(xué)院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 學(xué)前教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2022 / 本二 | AD | 5 | - | 理科 |
| 小學(xué)教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2022 / 本二 | AE | 2 | - | 理科 |
| 特殊教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2022 / 本二 | AF | 2 | - | 理科 |
| 英語 ((師范類)) | 甘肅 | 2022 / 本二 | AG | 4 | - | 理科 |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 甘肅 | 2022 / 本二 | AH | 5 | - | 理科 |
| 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) ((嵌入式培養(yǎng))) | 甘肅 | 2022 / 本二 | AI | 5 | - | 理科 |
| 康復(fù)治療學(xué) | 甘肅 | 2022 / 本二 | AJ | 7 | - | 理科 |
| 公共事業(yè)管理 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AK | 3 | - | 理科 |
| 勞動與社會保障 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AL | 4 | - | 理科 |
| 學(xué)前教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2022 / 本二 | A6 | 5 | - | 文科 |
| 小學(xué)教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2022 / 本二 | A7 | 2 | - | 文科 |
| 特殊教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2022 / 本二 | A8 | 5 | - | 文科 |
| 教育康復(fù)學(xué) ((師范類)) | 甘肅 | 2022 / 本二 | A9 | 4 | - | 文科 |
| 漢語言文學(xué) ((師范類)) | 甘肅 | 2022 / 本二 | AA | 10 | - | 文科 |
| 英語 ((師范類)) | 甘肅 | 2022 / 本二 | AB | 5 | - | 文科 |
| 公共事業(yè)管理 | 甘肅 | 2022 / 本二 | AC | 2 | - | 文科 |
2、2021南京特殊教育師范學(xué)院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 小學(xué)教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2021 / 本二 | AA | 2 | - | 理科 |
| 特殊教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2021 / 本二 | AB | 5 | - | 理科 |
| 英語 ((師范類,招英語考生)) | 甘肅 | 2021 / 本二 | AC | 4 | - | 理科 |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 甘肅 | 2021 / 本二 | AD | 2 | - | 理科 |
| 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) ((嵌入式培養(yǎng))) | 甘肅 | 2021 / 本二 | AE | 5 | - | 理科 |
| 康復(fù)治療學(xué) | 甘肅 | 2021 / 本二 | AF | 7 | - | 理科 |
| 公共事業(yè)管理 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AG | 3 | - | 理科 |
| 勞動與社會保障 | 甘肅 | 2021 / 本二 | AH | 4 | - | 理科 |
| 學(xué)前教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2021 / 本二 | A3 | 10 | - | 文科 |
| 小學(xué)教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2021 / 本二 | A4 | 2 | - | 文科 |
| 特殊教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2021 / 本二 | A5 | 5 | - | 文科 |
| 教育康復(fù)學(xué) ((師范類)) | 甘肅 | 2021 / 本二 | A6 | 4 | - | 文科 |
| 漢語言文學(xué) ((師范類)) | 甘肅 | 2021 / 本二 | A7 | 10 | - | 文科 |
| 英語 ((師范類,只招英語語種考生)) | 甘肅 | 2021 / 本二 | A8 | 5 | - | 文科 |
| 公共事業(yè)管理 | 甘肅 | 2021 / 本二 | A9 | 2 | - | 文科 |
3、2020南京特殊教育師范學(xué)院在甘肅的招生計劃和人數(shù)代碼4
| 專業(yè)名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業(yè)招生代碼 | 招生計劃人數(shù) | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 學(xué)前教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2020 / 本二 | A5 | 10 | - | 文科 |
| 小學(xué)教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2020 / 本二 | A6 | 2 | - | 文科 |
| 特殊教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2020 / 本二 | A7 | 5 | - | 文科 |
| 教育康復(fù)學(xué) ((師范類)) | 甘肅 | 2020 / 本二 | A8 | 4 | - | 文科 |
| 漢語言文學(xué) ((師范類)) | 甘肅 | 2020 / 本二 | A9 | 10 | - | 文科 |
| 手語翻譯 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AA | 2 | - | 文科 |
| 英語 ((師范類,招英語考生)) | 甘肅 | 2020 / 本二 | AB | 5 | - | 文科 |
| 公共事業(yè)管理 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AC | 2 | - | 文科 |
| 小學(xué)教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2020 / 本二 | AD | 2 | - | 理科 |
| 特殊教育 ((師范類)) | 甘肅 | 2020 / 本二 | AE | 5 | - | 理科 |
| 英語 ((師范類,招英語考生)) | 甘肅 | 2020 / 本二 | AF | 4 | - | 理科 |
| 應(yīng)用心理學(xué) | 甘肅 | 2020 / 本二 | AG | 2 | - | 理科 |
| 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) ((嵌入式培養(yǎng))) | 甘肅 | 2020 / 本二 | AH | 5 | - | 理科 |
| 康復(fù)治療學(xué) | 甘肅 | 2020 / 本二 | AI | 5 | - | 理科 |
| 公共事業(yè)管理 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AJ | 3 | - | 理科 |
| 勞動與社會保障 | 甘肅 | 2020 / 本二 | AK | 4 | - | 理科 |
南京特殊教育師范學(xué)院坐落于“博愛之都”南京,是全國唯一一所獨立設(shè)置,以培養(yǎng)特殊教育師資為主,兼殘疾人事業(yè)專門人才培養(yǎng)的省屬普通本科高校。學(xué)校由教育部于1982年創(chuàng)辦,聯(lián)合國兒童基金會予以資助支持,初名“南京特殊教育師范學(xué)校”,是新中國第一所培養(yǎng)特殊教育師資的中等師范學(xué)校,隸屬教育部管理。1997年學(xué)校劃歸江蘇省人民政府管理。2002年升格為大專院校,更名為“南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。2009年成為中國殘疾人聯(lián)合會和江蘇省人民政府共建單位。2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn),學(xué);I建“南京特殊教育師范學(xué)院”。2015年正式獲批升格為普通本科高校。學(xué)校是全國卓越特殊教育教師培養(yǎng)改革項目單位、中殘聯(lián)首批殘疾學(xué)生高等融合教育試點學(xué)校、“全國殘疾人職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地”“中國盲文手語推廣服務(wù)中心”“江蘇省特殊教育發(fā)展指導(dǎo)中心”“江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心”“江蘇視障人員教育考試支持研究中心”。學(xué)校先后榮獲“全
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