一、河套學院山西高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年山西高考理科類考生上河套學院(B)的最低錄取分數(shù)線需要427分，對應(yīng)的最低錄取位次為85830名，招生錄取人數(shù)為10人;

2、2021年山西高考理科類考生上河套學院(B)的最低錄取分數(shù)線需要422分，對應(yīng)的最低錄取位次為85695名，招生錄取人數(shù)為10人;

3、2020年山西高考理科類考生上河套學院(B)的最低錄取分數(shù)線需要451分，對應(yīng)的最低錄取位次為89825名，招生錄取人數(shù)為10人;

4、2022年山西高考文科類考生上河套學院(B)的最低錄取分數(shù)線需要456分，對應(yīng)的最低錄取位次為23787名，招生錄取人數(shù)為10人;

5、2021年山西高考文科類考生上河套學院(B)的最低錄取分數(shù)線需要463分，對應(yīng)的最低錄取位次為25375名，招生錄取人數(shù)為10人;

二、河套學院在山西的近三年的排名多少可以上

1、2022年河套學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2022	理科	本二B	10	427	85830	省政府
山西	2022	文科	本二B	10	456	23787	省政府

2、2021年河套學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2021	理科	本二B	10	422	85695	省政府
山西	2021	文科	本二B	10	463	25375	省政府

3、2020年河套學院在山西的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山西	2020	理科	本二B	10	451	89825	省政府
山西	2020	文科	本二B	10	473	25031	省政府

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三、河套學院2023年最新學校簡介

河套學院是內(nèi)蒙古西部一所應(yīng)用型地方本科院校。坐落于祖國北疆，黃河幾字彎頭，享譽盛名的河套平原。歷史沿革：河套學院的前身是1985年創(chuàng)建的河套大學，由自治區(qū)人民政府批準成立并經(jīng)教育部備案。著名經(jīng)濟學教授陳良壁先生為首任校長。學校的創(chuàng)建得到了黨和的親切關(guān)懷，1986年時任國家副主席烏蘭夫同志為學校題寫校名。1996年全國人大常委會副委員長程思遠同志蒞臨學校考察指導(dǎo)工作。學校初創(chuàng)時期舉步維艱，財力匱乏、校舍簡陋、師資不足。在創(chuàng)建過程中得到了各級政府、社會各界人士和巴彥淖爾人民的大力支持和資助。進入新世紀學校經(jīng)歷了兩次教育資源優(yōu)化整合。2001年原巴彥淖爾盟教育學院、巴彥淖爾盟師范學校（前身為1943年傅作義將軍創(chuàng)辦的綏遠省立陜壩師范學校）并入河套大學。2004年原內(nèi)蒙古廣播電視大學巴彥淖爾盟分校、巴彥淖爾盟財貿(mào)職工中等專業(yè)學校、巴彥淖爾盟衛(wèi)生學校、巴彥淖爾盟農(nóng)牧業(yè)中等專業(yè)學校、內(nèi)蒙古臨河水利學校并入河套大學。2012年河套大學經(jīng)教育部批準升格為普通本科院校，更名為河套學院，實行內(nèi)蒙古自治區(qū)和巴彥淖爾市兩級管理體制，以自治區(qū)管理為主。升本的同時，巴彥淖爾市委、政府提出舉全市之力辦好河套學院，在財力十分困難的情況下，投資10.28億元在黃河之濱建設(shè)新校區(qū)（雙河校區(qū)），2018年底建成并投入使用，辦學條件發(fā)生根本性變化，學院進入新的發(fā)展階段。2016年學院獲得學士學位授予權(quán)，同年被自治區(qū)人民政府批準為整體轉(zhuǎn)型試點院校。2019年8月21日自治區(qū)主席布小林同志親臨學院指導(dǎo)工作。學校的成立、發(fā)展和壯大，始終沐浴著黨的民族政策的光輝，伴隨著改革開放的步伐。學校所走過的每一步都是歷代河套學院人不畏艱辛、艱苦奮斗、頑強拼搏的結(jié)果，體現(xiàn)了黨領(lǐng)導(dǎo)的力量、群眾支持的力量和人民信任的力量。辦學條件：學院占地面積1047.98畝，建筑面積43.84萬平方米，教學科研儀器設(shè)備總值11247.12萬元。館藏紙質(zhì)圖書97.52萬冊，電子圖書40.16萬冊，中外文數(shù)據(jù)庫29個。辦學規(guī)模：學院設(shè)有13個教學系部及繼續(xù)教育學院。全日制在校生10546人，其中本科生 6692人，占學生總數(shù)的63.46%；少數(shù)民族學生2178人，占學生總數(shù)的20.65%，其中蒙古族學生1854人，占學生總數(shù)的17.58%。 教師隊伍：學院現(xiàn)有教職工1122人。專任教師569人，其中正高職務(wù)32人、副高職務(wù)158人，高級職務(wù)教師占專任教師的33.39%；博士學位教師26人、碩士學位教師 333人，碩士及以上學位教師占專任教師的63.09%；雙師型教師125人，占專任教師的21.97%。自治區(qū)級教學團隊10個、教學名師12人、教壇新秀8人。教學建設(shè)：學院設(shè)有32個本科專業(yè)，分布在文學、理學、農(nóng)學、工學、教育學、管理學、經(jīng)濟學、藝術(shù)學、醫(yī)學等9個學科門類�，F(xiàn)有自治區(qū)級品牌專業(yè)13個、產(chǎn)教融合共建專業(yè)8個，培育院級一流專業(yè)4個。自治區(qū)級精品課程21門，立項在線開放課程10門；院級精品課程63門，立項在線開放課程61門。獲批國家級教學研究課題3項；獲批自治區(qū)級實驗教學示范中心2個、教學成果獎5項、教學研究課題71項；立項院級教學研究課題217項，發(fā)表教學研究論文767篇。近三年學生獲國家級獎勵31項，自治區(qū)級獎勵348項。科學研究：學院建立自治區(qū)級科研平臺7個，包括院士工作站1個、重點實驗室2個、工程技術(shù)研究中心2個、人文社科重點研究基地1個、創(chuàng)新培育團隊1個。院級科研平臺20個；博士工作站5個�，F(xiàn)有院級重點學科6個，重點培育學科2個。學院院士工作站協(xié)助申報的“烏梁素海流域山水林田湖草沙生態(tài)保護修復(fù)”試點工程項目獲批國家第三批“山水林田湖草生態(tài)保護修復(fù)工程”試點項目，獲得資助資金56.78億元。升本以來，教師承擔科學研究課題552項，其中國家級12項，省部級199項。公開發(fā)表論文1432篇；獲批軟件著作權(quán)和專利42項，出版專著123部；市級及以上科研獲獎9項；登記“向日葵育苗移栽”“加工番茄源庫調(diào)控”“腐植酸研發(fā)與推廣”國家成果庫成果3項；選育出河糯101作物新品種。主辦蒙古文、漢文內(nèi)部刊物《河套學院論壇》。 文化傳承：在河套文化的研究與傳承方面，學院教師獲批河套文化研究立項42項，撰寫專著3部，發(fā)表論文68 篇。在烏拉特文化的研究與傳承方面，建有烏拉特文化研究中心、烏拉特蒙古族傳統(tǒng)手工藝室等5個研究基地，獲批部級及以上研究課題3項，出版專著10部，其中《烏拉特英雄史詩研究》獲自治區(qū)政府社科類作品三等獎，群舞《烏拉特的祝�！帆@第四屆全國大學生藝術(shù)展演自治區(qū)甲組一等獎、全國一等獎。開放辦學：學院堅持多層面開放辦學之路。與北京師范大學、廈門大學、寧夏大學、大連外國語大學、波蘭熱舒夫信息技術(shù)與管理大學等國內(nèi)外高校和自治區(qū)15所院校開展校際合作