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天津市職業(yè)大學(xué)的機(jī)械制造及自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-05-19 22:50:42 高考升學(xué)網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的天津市職業(yè)大學(xué)機(jī)械制造及自動化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù),包含三年天津市職業(yè)大學(xué)機(jī)械制造及自動化專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

天津市職業(yè)大學(xué)的機(jī)械制造及自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、天津市職業(yè)大學(xué)機(jī)械制造及自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年天津市職業(yè)大學(xué)招生辦官方公布的機(jī)械制造及自動化專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道天津市職業(yè)大學(xué)機(jī)械制造及自動化專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下:

1、在河北省份2022年的天津市職業(yè)大學(xué)機(jī)械制造及自動化專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是441分,對應(yīng)的最低錄取位次在163301名;

2、在山西省份2020年的天津市職業(yè)大學(xué)機(jī)械制造與自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是382分,對應(yīng)的最低錄取位次在44674名;

3、在內(nèi)蒙古省份2020年的天津市職業(yè)大學(xué)機(jī)械制造與自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是317分,對應(yīng)的最低錄取位次在60349名;

4、在江蘇省份2019年的天津市職業(yè)大學(xué)機(jī)械制造與自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是296分,對應(yīng)的最低錄取位次在24424名;

5、在山東省份2020年的天津市職業(yè)大學(xué)機(jī)械制造與自動化專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是464分,對應(yīng)的最低錄取位次在243364名;

6、在貴州省份2021年的天津市職業(yè)大學(xué)機(jī)械制造及自動化專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是360分,對應(yīng)的最低錄取位次在135275名;

二、天津市職業(yè)大學(xué)機(jī)械制造及自動化專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 (主校區(qū))(語種不限)(無須口試)機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 天津 綜合 不限 268 2384
2 (主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 天津 綜合 不限 275 2973
3 (主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 天津 理科 - 260 36663
4 (語種:不限)(口試:否)(主校區(qū))機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2022 天津 綜合 不限 - -
5 機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 441 163301
6 機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 457 59341
7 機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 459 64099
8 機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 425 154215
9 (增材制造技術(shù))(主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 河北 理科 - 443 166547
10 (主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 河北 理科 - 444 165705
11 (主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 河北 理科 - 414 166265
12 (增材制造技術(shù))(主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 河北 理科 - 415 165490
13 機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 山西 理科 - 345 37086
14 機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 山西 理科 - 382 44674
15 (增材制造技術(shù))機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 山西 理科 - 382 44674
16 (增材制造技術(shù))機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 山西 理科 - 395 34720
17 機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 山西 理科 - 395 34720
18 機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
19 (主校區(qū))機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 理科 - 315 60474
20 (辦學(xué)地點主校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)5500元/年)(學(xué)制三年)機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 內(nèi)蒙古 理科 - 292 59631
21 (增材制造技術(shù))(辦學(xué)地點主校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)5500元/年)(學(xué)制三年)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 理科 - 317 60349
22 (辦學(xué)地點主校區(qū))(收費標(biāo)準(zhǔn)5500元/年)(學(xué)制三年)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 理科 - 327 58254
23 (辦學(xué)地點:主校區(qū))機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 理科 - 313 64177
24 (增材制造技術(shù))(辦學(xué)地點:主校區(qū))機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 理科 - 342 58696
25 (主校區(qū)就讀)(語種不限)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 遼寧 理科 - 419 78006
26 (主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 429 76676
27 (北辰區(qū)主校區(qū)就讀)機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - 287 80142
28 機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 黑龍江 理科 - 334 80658
29 機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 387 67605
30 (主校區(qū)就讀)機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - - -
31 機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 江蘇 歷史 歷史+不限 461 8845
32 機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 392 12746
33 機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 304 21423
34 機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 296 24424
35 機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 490 177232
36 機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 497 170295
37 機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 485 169425
38 (5500元/年;主校區(qū)就讀)機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 安徽 理科 - 268 218379
39 (5500元/年;主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 安徽 理科 - 421 163380
40 (增材制造技術(shù))(5500元/年;主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 安徽 理科 - 424 161406
41 (主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 安徽 理科 - 410 165011
42 (增材制造技術(shù))(主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 安徽 理科 - 411 164222
43 (5500元/年;主校區(qū)就讀)機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2022 安徽 理科 - - -
44 機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 江西 理科 - 395 -
45 機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 江西 理科 - 392 -
46 機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 江西 理科 - 417 -
47 (主校區(qū)就讀)機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 451 267083
48 (主校區(qū)就讀)機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 459 243768
49 (主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 464 243364
50 (增材制造技術(shù))(主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 466 238904
51 (增材制造技術(shù),主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 山東 理科 - 441 188843
52 (主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 山東 理科 - 448 180601
53 (5500元/年)機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 河南 理科 - 398 300860
54 (5500元/年)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 河南 理科 - 421 281879
55 (增材制造技術(shù))(5500元/年)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 河南 理科 - 421 281879
56 機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 河南 理科 - 394 268221
57 (增材制造技術(shù))機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 河南 理科 - 394 268221
58 (5500元/年)機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
59 (主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 湖北 理科 - 393 122249
60 機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 湖北 理科 - 363 132963
61 (在主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 湖南 理科 - 430 135056
62 (理工類,3年,5500元/年)機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 廣西 理科 - 326 149545
63 機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 廣西 理科 - 337 140885
64 機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 廣西 理科 - 294 155682
65 (理工類,3年,5500元/年)機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2022 廣西 理科 - - -
66 主校區(qū)就讀機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 海南 綜合 不限 - -
67 (主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 海南 綜合 不限 - -
68 主校區(qū)就讀機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2022 海南 綜合 不限 - -
69 機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 四川 理科 - 374 214267
70 機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 四川 理科 - 434 179075
71 (主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 四川 理科 - 458 167745
72 機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2022 四川 理科 - 421 191252
73 (語種:不限)機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 貴州 理科 - 360 135275
74 (主校區(qū)就讀)(語種不限)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 貴州 理科 - 384 130375
75 (主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 貴州 理科 - 371 127654
76 機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 281 101807
77 機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 335 99816
78 (增材制造技術(shù))機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 339 98231
79 機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 367 94634
80 (增材制造技術(shù))機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 367 94634
81 機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2022 甘肅 理科 - - -
82 (主校區(qū)就讀)機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 青海 理科 - 303 20758
83 (年收費5500元主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 青海 理科 - 332 17090
84 (主校區(qū)就讀)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 青海 理科 - 330 18523
85 (主校區(qū)就讀)機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2022 青海 理科 - - -
86 (語種不限)機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 寧夏 理科 - 321 -
87 (語種不限)機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 寧夏 理科 - 350 26318
88 機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 寧夏 理科 - 368 25024
89 (語種不限)機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2022 寧夏 理科 - - -
90 機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2021 新疆 理科 - - -
91 機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2020 新疆 理科 - 318 36519
92 機(jī)械制造與自動化專業(yè) 2019 新疆 理科 - 342 35577
93 機(jī)械制造及自動化專業(yè) 2022 新疆 理科 - - -
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三、天津市職業(yè)大學(xué)師資和院系介紹

天津職業(yè)大學(xué)始建于1978年,是全國最早舉辦高等職業(yè)教育的院校之一,為首批28所“國家示范性高等職業(yè)院!焙腿珖鴥(yōu)質(zhì)高職高專院校,2019年入選“雙高計劃”高水院校A檔建設(shè)單位,是全國重點建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、天津市濱海新區(qū)技能型緊缺人才培養(yǎng)基地。學(xué)校堅持“服務(wù)為本,應(yīng)用為根,質(zhì)量立身,卓爾不群”的辦學(xué)理念,秉承“育德育能,力實力新”的校訓(xùn),立足天津、面向全國,努力辦好國內(nèi)領(lǐng)先、人民滿意的高等職業(yè)教育。為建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系和提升國家競爭力提供優(yōu)質(zhì)人才資源支撐,建成中國、世界水的高職學(xué)校。學(xué)校目前為“一校兩區(qū)”辦學(xué)格局,分主校區(qū)和海河園校區(qū),下設(shè)11個學(xué)院和3個教學(xué)部。與天津科技大學(xué)、天津商業(yè)大學(xué)、天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)、天津理工大學(xué)聯(lián)合開設(shè)7個本科專業(yè),培養(yǎng)應(yīng)用型、高端技能型人才,F(xiàn)有在校生1.7萬人,其中?粕16000余人,應(yīng)用型本科生900余人。堅持教學(xué)立校。主持獲得國家級教學(xué)成果一等獎2項、二等獎3項,市級教學(xué)成果特等獎一項、一等獎10項。眼視光技術(shù)和包裝工程技術(shù)入選國家雙高專業(yè)群建設(shè),擁有央財支持重點建設(shè)專業(yè)10個、央財支持實訓(xùn)建設(shè)項目4個、市財政支持重點建設(shè)專業(yè)25個;牽頭建設(shè)了眼視光技術(shù)、酒店管理、包裝技術(shù)與設(shè)計3個專業(yè)國家專業(yè)教學(xué)資源庫。入選教育部首批“1+X”試點學(xué)校,現(xiàn)試點專業(yè)達(dá)23個,四個專業(yè)入選現(xiàn)代學(xué)徒制試點;獲評教育部全國職業(yè)院校“實管理50強(qiáng)”“教學(xué)管理50強(qiáng)”,全國高職高專校長聯(lián)席會“服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)”“教學(xué)資源50強(qiáng)”。深化產(chǎn)教融合。結(jié)合天津1+3+4產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)與世界五百強(qiáng)企業(yè)和業(yè)內(nèi)龍頭企業(yè)合作,探索建立了360產(chǎn)業(yè)學(xué)院等八個產(chǎn)業(yè)學(xué)院、津菜學(xué)院等四個混合所有制二級學(xué)院、林肯(中國)技術(shù)培訓(xùn)中心等四個校內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)中心、牽頭成立了眼視光、包裝等六個職教集團(tuán)。形成了產(chǎn)業(yè)學(xué)院、混合所有制二級學(xué)院、校內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)中心和職教集團(tuán)四種產(chǎn)教融合、校企合作的模式。加強(qiáng)與濱海新區(qū)合作,在濱海新區(qū)成立技術(shù)技能人才培訓(xùn)聯(lián)盟,設(shè)立了技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校,服務(wù)津城、濱城“雙城”建設(shè)。建有高水的增材制造技術(shù)應(yīng)用中心、天津市包裝生產(chǎn)線技術(shù)工程中心等4個科技研發(fā)臺。十三五期間,省部級以上縱向科研立項95項,承接橫向項目203項,引進(jìn)各類技術(shù)研發(fā)經(jīng)費總額6049萬元,專利授權(quán)1165項(其中發(fā)明專利授權(quán)74項)。“四有”教師隊伍。創(chuàng)新“內(nèi)培外引、專兼結(jié)合”師資隊伍建設(shè)模式,專業(yè)教師中“雙師型”教師比例達(dá)84%。獲批教育部全國高校黃大年式教師團(tuán)隊1個、國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊1個、國家級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2個。全國師德標(biāo)兵1人、全國模范教師1人、國務(wù)院政府特殊津貼專家4人、全國黃炎培職業(yè)教育“杰出校長獎”2人、“杰出教師獎”6人、國家級技能大師1人,全國技術(shù)能手13人、全國青年崗位能手1人、輕工行業(yè)“大國工匠”1人。教師在國家級教學(xué)能力

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