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山東現(xiàn)代學院的工商企業(yè)管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-11-08 07:43:36 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的山東現(xiàn)代學院工商企業(yè)管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年山東現(xiàn)代學院工商企業(yè)管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

山東現(xiàn)代學院的工商企業(yè)管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、山東現(xiàn)代學院工商企業(yè)管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年山東現(xiàn)代學院招生辦官方公布的工商企業(yè)管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道山東現(xiàn)代學院工商企業(yè)管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在山西省份2019年的山東現(xiàn)代學院工商企業(yè)管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是137分,對應的最低錄取位次在85831名;

2、在山西省份2019年的山東現(xiàn)代學院工商企業(yè)管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是133分,對應的最低錄取位次在103049名;

3、在安徽省份2021年的山東現(xiàn)代學院工商企業(yè)管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是242分,對應的最低錄取位次在181397名;

4、在安徽省份2019年的山東現(xiàn)代學院工商企業(yè)管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是371分,對應的最低錄取位次在142302名;

5、在四川省份2019年的山東現(xiàn)代學院工商企業(yè)管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是343分,對應的最低錄取位次在157054名;

6、在甘肅省份2020年的山東現(xiàn)代學院工商企業(yè)管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是201分,對應的最低錄取位次在122705名;

二、山東現(xiàn)代學院工商企業(yè)管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 工商企業(yè)管理專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 362 246671
2 工商企業(yè)管理專業(yè) 2022 河北 歷史 歷史+不限 332 146720
3 工商企業(yè)管理專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 350 144005
4 工商企業(yè)管理專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 308 206776
5 工商企業(yè)管理專業(yè) 2020 河北 文科 - 389 102570
6 工商企業(yè)管理專業(yè) 2020 河北 理科 - 324 236655
7 工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 河北 文科 - 389 98072
8 工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 河北 理科 - 360 203966
9 工商企業(yè)管理專業(yè) 2021 山西 文科 - 139 65259
10 工商企業(yè)管理專業(yè) 2021 山西 理科 - 134 78262
11 工商企業(yè)管理專業(yè) 2020 山西 文科 - 139 78542
12 工商企業(yè)管理專業(yè) 2020 山西 理科 - 134 97381
13 工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 山西 文科 - 137 85831
14 工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 山西 理科 - 133 103049
15 工商企業(yè)管理專業(yè) 2022 山西 理科 - - -
16 工商企業(yè)管理專業(yè) 2022 山西 文科 - - -
17 (辦學地點山東省濟南市)(收費標準9800元/年)(學制三年)工商企業(yè)管理專業(yè) 2021 內(nèi)蒙古 文科 - - -
18 (辦學地點山東省濟南市)(收費標準9800元/年)(學制三年)工商企業(yè)管理專業(yè) 2021 內(nèi)蒙古 理科 - - -
19 (收費標準9800元/年)(學制三年)工商企業(yè)管理專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 文科 - - -
20 (收費標準9800元/年)(學制三年)工商企業(yè)管理專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 理科 - - -
21 (辦學地點:濟南市)工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 文科 - - -
22 (辦學地點:濟南市)工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 理科 - - -
23 工商企業(yè)管理專業(yè) 2021 黑龍江 文科 - - -
24 工商企業(yè)管理專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - 254 88880
25 工商企業(yè)管理專業(yè) 2020 黑龍江 文科 - 310 41109
26 工商企業(yè)管理專業(yè) 2020 黑龍江 理科 - 291 93313
27 工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 黑龍江 文科 - 309 41914
28 工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 277 96359
29 工商企業(yè)管理專業(yè) 2022 黑龍江 文科 - - -
30 工商企業(yè)管理專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - - -
31 工商企業(yè)管理專業(yè) 2022 江蘇 歷史 歷史+不限 - -
32 (9800元/年)工商企業(yè)管理專業(yè) 2021 安徽 文科 - 242 181397
33 (9800元/年)工商企業(yè)管理專業(yè) 2020 安徽 文科 - 243 187377
34 (9800元/年)工商企業(yè)管理專業(yè) 2020 安徽 理科 - 243 217979
35 工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 安徽 文科 - 371 142302
36 工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 安徽 理科 - 307 212820
37 (9800元/年)工商企業(yè)管理專業(yè) 2022 安徽 文科 - - -
38 工商企業(yè)管理專業(yè) 2022 山東 綜合 不限 308 529927
39 工商企業(yè)管理專業(yè) 2021 山東 綜合 不限 304 484470
40 工商企業(yè)管理專業(yè) 2020 山東 綜合 不限 233 515870
41 工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 山東 文科 - 449 95058
42 工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 山東 理科 - 405 225596
43 (9800元/年)工商企業(yè)管理專業(yè) 2021 河南 文科 - 205 303126
44 (9800元/年)工商企業(yè)管理專業(yè) 2021 河南 理科 - 243 443595
45 (9800元/年)工商企業(yè)管理專業(yè) 2020 河南 文科 - 192 344073
46 (9800元/年)工商企業(yè)管理專業(yè) 2020 河南 理科 - 215 446694
47 工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 河南 文科 - 258 264234
48 工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 河南 理科 - 176 406159
49 (9800元/年)工商企業(yè)管理專業(yè) 2022 河南 理科 - - -
50 (9800元/年)工商企業(yè)管理專業(yè) 2022 河南 文科 - - -
51 工商企業(yè)管理專業(yè) 2021 四川 文科 - - -
52 工商企業(yè)管理專業(yè) 2021 四川 理科 - - -
53 工商企業(yè)管理專業(yè) 2020 四川 文科 - 309 174239
54 工商企業(yè)管理專業(yè) 2020 四川 理科 - - -
55 工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 四川 文科 - 343 157054
56 工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 四川 理科 - 224 254683
57 工商企業(yè)管理專業(yè) 2022 四川 理科 - - -
58 工商企業(yè)管理專業(yè) 2022 四川 文科 - - -
59 (語種:不限)工商企業(yè)管理專業(yè) 2021 貴州 文科 - 229 125233
60 (語種:不限)工商企業(yè)管理專業(yè) 2021 貴州 理科 - 180 210101
61 (語種不限)工商企業(yè)管理專業(yè) 2020 貴州 文科 - 227 133776
62 (語種不限)工商企業(yè)管理專業(yè) 2020 貴州 理科 - 207 213929
63 工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 貴州 文科 - 307 118519
64 工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 貴州 理科 - 184 215067
65 (語種:不限)工商企業(yè)管理專業(yè) 2022 貴州 理科 - - -
66 (語種:不限)工商企業(yè)管理專業(yè) 2022 貴州 文科 - - -
67 工商企業(yè)管理專業(yè) 2021 甘肅 文科 - 174 82066
68 工商企業(yè)管理專業(yè) 2021 甘肅 理科 - 191 111678
69 工商企業(yè)管理專業(yè) 2020 甘肅 文科 - 168 85867
70 工商企業(yè)管理專業(yè) 2020 甘肅 理科 - 201 122705
71 工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 甘肅 文科 - 207 82317
72 工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 甘肅 理科 - 178 132563
73 工商企業(yè)管理專業(yè) 2022 甘肅 文科 - - -
74 工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 寧夏 文科 - 266 -
75 工商企業(yè)管理專業(yè) 2019 寧夏 理科 - 210 -
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三、山東現(xiàn)代學院師資和院系介紹

學院概況 山東現(xiàn)代學院創(chuàng)建于1993年,2003年在山東民進中西醫(yī)進修學院和山東現(xiàn)代計算機專修學院的基礎(chǔ)上,經(jīng)山東省人民政府批準,國家教育部備案,成為具有獨立頒發(fā)學歷文憑資格的全日制普通高校山東現(xiàn)代職業(yè)學院。2015年4月,國家教育部批準在山東現(xiàn)代職業(yè)學院的基礎(chǔ)上建立應用型普通本科高校——山東現(xiàn)代學院。 學院占地面積1266畝,現(xiàn)有在校生萬余人,下設(shè)電子信息學院、汽車技術(shù)學院、建筑工程學院、經(jīng)濟管理學院、護理學院、醫(yī)學院和人文學院等7個二級學院,開設(shè)護理學、康復治療學、藥學、學前教育、交通運輸、汽車服務工程、計算機科學與技術(shù)、電子信息工程、網(wǎng)絡(luò)工程、工程管理、工程造價、土木工程、市場營銷、物流管理、漢語國際教育、中藥制藥、數(shù)字媒體技術(shù)、體育經(jīng)濟與管理、視覺傳達設(shè)計、財務管理、中藥學、繪畫、舞蹈表演、人工智能、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、醫(yī)學檢驗技術(shù)等26個本科專業(yè)和21個?茖I(yè),形成了以工學和醫(yī)護為主體,工、醫(yī)、管、教育、文、藝術(shù)等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)建設(shè)格局。 校內(nèi)建有醫(yī)學、護理、電子信息、計算機、汽車技術(shù)、經(jīng)濟管理、建筑工程、學前教育等9個實驗實訓中心和2個校企共建生產(chǎn)性實訓基地;校外與285家企事業(yè)單位合作,建立了實習實訓就業(yè)基地。在董事長劉春靜教授的正確領(lǐng)導下,學院秉承“天道酬勤”的校訓和“立德樹人,知行合一”的辦學理念,以教學為中心,不斷加大辦學投入,優(yōu)化辦學條件,提升內(nèi)涵建設(shè),經(jīng)過全院教職工的共同努力,發(fā)展成為桃李滿天下的萬人大學。育人為本 德育為先 學院重視提升學生的人文素養(yǎng),把德育放在育人首位,全方位落實立德樹人根本任務,致力于創(chuàng)建“幸,F(xiàn)代”,培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞募夹g(shù)技能型人才,確定了“關(guān)愛學生,精心育人,啟迪智慧,滋養(yǎng)心田,成就現(xiàn)代學子幸福人生”的理念,弘揚傳統(tǒng)文化,通過推廣誦讀國學經(jīng)典活動提高學生人文素養(yǎng)和道德情操,培養(yǎng)有文化涵養(yǎng)的師生,創(chuàng)建文化底蘊深厚的百年現(xiàn)代。2016年4月,共青團山東省委批準我院開辦“孔子學堂”,并舉行了隆重的授牌儀式,助力學院進一步打造傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要平臺。學院設(shè)立了“國學經(jīng)典德慧獎學金”,對誦讀和踐行國學經(jīng)典的優(yōu)秀學生予以獎勵,目前,學院已有五千余人能包本背誦《論語》《大學》《中庸》等名篇。在山東省高校大學生“2016論語大會”中,我院從數(shù)百所高校中脫穎而出,獲得組委會表彰和省教育廳的高度評價。學院鼓勵學生開展琴、棋、書、畫、傳統(tǒng)舞蹈、體育項目中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動,組建了大學生藝術(shù)團、志愿者協(xié)會、國學社等社團,舉辦大學生科技文化藝術(shù)節(jié)、現(xiàn)代名師講壇、國學經(jīng)典誦讀大賽、宿舍文化節(jié)等豐富多彩的文化活動,促進學生的個性發(fā)展和健康成長。 學院注重對學生的職業(yè)道德教育、誠信教育和心理健康教育,開展“愛心公益工程”,倡導學生參與愛心公益活動,以自身行動感恩國

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