新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年濱州醫(yī)學(xué)院招生辦官方公布的護(hù)理學(xué)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在江蘇省份2022年的濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是476分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在130100名；

2、在福建省份2021年的濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是476分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在65250名；

3、在山東省份2022年的濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是495分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在161545名；

4、在河南省份2021年的濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是512分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在125339名；

5、在廣西省份2021年的濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是444分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在68200名；

6、在海南省份2021年的濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是561分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在16684名；

二、濱州醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2019	河北	理科	-	508	82538
2	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2019	山西	理科	-	481	48295
3	(辦學(xué)地點(diǎn)：煙臺(tái))護(hù)理學(xué)專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	471	27356
4	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2019	吉林	理科	-	505	23049
5	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	474	38233
6	(煙臺(tái)校區(qū))護(hù)理學(xué)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+(化學(xué)或生物)	524	61874
7	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	340	98976
8	在煙臺(tái)市萊山區(qū)觀海路346號(hào)學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	331	105759
9	(濱州校區(qū))護(hù)理學(xué)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+(化學(xué)或生物)	476	130100
10	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2021	福建	物理	物理+(選考化學(xué)或生物)	476	65250
11	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2020	福建	理科	-	452	65208
12	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2019	福建	理科	-	483	39725
13	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2022	福建	物理	物理+(選考化學(xué)或生物)	469	70179
14	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	495	161863
15	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	492	168296
16	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2020	山東	綜合	化 或 生	503	163655
17	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2020	山東	綜合	化 或 生	551	78840
18	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2019	山東	理科	-	467	155778
19	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	508	131472
20	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	495	161545
21	(學(xué)費(fèi)待定)護(hù)理學(xué)專業(yè)	2021	河南	理科	-	512	125339
22	(學(xué)費(fèi)待定；辦學(xué)地點(diǎn)濱州校區(qū))護(hù)理學(xué)專業(yè)	2022	河南	理科	-	514	111579
23	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2019	湖南	理科	-	495	61863
24	(理工類，4年，在煙臺(tái)校區(qū)辦學(xué))護(hù)理學(xué)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	444	68200
25	(理工類，4年)護(hù)理學(xué)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	388	104818
26	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	381	105822
27	(理工類，4年，在濱州校區(qū)辦學(xué))護(hù)理學(xué)專業(yè)	2022	廣西	理科	-	481	43321
28	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2021	海南	綜合	不限	561	16684
29	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2020	海南	綜合	化 或 生	556	16920
30	(學(xué)費(fèi)以山東省物價(jià)局最新批復(fù)為準(zhǔn))護(hù)理學(xué)專業(yè)	2019	海南	理科	-	579	12374
31	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	566	16689
32	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2021	四川	理科	-	503	101496
33	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2020	四川	理科	-	483	129197
34	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2019	四川	理科	-	550	74796
35	(濱州校區(qū))護(hù)理學(xué)專業(yè)	2022	四川	理科	-	467	137818
36	(語種:不限)護(hù)理學(xué)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	459	47342
37	(語種不限)護(hù)理學(xué)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	459	59287
38	(觀海路346號(hào))護(hù)理學(xué)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	463	48767
39	(濱州校區(qū))(語種:不限)護(hù)理學(xué)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	450	50948
40	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2021	云南	理科	-	501	49167
41	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2020	云南	理科	-	532	36183
42	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2019	云南	理科	-	531	35286
43	(濱州校區(qū))護(hù)理學(xué)專業(yè)	2022	云南	理科	-	500	48672
44	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2021	陜西	理科	-	442	60906
45	(山東省濱州市濱城區(qū)黃河三路522號(hào)濱州校區(qū))護(hù)理學(xué)專業(yè)	2022	陜西	理科	-	446	63116
46	護(hù)理學(xué)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	471	36387
47	學(xué)費(fèi)待定護(hù)理學(xué)專業(yè)	2021	青海	理科	-	398	8628
48	(學(xué)費(fèi)待定)護(hù)理學(xué)專業(yè)	2020	青海	理科	-	403	8628
49	(學(xué)費(fèi)待定)護(hù)理學(xué)專業(yè)	2019	青海	理科	-	411	9354
50	學(xué)費(fèi)待定護(hù)理學(xué)專業(yè)	2022	青海	理科	-	355	13634
51	(語種不限)護(hù)理學(xué)專業(yè)	2021	寧夏	理科	-	418	12252
52	(濱州)(語種不限)護(hù)理學(xué)專業(yè)	2022	寧夏	理科	-	405	14967

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三、濱州醫(yī)學(xué)院師資和院系介紹

濱州醫(yī)學(xué)院是山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校，前身是始建于1946年的原國(guó)立山東大學(xué)醫(yī)學(xué)院，1956年3月獨(dú)立建制為青島醫(yī)學(xué)院，1970年10月整體搬遷至山東省惠民地區(qū)行署駐地北鎮(zhèn)辦學(xué)，1974年11月設(shè)立青島醫(yī)學(xué)院北鎮(zhèn)分院，1981年9月改稱北鎮(zhèn)醫(yī)學(xué)院，1983年3月隨駐地更名為濱州醫(yī)學(xué)院，2002年煙臺(tái)校區(qū)投入使用。目前，學(xué)校已發(fā)展成為一所以醫(yī)學(xué)學(xué)科為優(yōu)勢(shì)，殘疾人高等教育、康復(fù)高等教育為特色，醫(yī)、理、工、管、教等多學(xué)科門類滲透融合、協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬本科醫(yī)學(xué)院校。辦學(xué)規(guī)模 學(xué)校有全日制在校生16662人，其中本科生15382人、碩士研究生1140人，面向29個(gè)省、自治區(qū)、直轄市招生；有留學(xué)生140人�，F(xiàn)設(shè)有第一臨床醫(yī)學(xué)院、第二臨床醫(yī)學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院、特殊教育學(xué)院、口腔醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、藥學(xué)院（葡萄酒學(xué)院）、中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院、公共衛(wèi)生與管理學(xué)院、外國(guó)語與國(guó)際交流學(xué)院、康復(fù)醫(yī)學(xué)院、老年醫(yī)學(xué)院、醫(yī)學(xué)影像學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等16個(gè)院（系）。人才培養(yǎng) 學(xué)校始終以立德樹人為根本任務(wù)、以人才培養(yǎng)為中心，秉承“仁心、妙術(shù)”的校訓(xùn)精神，弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，踐行“教書育人、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”教風(fēng)和“崇尚科學(xué)、追求真理、勤奮學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)守信”的學(xué)風(fēng)，獨(dú)立辦學(xué)40多年來，為社會(huì)培養(yǎng)了13.7萬名各類醫(yī)學(xué)及醫(yī)學(xué)相關(guān)人才，學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量得到了用人單位的充分肯定和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)，打造了“作風(fēng)樸實(shí)、基礎(chǔ)扎實(shí)、工作踏實(shí)”的畢業(yè)生品牌。2006年，在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲得優(yōu)秀成績(jī)；2013年，在山東省高校中率先以“6年完全認(rèn)證”的優(yōu)異成績(jī)通過教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證，于2020年獲批認(rèn)證期延長(zhǎng)至10年；2016年，通過教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估；2020年，山東省教育廳與煙臺(tái)市政府簽署共建濱州醫(yī)學(xué)院合作備忘錄；2021年，山東省教育廳與濱州市政府簽署共建濱州醫(yī)學(xué)院合作備忘錄。學(xué)校現(xiàn)為國(guó)家臨床醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)專業(yè)水平測(cè)試單位，教育部“本科教學(xué)工程”地方高校第一批本科專業(yè)綜合改革試點(diǎn)單位，卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃“5+3”臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革試點(diǎn)單位，卓越醫(yī)生中醫(yī)教育培養(yǎng)計(jì)劃改革試點(diǎn)高校；為國(guó)家級(jí)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地、萬名護(hù)理人才培訓(xùn)基地、臨床藥師培訓(xùn)基地、全科醫(yī)師培養(yǎng)基地。特殊教育 1985年，學(xué)校創(chuàng)辦了我國(guó)第一個(gè)專門招收殘疾人青年的大學(xué)本科專業(yè)（醫(yī)學(xué)二系），開創(chuàng)了我國(guó)殘疾人高等教育的先河。2012年招收視障學(xué)生，2018年招收聽障學(xué)生，填補(bǔ)了全國(guó)醫(yī)學(xué)院校開展本科層次視障生、聽障生教育的空白。建成“國(guó)家級(jí)特殊教育示范園區(qū)”，致力于打造集教學(xué)、科研、康復(fù)服務(wù)于一體的殘疾人教育和康復(fù)教育高端平臺(tái)。30多年來，探索形成了“殘健融合、教康結(jié)合、學(xué)用合一”的殘疾人人才培養(yǎng)“濱州醫(yī)學(xué)院模式”，為社會(huì)培養(yǎng)了1134名殘疾人醫(yī)學(xué)人才，為促