新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2021年的大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是130分，對應(yīng)的最低錄取位次在65406名；

2、在山西省份2019年的大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是131分，對應(yīng)的最低錄取位次在103071名；

3、在遼寧省份2020年的大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是207分，對應(yīng)的最低錄取位次在61809名；

4、在黑龍江省份2020年的大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是227分，對應(yīng)的最低錄取位次在106722名；

5、在安徽省份2020年的大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是403分，對應(yīng)的最低錄取位次在120671名；

6、在新疆省份2020年的大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是217分，對應(yīng)的最低錄取位次在47496名；

二、大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	290	171731
2	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	358	249678
3	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	山西	文科	-	130	65406
4	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	山西	理科	-	130	78315
5	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	山西	文科	-	130	78696
6	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	130	97430
7	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	131	103071
8	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
9	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
10	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	289	59835
11	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	236	101844
12	(語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	207	61809
13	(核電服務(wù))(語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	遼寧	文科	-	237	61255
14	(語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	175	131631
15	(核電服務(wù))(語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	遼寧	理科	-	177	131583
16	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	205	60400
17	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	185	125522
18	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	遼寧	歷史	歷史+不限	246	49222
19	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	遼寧	物理	物理+不限	300	125252
20	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	吉林	文科	-	217	28131
21	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	吉林	理科	-	157	67681
22	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	吉林	文科	-	163	42639
23	(核電服務(wù))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	吉林	文科	-	163	42639
24	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	吉林	理科	-	112	90494
25	(核電服務(wù))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	吉林	理科	-	182	86994
26	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	吉林	文科	-	179	29610
27	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	吉林	理科	-	152	73577
28	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	吉林	文科	-	239	30732
29	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	吉林	理科	-	227	76487
30	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	-	-
31	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	174	101616
32	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	232	57632
33	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	227	106722
34	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	228	104354
35	(9800元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	337	158114
36	(9800元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	286	214956
37	(9800元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	403	120671
38	(9800元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	281	213075
39	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	-	-
40	(9800元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
41	(9800元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	河南	文科	-	306	249455
42	(9800元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	河南	理科	-	-	-
43	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	河南	理科	-	-	-
44	(理工類，3年，9800元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	-	-
45	(文史類，3年，9800元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
46	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
47	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	廣西	理科	-	-	-
48	(理工類，3年，9800元/年)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
49	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	重慶	歷史	歷史+不限	294	77867
50	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	重慶	物理	物理+不限	-	-
51	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	重慶	文科	-	-	-
52	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	重慶	理科	-	-	-
53	(核電服務(wù))機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	重慶	理科	-	-	-
54	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	重慶	理科	-	-	-
55	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	四川	文科	-	-	-
56	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	四川	理科	-	-	-
57	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	四川	文科	-	-	-
58	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
59	(語種:不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	268	195831
60	(語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	-	-
61	(語種不限)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	-	-
62	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	云南	理科	-	418	104337
63	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	云南	理科	-	-	-
64	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	163	112190
65	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	-	-
66	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-
67	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	青海	理科	-	-	-
68	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
69	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2020	新疆	理科	-	217	47496
70	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	新疆	理科	-	-	-
71	機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)	2022	新疆	文科	-	-	-

大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在黑龍江錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

多少分可以上大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2025高考最低錄取分?jǐn)?shù)線

徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在貴州高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院青海錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院吉林錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在安徽預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶高考專業(yè)招生計(jì)劃2025(人數(shù)+代碼)

三、大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

"大連航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校是為適應(yīng)大連建設(shè)發(fā)展成為國際航運(yùn)中心、國際物流中心，中國軟件基地的需要，經(jīng)大連市教育局批準(zhǔn)，培養(yǎng)技術(shù)性、應(yīng)用型計(jì)算機(jī)、物流、航運(yùn)人才的全日制民辦中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校坐落于美麗的海濱城市大連，教學(xué)地址位于依山傍水風(fēng)景秀麗的西山湖公園北岸。我校依托大連職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南陽職業(yè)學(xué)院、大連軟件職業(yè)學(xué)院等多家知名高校聯(lián)合開辦計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)字媒體應(yīng)用、電子商務(wù)等專業(yè)，并配備完善的教學(xué)、訓(xùn)練及生活設(shè)施，完全滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的需要。另外學(xué)校實(shí)行 “校企一體”的管理模式，實(shí)行素質(zhì)教育與技能培訓(xùn)相結(jié)合、校內(nèi)學(xué)習(xí)與崗位實(shí)踐相結(jié)合、課堂學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合的多種“雙元制”教學(xué)模式，以適應(yīng)職業(yè)教育的辦學(xué)規(guī)律。海納百川，含英咀華。學(xué)校秉承“培養(yǎng)國家要求的高質(zhì)量人才”的辦學(xué)，以“培養(yǎng)技能，技術(shù)，技藝和實(shí)踐能力全面發(fā)展的優(yōu)秀職業(yè)型人才”的辦學(xué)理念，實(shí)施創(chuàng)新式教學(xué)、學(xué)習(xí)型校園的立校方略，踐行“學(xué)貫中西，知行合一，剛毅勇敢，同舟共濟(jì)”的校訓(xùn)，把大連航運(yùn)學(xué)校建成培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、技術(shù)熟練、下得去、留得住、用得上。能在生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線扎實(shí)工作的應(yīng)用型人才的搖籃。"