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5、先進(jìn)完善的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件
學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備先進(jìn),實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件完善。建有工程訓(xùn)練中心、機(jī)電實(shí)驗(yàn)中心、建筑工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、經(jīng)管實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、醫(yī)護(hù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、學(xué)前教育實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和網(wǎng)絡(luò)與教育技術(shù)中心等8個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心,258個(gè)實(shí)驗(yàn)室。
工程訓(xùn)練中心是山東省企業(yè)實(shí)訓(xùn)基地,有單件價(jià)值10萬(wàn)元以上的儀器設(shè)備173臺(tái)(件),其中,五軸聯(lián)動(dòng)加工中心、數(shù)控激光切割機(jī)等每臺(tái)設(shè)備的價(jià)值都在百萬(wàn)元以上。建筑工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心擁有價(jià)值110余萬(wàn)元的千噸級(jí)電液伺服壓剪試驗(yàn)機(jī),有與中國(guó)建筑科學(xué)研究院共建的PKPM仿真教學(xué)實(shí)驗(yàn)中心。經(jīng)管實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心建有高仿真的會(huì)計(jì)、旅游、物流等實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室,建有設(shè)備先進(jìn)的三維立體導(dǎo)游模擬實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室。醫(yī)護(hù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心是中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,也是山東省重點(diǎn)建設(shè)的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地。“山東協(xié)和學(xué)院—青島澳柯瑪股份有限公司工程實(shí)踐教育中心”是國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目。
6、鮮明的人才培養(yǎng)模式
學(xué)校緊緊圍繞提高學(xué)生全面素質(zhì)和綜合競(jìng)爭(zhēng)力,以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向,以學(xué)生充分就業(yè)為目標(biāo),推進(jìn)校企深度合作,形成獨(dú)具的“六雙”人才培養(yǎng)模式。根據(jù)學(xué)生不同特點(diǎn),因材施教,實(shí)施分類教學(xué)、分類指導(dǎo)、分類管理,增強(qiáng)教育的針對(duì)性。有教育部批準(zhǔn)的國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目16項(xiàng),省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)2個(gè),“211”應(yīng)用型護(hù)理學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)被批準(zhǔn)為省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)。堅(jiān)持走產(chǎn)學(xué)結(jié)合之路,推行工學(xué)結(jié)合,先后與海信集團(tuán)、海爾集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、中國(guó)重汽集團(tuán)、青島澳柯瑪股份有限公司、威海三角輪胎股份有限公司、華東數(shù)控股份有限公司等136家單位建立了合作關(guān)系,進(jìn)行訂單式培養(yǎng),打造人才培養(yǎng)與上崗就業(yè)“直通車”。
4年,學(xué)生在全國(guó)、省大學(xué)生技能大賽或科技大賽中,分別榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)9項(xiàng),省級(jí)一等獎(jiǎng)11項(xiàng)、二等獎(jiǎng)16項(xiàng)、三等獎(jiǎng)30項(xiàng)。
7、蓬勃發(fā)展的對(duì)外交流合作
學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),廣泛開展對(duì)外交流合作,先后與美、英、澳、韓、泰、臺(tái)灣等13個(gè)國(guó)家和地區(qū)的17所高校建立合作關(guān)系,開展教師互派、學(xué)生交流、聯(lián)合培養(yǎng)、科學(xué)研究等多種形式
大學(xué)讀兩個(gè)專業(yè)需要什么條
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