31日，北京市中小學生迎來了歡樂的寒假。記者從北京市教委了解到，隨著減負令的下達以及教學改革方案的實施，這個寒假，很多中小學的寒假作業(yè)“變臉”，更加輕松有趣，也更貼生活。

166中學將博雅課程延伸到假期，培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)：“防霾治霾我能行”讓學生自主設計防霾口罩和空氣凈化器;“國寶故事我想象”讓學生發(fā)揮想象力自己編寫小故事;“家庭宴會我設計”讓學生根據(jù)營養(yǎng)學知識合理設計菜譜。這些活動符合青少年的興趣，打破了傳統(tǒng)作業(yè)的模式，幫助學生在動手動腦中增長知識。

陳經(jīng)綸中學統(tǒng)一策劃和設計學生的假期作業(yè)，它不是傳統(tǒng)大本，而是學校老師歷時一個月、精心設計的綜合實踐手冊。涉及語文、物理、化學、英語、歷史、地理、政治等所有學科，通過豐富多彩的實踐活動，讓學生的和身體做一次愉快的旅行。“一次溫馨的家庭聚會”、“一次穿越歷史的博物館參觀”、“從化學實驗改變來的小魔術”就是學生的寒假作業(yè)。

首師大附屬蘋果園中學高一年級的政治作業(yè)：一是要完成首都之窗網(wǎng)站中的一項調(diào)查問卷，并從政府的角度思考為什么要設計這樣的問卷;二是要選擇兩個以上的時事熱點，分別寫出300字左右的評論。

老師介紹說，這樣的作業(yè)一是為下學期政治課中的“政治生活”章節(jié)打基礎，增強學生的政治參與意識;二則是希望培養(yǎng)高中生的思辨能力，幫助他們學會正確評價、論證事物