義理論研究高地、決策咨詢智庫、人才培養(yǎng)基地、調查研究機構、信息資源門戶及學術交流臺。

四、以服務于高校政治理論課教育教學為著力點，發(fā)揮馬克思主義理論對大學生政治教育的引領作用，加大馬克思主義理論學科助推馬克思主義理論“三進”的力度。學校十分注重把協(xié)同創(chuàng)新研究的成果適時轉化為政治理論課的教學內容；注重發(fā)揮馬克思主義學科的育人功能，精心整合多學科優(yōu)質教學資源，打造“思政課大課堂”；組織開展思政課教師全員培訓、骨干研修、擇優(yōu)資助，以增強其學術自信、學科自信和職業(yè)自信。

五、積極探索適合馬克思主義理論學科特點的評價體系，激發(fā)馬克思主義理論工作者的主體作用。在新形勢下深入推進馬克思主義理論學科建設，要基于馬克思主義理論學科的特點，主動適應黨的理論建設和高校政治理論課建設的需要，尊重馬克思主義理論發(fā)展規(guī)律和政治理論課教育教學規(guī)律，積極探索適合學科特點的評價體系。

嚴把教師聘用考核政治關

山東大學 李守信

《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳工作的意見》是新形勢下指導高校宣傳工作的綱領性文件。就嚴把教師聘用考核政治關這個問題，我談談認識和把握。

一、深刻認識嚴把教師聘用考核政治關的戰(zhàn)略意義。嚴把教師聘用考核政治關，事關教師隊伍的純潔性與先進性，事關和可靠接班人培養(yǎng)目標的實現(xiàn)，事關教育事業(yè)的興衰成敗。在新形勢下，落實好中央關于進一步加強和改進高校宣傳工作的新要求，嚴把教師考核聘用政治關，在源頭上和過程中加強管理，努力造就一支政治可靠、立場堅定、態(tài)度鮮明、觀點正確的教師隊伍，是當前高校面臨的一項極為重要而緊迫的戰(zhàn)略任務。

二、準確掌握嚴把教師聘用考核政治關的主要內涵。一要把擁護中國共產黨的領導作為首要內容。高校教師應該擁護黨的領導，主動培養(yǎng)對黨和人民的熱愛之情，永遠跟黨走。二要把擁護作內容。教師應擁護，加強學習，帶頭踐行。三要把忠