上周，新年帶來(lái)的歡樂(lè)祥和，掩不住輿論的紛爭(zhēng)與躁動(dòng)。與往常相比，教育熱點(diǎn)事件每天都有發(fā)布，輿情走勢(shì)始終居高不下。在排名前10的一周輿情榜上（如表所示），媒體報(bào)道量超過(guò)300篇次的新聞事件多達(dá)9條。

輿論江湖，紛爭(zhēng)激蕩，孰是孰非，往往很難說(shuō)清，但很多網(wǎng)友被上周媒體報(bào)道中的兩個(gè)場(chǎng)景觸痛了：復(fù)旦投毒案二審宣判后，林森浩父親在法庭外蹲地而哭；房祖名當(dāng)庭認(rèn)罪，母親林鳳嬌看直播當(dāng)場(chǎng)“淚崩”。沒(méi)有人能在父母的眼淚面前無(wú)動(dòng)于衷，哪怕是看到別人的父母?jìng)�心流淚。正因?yàn)檫@樣，這兩起輿論高度關(guān)注的事件，分別位居上周輿情榜第一和第三的位置。聯(lián)系到最頻頻出現(xiàn)的各類(lèi)“坑爹事件”，有媒體評(píng)論稱(chēng)“該有個(gè)‘坑爹榜’了”。

盡管林森浩承認(rèn)釀成大錯(cuò)，希望社會(huì)寬恕，房祖名說(shuō)“我犯了法，應(yīng)受到懲罰”，但很多人看到兩位父母灑淚后方才意識(shí)到，“一人做事一人當(dāng)”之類(lèi)的話看似輕松、豪氣，但人畢竟不是從石頭里蹦出來(lái)的，置身于家庭和社會(huì)的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中，就負(fù)有對(duì)家人、親友和同胞的責(zé)任，不管你愿不愿意，承認(rèn)不承認(rèn)，這些都是事實(shí)性的存在。“茲事體大，不可不察”，問(wèn)題是，誰(shuí)來(lái)引導(dǎo)，從何入手？

確實(shí)如有些人所說(shuō)，教育在其中發(fā)揮著關(guān)鍵作用。這句話的潛臺(tái)詞是，在林森浩和房祖名身上，教育出了問(wèn)題。在網(wǎng)上隨便扒拉一下，的確很容易列出一大串教育出了問(wèn)題的年輕人。但需要追問(wèn)的是，究竟是哪里出了問(wèn)題？是教育的哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)偏差？如果你看得足夠全面，教育至少分為家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育和自我教育，且涉及知識(shí)、品德、行為、心理、情感等多方面。這方方面面如果忽略不計(jì)，遇事就罵教育，怨學(xué)校，那問(wèn)題就壓根無(wú)解了。事實(shí)上，看看這些“坑爹”孩子的出身和成長(zhǎng)，大多數(shù)是家境優(yōu)越，父母寵愛(ài)，自由放任……家庭教育如此狀態(tài)，父母若還望子成龍、望女成鳳，恐怕只能指望運(yùn)氣了。

這個(gè)時(shí)代，好像誰(shuí)都能講教育的道理，但并不是誰(shuí)都意識(shí)到自己負(fù)有的教育責(zé)任。我們不難理解上述兩家父母的悲痛心情，但在父母的內(nèi)心深處，一定還有悔恨——孩子從小到大，存在許許多多的“如果”，如果沒(méi)有錯(cuò)過(guò)這些“如果”，也就不會(huì)有今天的境地了。就在上周，廣東省科技廳原廳長(zhǎng)李興華在法庭上表達(dá)了這種悔恨。這位正