素質(zhì)要求融入日常教育各方面，融入人才培養(yǎng)全過程。要大力推進普法教育，創(chuàng)新大學生法治教育的內(nèi)容與形式，以多種形式推進學校法治文化建設(shè)，促進法治觀念的養(yǎng)成和法律知識的普及。要健全法治教育考核制度，將法律素質(zhì)納入學生綜合素質(zhì)評價體系。要加強道德引領(lǐng)，以培育踐行為根本，不斷增強大學生厲行法治的道德底蘊，同時要充分考慮大學生成長規(guī)律和日漸多元多樣的個性化差異化成長需求，準確把握各種文化相互激蕩和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅猛發(fā)展對大學生的影響，積極探索和創(chuàng)造更多貼性、對象化、接地氣的有效載體，使大學生政治教育工作體現(xiàn)科學性，彰顯實效性。要廣泛開展各類社會實踐和公益活動，深入實施“高校實踐育人共同體建設(shè)計劃”，加強實踐育人基地建設(shè)，建立健全大學生志愿服務制度，將志愿服務納入大學生綜合素質(zhì)評價指標體系。切實加強校園文化建設(shè)，開展好學雷鋒和道德模范、各行各業(yè)先進模范校園巡講等活動，發(fā)揮大學生年度人物等青年榜樣的示范帶動作用，引導大學生形成向上、向善的精神力量。