力范圍很廣，稍加動用便兌換成了物質利益�！蹦敲�，在教育領域，到底有哪些腐敗空間？

——招生收受好處費。由于中小學校長在學位上擁有決定權，深圳教育主管部門工作人員都要請他們幫忙并送上好處費。如龍崗區(qū)實驗學校校長果某，涉嫌幫助多名不符合入學條件的學生入讀該校并收受了數(shù)十萬元的財物；羅湖某學校校長鄧某，違規(guī)辦理了13名學生入讀手續(xù)，并收取了社會中介的好處費……

——采購招投標中收受回扣。落馬的多名中小學校長在智能化基礎建設、教學設備采購、網(wǎng)絡工程改造等招投標中收受回扣，讓招投標流于形式。如龍崗區(qū)南灣學校校長李化春在學校采購相關教學設備時，先后收受某公司老板21萬元，并安排該老板和學校一起制作設計方案和招標書，促使該老板“順利中標”。

——基建工程收受好處。工程基建雖已大都剝離出校長的權力范圍，但案件中，有的校長是工程籌建負責人之一、有的項目工程款結算需校長簽字劃賬等，因而給了校長從中收受賄賂的空間。如龍崗區(qū)某學校校長李某，利用20萬元以下校園工程可由學校內部簡易招標的權限，幫人承攬了體育館場地、辦公室改造等多項工程，并收受好處。

——食堂購菜套取伙食費。龍崗區(qū)安里學校校長王某，與送菜公司相關人員商議，以虛構購菜數(shù)量的方法，將學�；锸迟M專用賬戶內的錢套取出來，納入私設的“小金庫”，用于學校教職工福利；寶安區(qū)松崗第二小學校長黃某多次收受食堂食材配送供應商給予的好處費。

——報銷造假騙取公款。龍崗某小學校長周某，利用暑假組織教師旅游，以多報旅游人數(shù)的方式騙取公款11萬余元。龍崗區(qū)實驗學校校長果某，多次指使他人將私人費用納入公款報銷等。

此外，還有一些落馬中小學校長在決定公務車定點維修、教師入編等環(huán)節(jié)，利用職權收受好處。

“一言堂”不受監(jiān)督 學校管理須堵漏洞

據(jù)記者了解，目前，中小學大多實行校長負責制，校長同時兼任學校的黨支部書記，是名副其實的“一把手”。

辦案