新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南通科技職業(yè)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年南通科技職業(yè)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、南通科技職業(yè)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年南通科技職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的園藝技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道南通科技職業(yè)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在河北省份2020年的南通科技職業(yè)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是376分，對應(yīng)的最低錄取位次在110721名；

2、在安徽省份2021年的南通科技職業(yè)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是368分，對應(yīng)的最低錄取位次在142760名；

3、在安徽省份2020年的南通科技職業(yè)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是214分，對應(yīng)的最低錄取位次在220232名；

4、在江西省份2019年的南通科技職業(yè)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是214分，對應(yīng)的最低錄取位次在-名；

5、在廣東省份2021年的南通科技職業(yè)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是302分，對應(yīng)的最低錄取位次在314248名；

6、在貴州省份2020年的南通科技職業(yè)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是215分，對應(yīng)的最低錄取位次在213349名；

二、南通科技職業(yè)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(農(nóng)林類)園藝技術(shù)專業(yè)	2020	河北	文科	-	376	110721
2	(農(nóng)林類)園藝技術(shù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	334	232900
3	園藝技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	412	25198
4	園藝技術(shù)專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
5	園藝技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
6	園藝技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
7	(2200元/年)園藝技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	文科	-	368	142760
8	(2200元/年)園藝技術(shù)專業(yè)	2021	安徽	理科	-	218	224371
9	(2200元/年)園藝技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	文科	-	346	156160
10	(2200元/年)園藝技術(shù)專業(yè)	2020	安徽	理科	-	214	220232
11	(2200元/年)園藝技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
12	(2200元/年)園藝技術(shù)專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
13	園藝技術(shù)專業(yè)	2021	江西	文科	-	270	-
14	園藝技術(shù)專業(yè)	2021	江西	理科	-	315	-
15	園藝技術(shù)專業(yè)	2020	江西	文科	-	252	-
16	園藝技術(shù)專業(yè)	2020	江西	理科	-	313	-
17	園藝技術(shù)專業(yè)	2019	江西	文科	-	214	-
18	園藝技術(shù)專業(yè)	2019	江西	理科	-	175	-
19	園藝技術(shù)專業(yè)	2022	江西	理科	-	-	-
20	園藝技術(shù)專業(yè)	2022	江西	文科	-	-	-
21	園藝技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	401	375920
22	園藝技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	394	363446
23	園藝技術(shù)專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	369	397694
24	園藝技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	388	140173
25	園藝技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	-	-
26	園藝技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
27	園藝技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	-	-
28	(收費2200元/年)園藝技術(shù)專業(yè)	2020	湖南	文科	-	329	131252
29	(收費2200元/年)園藝技術(shù)專業(yè)	2020	湖南	理科	-	277	199961
30	園藝技術(shù)專業(yè)	2019	湖南	文科	-	266	140687
31	園藝技術(shù)專業(yè)	2019	湖南	理科	-	210	205996
32	園藝技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-
33	園藝技術(shù)專業(yè)	2022	湖南	物理	物理+不限	-	-
34	園藝技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	299	234098
35	園藝技術(shù)專業(yè)	2021	廣東	物理	物理+不限	302	314248
36	園藝技術(shù)專業(yè)	2020	廣東	文科	-	319	196207
37	園藝技術(shù)專業(yè)	2020	廣東	理科	-	-	-
38	住宿費:待定,辦學(xué)地點:江蘇省南通市園藝技術(shù)專業(yè)	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
39	住宿費:待定,辦學(xué)地點:江蘇省南通市,園藝技術(shù)專業(yè)	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-
40	(文史類，3年，2200元/年)園藝技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	文科	-	225	128800
41	(理工類，3年，2200元/年)園藝技術(shù)專業(yè)	2021	廣西	理科	-	240	194560
42	(文史類，3年，2200元/年)園藝技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	文科	-	-	-
43	園藝技術(shù)專業(yè)	2020	廣西	理科	-	-	-
44	(青年中路136號)(語種:不限)園藝技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	文科	-	263	124194
45	(青年中路136號)(語種:不限)園藝技術(shù)專業(yè)	2021	貴州	理科	-	207	208415
46	(青年中路136號)(語種不限)園藝技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	文科	-	261	132647
47	(青年中路136號)(語種不限)園藝技術(shù)專業(yè)	2020	貴州	理科	-	215	213349
48	(青年中路136號)園藝技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	文科	-	292	120696
49	(青年中路136號)園藝技術(shù)專業(yè)	2019	貴州	理科	-	202	213763
50	(青年中路136號)(語種:不限)園藝技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
51	(青年中路136號)(語種:不限)園藝技術(shù)專業(yè)	2022	貴州	文科	-	-	-

南通科技職業(yè)學(xué)院江西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

南通科技職業(yè)學(xué)院在河北預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

南通科技職業(yè)學(xué)院的食品檢驗檢測技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

南通科技職業(yè)學(xué)院在湖南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

南通科技職業(yè)學(xué)院在河北高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

南通科技職業(yè)學(xué)院是幾本大學(xué),什么類型檔次的院校

九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院和南通科技職業(yè)學(xué)院哪個好 2025分?jǐn)?shù)線排名對比

南通科技職業(yè)學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

南通科技職業(yè)學(xué)院云南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

南通科技職業(yè)學(xué)院在廣東高考專業(yè)招生計劃2025(人數(shù)+代碼)

南通科技職業(yè)學(xué)院在江蘇預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

南通科技職業(yè)學(xué)院在甘肅預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

三、南通科技職業(yè)學(xué)院師資和院系介紹

南通科技職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1945年，是一所公辦全日制普通高校。學(xué)校是教育部高職高專人才培養(yǎng)水平評估優(yōu)秀學(xué)校、江蘇省示范性高職院校。在省市黨委、政府的關(guān)心下，學(xué)校以立德樹人為根本，以服務(wù)社會為宗旨，砥礪奮進(jìn)，銳意創(chuàng)新，70多年來取得了卓越的辦學(xué)成就，先后培養(yǎng)了各類人才6萬余名，他們中有以中科院院士印象初、原江蘇省副省長凌啟鴻、原北京大學(xué)副校長周爾鎏為代表的社會精英，更多的成為生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理骨干和自主創(chuàng)業(yè)的典型，為國家和地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn)。 學(xué)校地處被譽為長三角北翼經(jīng)濟(jì)中心的國家歷史文化名城江蘇省南通市，濱江臨海，處于上海1小時經(jīng)濟(jì)圈內(nèi)，區(qū)位優(yōu)勢突出。校園坐落于南通市主城區(qū)，交通便捷、環(huán)境優(yōu)美、商業(yè)繁華、配套完善。校園總面積600余畝，現(xiàn)有在校生10000余人，教職員工600余人。 學(xué)校設(shè)有環(huán)境與生物工程學(xué)院、園藝與景觀工程學(xué)院、機(jī)電與交通工程學(xué)院、信息與智能工程學(xué)院、工商管理學(xué)院等5個二級學(xué)院以及素質(zhì)教育部、繼續(xù)教育學(xué)院、國際教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院等教學(xué)機(jī)構(gòu)。學(xué)校適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，不斷優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，形成了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、健康環(huán)保、智能裝備、電子信息、園林市政、現(xiàn)代商務(wù)等六大專業(yè)集群。設(shè)有專業(yè)35個，其中國家級重點建設(shè)專業(yè)2個、省級品牌專業(yè)1個、省高水平骨干專業(yè)4個，現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個，1+X證書制度試點29個。建有實驗實訓(xùn)室140多個，其中國家實訓(xùn)基地2個、“星創(chuàng)天地”1個，省教學(xué)團(tuán)隊4個，產(chǎn)教融合基地、工程中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地5個。主持建設(shè)了國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個、省在線開放課程12門。 秉承“厚德·匠心”校訓(xùn)精神，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，努力培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和未來的大國工匠。學(xué)校與省環(huán)保廳、知名企業(yè)合作牽頭成立了江蘇環(huán)保產(chǎn)業(yè)職教聯(lián)盟，與南通市農(nóng)委及知名農(nóng)林企業(yè)牽頭成立南通園藝產(chǎn)業(yè)校企合作示范理事會，牽頭成立了南通市跨境電商職業(yè)教學(xué)聯(lián)盟、南通市農(nóng)副產(chǎn)品加工技術(shù)協(xié)會、南通市營養(yǎng)學(xué)會等社會組織。與羅克韋爾自動化有限公司、海爾智能科技公司、淘金電商公司等200多家知名企業(yè)深度合作培養(yǎng)人才，校企共建“海爾智能化學(xué)院”“淘金跨境電商學(xué)院”，形成“人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)”的合作機(jī)制。學(xué)校榮獲“中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎”，是江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。學(xué)生技能扎實，多個團(tuán)隊在全國、省市各類技能大賽中摘金奪銀，其中“水環(huán)境監(jiān)測與治理”賽項四屆蟬聯(lián)全國職業(yè)院校技能大賽團(tuán)體一等獎。 學(xué)校穩(wěn)步推進(jìn)人才強(qiáng)校戰(zhàn)略，建有一支高素質(zhì)、高水平的“雙師型”教師隊伍。專任教師中，雙師素質(zhì)教師占比近75%，具有高級職稱教師占比近40%�，F(xiàn)有省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊2支、省產(chǎn)業(yè)教授 5人、省級教學(xué)名師1人、省“333工程”培養(yǎng)對象6人、省“六大人才高峰”資助對象2人、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象