新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的蘇州健雄職業(yè)技術學院藥品生產技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據,包含近三年蘇州健雄職業(yè)技術學院藥品生產技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據。

1、在江蘇省份2021年的蘇州健雄職業(yè)技術學院藥品生產技術專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是418分,對應的最低錄取位次在23833名;
2、在江蘇省份2021年的蘇州健雄職業(yè)技術學院藥品生產技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是396分,對應的最低錄取位次在11850名;
3、在江蘇省份2020年的蘇州健雄職業(yè)技術學院藥品生產技術專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是286分,對應的最低錄取位次在3618名;
4、在江蘇省份2020年的蘇州健雄職業(yè)技術學院藥品生產技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是294分,對應的最低錄取位次在32151名;
5、在江蘇省份2022年的蘇州健雄職業(yè)技術學院藥品生產技術專業(yè)歷史專業(yè)分數(shù)線是465分,對應的最低錄取位次在5079名;
6、在浙江省份2021年的蘇州健雄職業(yè)技術學院藥品生產技術專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是426分,對應的最低錄取位次在213268名;
| 專業(yè)序號 | 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 藥品生產技術專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 418 | 23833 |
| 2 | (在蘇州健雄職業(yè)技術學院學習五年,其中前三年高職階段教育考核合格者,后兩年本科階段教育繼續(xù)在高職院校內學習,由普通本科與高職聯(lián)合實施教學,畢業(yè)后頒發(fā)鹽城工學院本科文憑)藥品生產技術專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 466 | 6514 |
| 3 | 藥品生產技術專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 396 | 11850 |
| 4 | (在蘇州健雄職業(yè)技術學院學習五年,其中前三年高職階段教育考核合格者,后兩年本科階段教育繼續(xù)在高職院校內學習,由普通本科與高職聯(lián)合實施教學,畢業(yè)后頒發(fā)鹽城工學院本科文憑)藥品生產技術專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 375 | 15448 |
| 5 | 藥品生產技術專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 242 | 12074 |
| 6 | (與鹽城工學院分段培養(yǎng)項目)藥品生產技術專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 文科 | - | 286 | 3618 |
| 7 | 藥品生產技術專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 294 | 32151 |
| 8 | (與鹽城工學院分段培養(yǎng)項目)藥品生產技術專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | 312 | 11149 |
| 9 | 藥品生產技術專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 243 | 10599 |
| 10 | (與鹽城工學院分段培養(yǎng)項目)(高職與普通本科分段培養(yǎng)項目,在蘇州健雄職業(yè)技術學院學習三年,考核合格者可轉入分段培養(yǎng)本科院校學習兩年,畢業(yè)后頒發(fā)分段培養(yǎng)院校本科文憑)藥品生產技術專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 文科 | - | 271 | 6579 |
| 11 | 藥品生產技術專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 280 | 35971 |
| 12 | (與鹽城工學院分段培養(yǎng)項目)(為高職與普通本科分招培養(yǎng)項目,在蘇州健雄職業(yè)技術學院學習三年,考核合格者可轉入分段培養(yǎng)本科院校學習兩年,畢業(yè)后頒發(fā)分段培養(yǎng)院校本科文憑)藥品生產技術專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 305 | 14308 |
| 13 | (在蘇州健雄職業(yè)技術學院學習五年,其中前三年高職階段教育考核合格者,后兩年本科階段教育繼續(xù)在高職院校內學習,由普通本科與高職聯(lián)合實施教學,畢業(yè)后頒發(fā)鹽城工學院本科文憑)藥品生產技術專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 歷史 | 歷史+不限 | 465 | 5079 |
| 14 | (在蘇州健雄職業(yè)技術學院學習五年,其中前三年高職階段教育考核合格者,后兩年本科階段教育繼續(xù)在高職院校內學習,由普通本科與高職聯(lián)合實施教學,畢業(yè)后頒發(fā)鹽城工學院本科文憑)藥品生產技術專業(yè) | 2022 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 424 | 11173 |
| 15 | 藥品生產技術專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 426 | 213268 |
| 16 | 藥品生產技術專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 419 | 215600 |
| 17 | 藥品生產技術專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 420 | 215780 |
蘇州健雄職業(yè)技術學院是2004年7月經江蘇省人民政府批準建立的公辦全日制高等職業(yè)院校(太倉市政府投資),以出生太倉的世界著名核物理女王——吳健雄的名字命名,位于蘇州太倉市。學院所在區(qū)域經濟發(fā)達、社會繁榮、交通便捷、環(huán)境優(yōu)美,是鄭和七下西洋的起錨地、江南絲竹的發(fā)源地和婁東文化的發(fā)祥地,素有“錦繡江南金太倉”之美譽。學院前身之一江蘇省太倉師范學校創(chuàng)辦于1907年,歷史悠久、積淀深厚,培養(yǎng)了全國人大常委會原副委員長胡厥文、國防大學原中將副校長錢抵千、核物理學家院士黃勝年等一批國家棟梁及數(shù)以萬計的教育人才。學院創(chuàng)建合并的太倉廣播電視大學、太倉工業(yè)學校植根產業(yè)培養(yǎng)人才,校企合作經驗豐富,為順利轉型培養(yǎng)高素質高技能人才奠定了雄厚的產教融合基礎。學院堅持“深耕太倉、深化雙元、深入創(chuàng)新、深得人心”辦學思路,打造區(qū)域經濟社會發(fā)展的“人才倉、技術倉、服務倉”,努力辦好人民滿意的高職教育。目前校區(qū)占地近700畝,建筑面積17萬平方米,全日制在校生7000余名,教職員工397人,專任教師中高級職稱41.2%、碩士以上學位85%、雙師型教師85.08%,擁有省級優(yōu)秀教學團隊5個、省“333”高層次人才6人、省“青藍工程”中青年學術帶頭人6人和優(yōu)秀青年骨干教師23人、省產業(yè)教授13人,以及蘇州市東吳學者1人、太倉市級以上技能大師工作室10個、太倉市高校專業(yè)建設領軍人才13人。契合區(qū)域產業(yè)設立智能制造學院、生物醫(yī)藥學院、人工智能學院、經濟管理學院、藝術設計學院等教學單位,開設機電一體化技術、藥品生產技術、軟件技術等專業(yè)31個(其中 “3+2”本科專業(yè)4個、“4+0”本科專業(yè)1個),建立省級太倉大學科技園、省級中德精密機械部件制造國際技術轉移中心、省級智能制造產教融合集成平臺、蘇州市綠色生物催化技術重點實驗室、蘇州市智能家居無線傳感器應用技術重點實驗室等企業(yè)孵化和技術轉化平臺,并與本科高校、地方政府合作建立健雄聯(lián)合研究院、太倉企業(yè)聯(lián)合大學、太倉市勤廉文化研究所、江蘇省中小企業(yè)研究院等社會服務平臺,形成以全日制高職教育為主體,應用型本科、專業(yè)碩士培養(yǎng)為補充,社會培訓協(xié)同發(fā)展的區(qū)域技術應用型人才培養(yǎng)體系。學院以建設特色鮮明的一流高職院校為發(fā)展目標,近年來,持續(xù)深化“雙元制”教育本土化實踐創(chuàng)新,以國際標準培養(yǎng)大國工匠,與德國工商行會上海代表處等聯(lián)合創(chuàng)建國內首個中德培訓中心、AHK德國雙元制職業(yè)教育聯(lián)盟(學院為永久會長單位)、中德雙元制職業(yè)教育示范推廣基地、雙元制培訓學院,成立德國汽車工業(yè)聯(lián)合會太倉培訓中心、IHK中德師資能力提升研究中心、工業(yè)工程師(REFA)太倉培訓中心等對德職業(yè)教育合作平臺,成為德國教研部授權的中德雙元制職業(yè)教育(VETnet)全球網絡合作單位、德國Meister培訓及全球認證單位、江蘇省德國高職教育合作聯(lián)盟輪值秘書處單位, 2020年發(fā)布國內首個雙元制職業(yè)教育人
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