新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在遼寧省份2021年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是422分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在38681名；

2、在黑龍江省份2020年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是334分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在35374名；

3、在黑龍江省份2020年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是313分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在87190名；

4、在黑龍江省份2019年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是315分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在87911名；

5、在貴州省份2021年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是221分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在206837名；

6、在貴州省份2019年的哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是216分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在212162名；

二、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	358	127297
2	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	395	216922
3	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	381	121501
4	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	236	214566
5	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2020	河北	文科	-	349	127698
6	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2020	河北	理科	-	344	228712
7	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	山西	文科	-	205	61624
8	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	山西	理科	-	173	76950
9	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2020	山西	文科	-	203	75427
10	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2020	山西	理科	-	160	96741
11	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2022	山西	文科	-	-	-
12	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	遼寧	歷史	歷史+不限	422	38681
13	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	遼寧	物理	物理+不限	150	102737
14	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	348	27066
15	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	黑龍江	理科	-	272	84265
16	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	334	35374
17	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	313	87190
18	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	331	36989
19	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	315	87911
20	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
21	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2022	黑龍江	理科	-	-	-
22	(6000元/年)大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2022	安徽	文科	-	-	-
23	(6000元/年)大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	河南	文科	-	221	299047
24	(6000元/年)大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	河南	理科	-	203	458113
25	(6000元/年)財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2020	河南	文科	-	211	336931
26	(6000元/年)財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2020	河南	理科	-	186	458525
27	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	221	276051
28	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2019	河南	理科	-	237	394854
29	(6000元/年)大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
30	(6000元/年)大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
31	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	湖北	歷史	歷史+不限	247	146640
32	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	湖北	物理	物理+不限	259	144046
33	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2022	湖北	物理	物理+不限	-	-
34	(文史類，3年，6000元/年)大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2022	廣西	文科	-	-	-
35	(語(yǔ)種:不限)大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	貴州	文科	-	232	125171
36	(語(yǔ)種:不限)大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2021	貴州	理科	-	221	206837
37	(語(yǔ)種不限)財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2020	貴州	文科	-	-	-
38	(語(yǔ)種不限)財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2020	貴州	理科	-	217	213178
39	財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2019	貴州	理科	-	216	212162
40	大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	-	-

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院黑龍江錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

大慶職業(yè)學(xué)院和哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2025分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在河南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2025年多少分

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2025最低位次排名

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院重慶錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的新能源汽車技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院的動(dòng)漫制作技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

★高水平高職學(xué)校建設(shè)單位★國(guó)家骨干高職院校優(yōu)秀單位★黑龍江省高水平高職院校建設(shè)單位★2015年全國(guó)高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)★2016、2017、2018年全國(guó)高職院校國(guó)際影響力50強(qiáng)★2018、2020年亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)★2019年 全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校50強(qiáng)、全國(guó)高職院校教學(xué)管理50強(qiáng)、全國(guó)高職院校學(xué)生管理50強(qiáng)★2020年中國(guó)職業(yè)院�！爱a(chǎn)教融合50強(qiáng)”“治理體系建設(shè)50強(qiáng)優(yōu)秀案例””世界競(jìng)爭(zhēng)力50強(qiáng)”★第一批國(guó)家示范性職業(yè)教育集團(tuán)（聯(lián)盟）培育單位★國(guó)家第三批政府主導(dǎo)型雙創(chuàng)實(shí)踐育人基地★國(guó)家級(jí)高技能人才培訓(xùn)基地★教育部首批職業(yè)院校校長(zhǎng)培訓(xùn)培育基地★教育部“AI+智慧學(xué)習(xí)”共建人工智能學(xué)院項(xiàng)目建設(shè)學(xué)�！锶珖�(guó)黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)�！飮�(guó)家第一批節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位★教育部首批有色金屬行業(yè)職業(yè)教育“走出去”試點(diǎn)單位★焊接技術(shù)及自動(dòng)化專業(yè)國(guó)家職業(yè)教育教學(xué)資源庫(kù)主持建設(shè)單位★國(guó)家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位★外交部教育部中國(guó)—東盟教育培訓(xùn)中心★教育部和財(cái)政部?jī)?yōu)質(zhì)省級(jí)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地★全國(guó)職業(yè)院校裝備制造類“機(jī)電一體化技術(shù)”專業(yè)示范點(diǎn)★全國(guó)高職高專師資培訓(xùn)基地★黑龍江省首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范院�！锖邶埥�省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位★教育部華航唯實(shí)、ABB、新時(shí)達(dá)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育項(xiàng)目合作院�！锶珖�(guó)電子商務(wù)職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地★中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)“會(huì)計(jì)工廠”產(chǎn)教融合試點(diǎn)單位★黑龍江省學(xué)生資助工作典型單位★黑龍江省文明單位標(biāo)兵★哈爾濱市優(yōu)秀駐村工作隊(duì)哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院是哈爾濱市政府直屬的一所重點(diǎn)服務(wù)地方裝備制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的公辦綜合性高等職業(yè)院校。2002年，哈爾濱市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院、哈爾濱市建設(shè)職工大學(xué)、哈爾濱市財(cái)貿(mào)職工大學(xué)、哈爾濱市職工輕工學(xué)院、哈爾濱市科技職工大學(xué)、哈爾濱市機(jī)電職工大學(xué)和哈爾濱機(jī)電工程學(xué)校七所院校合并組建哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2018年，哈爾濱職工醫(yī)學(xué)院并入哈爾濱職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院以創(chuàng)建高水平職業(yè)強(qiáng)校為目標(biāo)，堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持立德樹(shù)人，堅(jiān)持服務(wù)發(fā)展，堅(jiān)持促進(jìn)就業(yè)，科學(xué)確定辦學(xué)定位：一是將辦學(xué)理念定位為“產(chǎn)教融合、多元共享、組合創(chuàng)新”；二是將培養(yǎng)目標(biāo)定位為職業(yè)道德高尚、職業(yè)素養(yǎng)優(yōu)良、專業(yè)理論扎實(shí)、職業(yè)技能高超、具備創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的國(guó)際化、高素質(zhì)技術(shù)技能人才；三是將辦學(xué)模式定位為特色“智能工場(chǎng)”模式；四是將校園文化定位為以“躬耕寒地，艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息”的寒地艱苦創(chuàng)業(yè)文化；五是將辦學(xué)特色定位為：“以工為主、綜合發(fā)展、開(kāi)放辦學(xué)、服務(wù)地方”。以“修德、塑能、創(chuàng)新、致遠(yuǎn)，做樂(lè)業(yè)之子”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“德高、善教、會(huì)做、能研發(fā)”的教風(fēng)、“自律、樂(lè)學(xué)、善思、會(huì)創(chuàng)造”的學(xué)風(fēng)和“自律、規(guī)范