哈爾濱遠東理工學院前身是哈爾濱理工大學遠東學院，2012年3月經(jīng)國家教育部批準轉(zhuǎn)設為獨立設置的民辦普通本科高等學校。辦學25年來，學院始終堅持“創(chuàng)新拉動、強隊伍、調(diào)結(jié)構(gòu)、重質(zhì)量、細管理、突破”的治校方略，以培養(yǎng)高素質(zhì)應用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為育人目標，緊密圍繞經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的需求，堅持以就業(yè)為導向，致力于國際化開放辦學，努力建設國內(nèi)同類一流院校。學院以穩(wěn)步提升的教育質(zhì)量和鮮明的辦學，實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，先后獲得教育部教師基金會、省市政府和行政部門的多項表彰和獎勵。

黑龍江民辦本科大學排名

學院位于風光秀麗的哈爾濱市松花江畔大學城，校園總占地面積53萬方米，校舍建筑面積25.2萬方米，校園內(nèi)歐陸風情與韓日風格相結(jié)合的現(xiàn)代建筑，配套齊全的教學及生活設施，為在校的莘莘學子提供了溫馨舒適的學習與生活條件。

學院學科門類多樣，教學質(zhì)量優(yōu)良，現(xiàn)設有機器人學院、機電工程學院、汽車工程學院、土木與建筑工程學院、經(jīng)濟管理學院、國際教育學院、藝術(shù)設計學院共7個二級學院，涵蓋工學、理學、經(jīng)濟學、管理學、文學、藝術(shù)學六個學科門類27個本科專業(yè)，在校生9000余人。學生學業(yè)期滿、成績合格，頒發(fā)國家教育部統(tǒng)一印制的普通高等教育本科畢業(yè)證書、對符合學位授予條件的本科畢業(yè)生同時授予相應的學士學位證書。2018年，學院面向全國21個省、市自治區(qū)計劃內(nèi)統(tǒng)一招生2461人。

鮮明的教育

堅持“育人為本，德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的教育理念，從實際出發(fā)，分類教學，因材施教，人人成才，為地方（行業(yè)）經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)各類高素質(zhì)應用型人才。

實施“應用研究型人才培養(yǎng)”，培養(yǎng)學生的應用研究能力、創(chuàng)新精神。

實施“應用型人才培養(yǎng)”，培養(yǎng)應用型、復合型人才。制定基于能力培養(yǎng)的人才培養(yǎng)方案，在國家通用標準指導下，參照工程教育專業(yè)認證標準，制定專業(yè)人才培養(yǎng)標準。改革課程設置、教學方式及考試方法；加強實踐教學，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神。構(gòu)建政、產(chǎn)、學、研、用“五位一體”的人才培養(yǎng)“立交橋”。學院與政府部門、相關行業(yè)建立產(chǎn)學研合作委員會、各分院與相關企業(yè)建立穩(wěn)定校企合作基地，開展面對行業(yè)、企業(yè)的訂單式培養(yǎng)。

實施“技術(shù)技能型人才培養(yǎng)”，借鑒工匠精神培養(yǎng)大國工匠。用“慢”的精神陶鑄職業(yè)信念，用“�！钡男拍钐嵘�職業(yè)能力，用“創(chuàng)”的理念助推職業(yè)化發(fā)展，用“德”的秉性重塑師生關系，將工匠精神滲透到教育教學全過程。

構(gòu)建“五個一”應用型人才培養(yǎng)體系，即：一個明確的人才培養(yǎng)目標??為地方區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)應用型本科人才；一個全周期的人才培養(yǎng)模式??通識教育（健全人格培養(yǎng)）+專業(yè)教育（適應社會能力培養(yǎng)）+雙創(chuàng)教育（驅(qū)動社會前進能力培養(yǎng)）；一個完善的育人機制??以立德樹人為主線，引領與專業(yè)教育相融合，全員、全方位、全過程育人；一條有效的人才培養(yǎng)途徑??產(chǎn)教融合，校企合作，協(xié)同育人；一套有的教學模式??“通識臺+專業(yè)模塊+綜合教育臺”的理論教學模式、“基本技能+專項技能+綜合能力”的多元結(jié)合實踐教學模式、“以賽促學、以賽輔學、以賽驗學”的助學模式等。