一、川南幼兒師范高等�？茖W校河北高考錄取分數(shù)線多少分

1、2022年河北高考歷史類考生上川南幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數(shù)線需要401分，對應的最低錄取位次為95869名，招生錄取人數(shù)為5人;

2、2021年河北高考歷史類考生上川南幼兒師范高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要422分，對應的最低錄取位次為91122名，招生錄取人數(shù)為3人;

3、2021年河北高考物理類考生上川南幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數(shù)線需要394分，對應的最低錄取位次為175146名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2020年河北高考理科類考生上川南幼兒師范高等專科學校的最低錄取分數(shù)線需要413分，對應的最低錄取位次為189346名，招生錄取人數(shù)為2人;

5、2020年河北高考文科類考生上川南幼兒師范高等�？茖W校的最低錄取分數(shù)線需要445分，對應的最低錄取位次為70090名，招生錄取人數(shù)為3人;

二、川南幼兒師范高等專科學校在河北的近三年的排名多少可以上

1、2022年川南幼兒師范高等專科學校在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河北	2022	歷史	-	�？�	5	401	95869	省政府

2、2021年川南幼兒師范高等專科學校在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河北	2021	歷史	-	�？�	3	422	91122	省政府
河北	2021	物理	-	專科	2	394	175146	省政府

3、2020年川南幼兒師范高等專科學校在河北的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
河北	2020	理科	-	�？�	2	413	189346	省政府
河北	2020	文科	-	專科	3	445	70090	省政府

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三、川南幼兒師范高等專科學校2023年最新學校簡介

"川南幼兒師范高等�？茖W校是以培養(yǎng)幼兒、小學教育師資為主的公辦全日制普通高等�？茖W校，是西南地區(qū)重要的學前教育師資培養(yǎng)培訓基地，2014年經(jīng)四川省人民政府批準，教育部備案，以四川省隆昌幼兒師范學校為基礎升格成立；學校坐落在“大千故里”“甜城”內江所轄的素有“中國石牌坊之鄉(xiāng)”美譽的隆昌市。學校占地面積500余畝，建筑面積近20萬平方米。設有學前教育、早期教育、小學教育、小學科學教育、小學語文教育、音樂教育、美術教育、體育教育、嬰幼兒托育服務與管理、智慧健康養(yǎng)老服務與管理、現(xiàn)代家政服務與管理、食品營養(yǎng)與健康、書畫藝術、舞蹈教育等14個專業(yè)，打造學前教育、小學教育、藝術與體育教育、公共管理與服務4大專業(yè)群。大力推進“老年照護”“幼兒照護”“家務管理”“運動營養(yǎng)咨詢與指導”“器樂藝術指導”1+X證書制度試點。學校前身是創(chuàng)辦于1932年的隆昌縣立鄉(xiāng)村師范學校，1959年創(chuàng)辦幼師至今。面向全國9個省市招生，現(xiàn)有學生10000余人。圖書館紙質圖書64.9萬冊，數(shù)字圖書22.5萬冊；建有多媒體教室127間，微格教室11間，專業(yè)實訓基地12個，獨立鋼琴房517間和學前教育實訓中心、普通話測試中心、心理健康教育中心、藝術中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部和大學生藝術團等。學校全面貫徹黨的教育方針，堅定辦學方向，勇?lián)�立德育人使命，弘揚“嚴、實、勤”學校精神，秉承“兩代師表、仁愛篤行”校訓，踐行“守正出奇，強內涵、重特色”的辦學理念，堅守師范教育的師范性、專業(yè)性和職業(yè)性，突出“全人+特長”的育人理念，“五育并舉”著力培養(yǎng)師德為先、兒童為本、能力為重、終身學習，具有強烈社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，服務城鄉(xiāng)，下得去、留得住、干得好、有發(fā)展的卓越教師和高素質技能型人才。畢業(yè)生連續(xù)十余年供不應求，就業(yè)已拓展至北京、上海、重慶、廣東、云南、貴州、新疆等20個省（市）。學校實施人才強校戰(zhàn)略，現(xiàn)有教職工近400名，其中教授、副教授106人，碩士、博士研究生160余人，甜城英才60余人，“雙師型”教師占52.6%。建有鄢超云特聘教授工作室、曾傳興教授工作室、國家級非物質文化遺產項目——中型杖頭木偶戲傳習所和4個園長工作站、24個名師工作室，常年聘有國內外知名客座教授30余人。學校主動服務成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設，與重慶幼兒師范高等�？茖W校共同牽頭成立成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈職業(yè)院校學前教育發(fā)展聯(lián)盟，牽頭組建川南幼教集團。與川內12個市州40余個縣區(qū)（單位），北京師范大學、四川師范大學、四川輕化工大學、西華師范大學、內江師范學院、宜賓學院等10余所高校，成都金蘋果、瀘州天立、北京善上咿呀等300余家教育機構和企業(yè)開展了校地、校校、校園、校企合作，在全國建有教學、科研、就業(yè)基地168個。對接“一帶一路”戰(zhàn)略，與泰國西那瓦大學等建立了學生互派交流學習機制，為學生成長成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供了更多機會和廣闊平臺。學校榮獲“全國文明單位”“國家級語言文字規(guī)范化示范學�！薄叭珖�青少年文明禮儀教育示范基地”“四川省文明校園”“四川省依法治校示范學�！薄八拇ㄊ∥逅募t旗團委”等榮譽稱號，是“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈職業(yè)院校學前教育發(fā)展聯(lián)盟理事長單位”“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈教師教育協(xié)同創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)盟副理事長單位”，“成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈職業(yè)院校學前教育教師培訓基地”“四川省職業(yè)院校教師培養(yǎng)培訓基地”“川南幼師教育培訓基地”。進入，開啟新征程，學校堅持以，立足新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念，服務構建新發(fā)展格局，推動高質量發(fā)展，以“提升辦學層次，加強升本建設”為目標引領，勇?lián)�服務國家�?zhàn)略、地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求和引領區(qū)域幼兒教師教育使命，聚焦“一老一小”民生事業(yè)，實施人才強校、質量立校、服務榮校和文化興校戰(zhàn)略，積極打造成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈幼兒教師培養(yǎng)高地、幼兒教師培訓高地、學前教育研究高地、幼兒教師教育協(xié)同創(chuàng)新高地，努力將學校建設成為成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈中特色鮮明高水平幼兒師范高等�？茖W校，為實現(xiàn)中華民族偉大復興貢獻智慧和力量。"