新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的定西師范高等專科學校傳播與策劃專業(yè)錄取分數線數據，包含三年定西師范高等�？茖W校傳播與策劃專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、定西師范高等專科學校傳播與策劃專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年定西師范高等�？茖W校招生辦官方公布的傳播與策劃專業(yè)錄取數據，我們可以知道定西師范高等專科學校傳播與策劃專業(yè)錄取分數線如下：

1、在甘肅省份2021年的定西師范高等專科學校傳播與策劃專業(yè)文科專業(yè)分數線是383分，對應的最低錄取位次在41498名；

2、在甘肅省份2021年的定西師范高等�？茖W校傳播與策劃專業(yè)理科專業(yè)分數線是200分，對應的最低錄取位次在111327名；

3、在甘肅省份2020年的定西師范高等�？茖W校傳播與策劃專業(yè)文科專業(yè)分數線是414分，對應的最低錄取位次在41410名；

4、在甘肅省份2020年的定西師范高等�？茖W校傳播與策劃專業(yè)理科專業(yè)分數線是372分，對應的最低錄取位次在83413名；

5、在甘肅省份2019年的定西師范高等�？茖W校傳播與策劃專業(yè)文科專業(yè)分數線是358分，對應的最低錄取位次在53840名；

6、在甘肅省份2019年的定西師范高等�？茖W校傳播與策劃專業(yè)理科專業(yè)分數線是310分，對應的最低錄取位次在115207名；

二、定西師范高等�？茖W校傳播與策劃專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	傳播與策劃專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	383	41498
2	傳播與策劃專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	200	111327
3	傳播與策劃專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	414	41410
4	傳播與策劃專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	372	83413
5	傳播與策劃專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	358	53840
6	傳播與策劃專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	310	115207

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三、定西師范高等�？茖W校師資和院系介紹

甘肅中醫(yī)藥大學定西校區(qū)概況　發(fā)布日期：2020年07月09日定西校區(qū)的前身是1979年建校的定西教育學院，2003年經教育部、省政府批準成立定西師范高等�？茖W校，2013年3月合并了國家級重點中專定西市衛(wèi)生學校。2014年5月省政府決定將定西師專并入甘肅中醫(yī)藥大學，設立了甘肅中醫(yī)藥大學定西校區(qū)。定西校區(qū)現占地面積763.3畝（含校區(qū)使用面積229.1畝，原衛(wèi)校面積90.7畝，后山綠化面積443.5畝）。校舍面積14萬方米，資產總值2.4億元（不含土地值）。校區(qū)建有實驗實訓中心5個，實驗實訓室85個，實驗實訓場所總建筑面積20966.65方米，教學實驗儀器設備2993臺，總值3827萬元。建立校外實實訓基地70個，其中實就業(yè)一體化基地5個、示范性基地3個。校區(qū)現有本科專業(yè)2個，專科專業(yè)總數52個，省級專業(yè)3個，校級專業(yè)4個。目前，定西師專名下招生專業(yè)27個（其中師范類8個，醫(yī)藥類8個，普通高職類11個），甘肅中醫(yī)藥大學專科招生專業(yè)11個。各專業(yè)在校生總數7925人（含校本部�？粕�1673人）。校區(qū)現有教職工總數為439人，有專任教師408人，其中正高職稱13人，副高職稱160人，中級職稱194人，初級職稱41人；博士學位教師3人，碩士學位教師112人，外籍教師1人。校區(qū)設有綜合辦公室、黨群辦公室、教學科研辦公室、學生工作辦公室、后勤財務辦公室等5個黨政管理服務機構；有醫(yī)學教學部、藥學教學部、人文教學部、理科教學部、學前教育與體藝教學部等5個教學部；成立了機關黨總支、離退休黨總支及各教學部黨總支等7個黨總支。校區(qū)設有全國計算機等級考試考點、全國英語等級考試考點、普通話等級測試站、定西市國家職業(yè)技能鑒定所和定西市繼續(xù)教育基地，是中小學幼兒園教師國家級培訓計劃（簡稱“國培計劃”）和甘肅省鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓項目的實施單位，與美國塞奇學院、首都師范大學、金華職業(yè)技術學院、蘭州南特數碼科技股份有限公司、甘肅天士力中天藥業(yè)有限責任公司等建立了合作辦學關系。作為中醫(yī)藥大學“一校四區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略中的重要組成部分，年來，甘肅中醫(yī)藥大學定西校區(qū)積極優(yōu)化專業(yè)結構，大力發(fā)展醫(yī)藥類新專業(yè)，不斷加強實驗實訓建設，進一步推進內涵建設，已經實現了轉型、升級的目標。目前，校區(qū)逐步形成以醫(yī)藥類、師范類、高職類為主體，多學科協調發(fā)展的應用型人才培養(yǎng)基地，為服務地方經濟產業(yè)和文化產業(yè)發(fā)展發(fā)揮著應有的作用。