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高考填報志愿的時候,想必很多人關(guān)心大學的王牌專業(yè),專業(yè)是指一所學校的某一專業(yè),在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面,具有較高的辦學水和鮮明的辦學,已產(chǎn)生較好的辦學效益和社會影響,是一種高標準、高水、高質(zhì)量的專業(yè),是“人無我有,人有我優(yōu),人優(yōu)我新”的專業(yè)。那么蘭州信息科技學院王牌專業(yè)有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據(jù)蘭州信息科技學院本科招生網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)可知,蘭州信息科技學院王牌專業(yè)類型有省級(直轄市):機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、電氣工程及其自動化專業(yè)、金屬材料工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)等。
序號 | 專業(yè)層次 | 數(shù)量 | 專業(yè) |
---|---|---|---|
1 | 省級(直轄市) | 4 | 機械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、金屬材料工程、電子信息工程 |
本科中外合作辦學通常是指外國教育機構(gòu)同中國教育機構(gòu)在中國境內(nèi)合作舉辦的以中國公民為主要招生對象的教育機構(gòu)。有兩種辦學方式:一是學歷教育項目,二是非學歷教育項目。注意:就讀非學歷教育項目的,若該項目未能獲得教育部審核認證,即不能承認該項目所獲學歷。
中外合作辦學的兩種方式
一是學歷教育項目,必須通過統(tǒng)招考試,填報志愿,畢業(yè)后分別獲得中外雙方學校頒發(fā)的文憑(如:清華大學與澳大利亞國立大學合作舉辦管理碩士學位教育項目)
一是非學歷教育項目,無須填報志愿,參加學校自己舉辦的入學考試即可。中方學校修得相應(yīng)學分后,通過語言考試后再被合作學校錄取,畢業(yè)后獲得外方學校頒發(fā)的文憑(如:中國農(nóng)業(yè)大學與荷蘭萬豪勞倫斯坦瓦格寧根大學(原荷蘭勞倫斯坦國際農(nóng)學院)合作舉辦園藝專業(yè)非學歷項目)。
蘭州信息科技學院包含院系和開設(shè)專業(yè) | ||
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院系名稱 | 包含專業(yè) | 本? |
經(jīng)濟管理學院 | 物流管理 | 本科 |
市場營銷 | 本科 | |
電子商務(wù) | 本科 | |
財務(wù)管理 | 本科 | |
材料與化工工程學院 | 化學工程與工藝 | 本科 |
過程裝備與控制工程 | 本科 | |
食品科學與工程 | 本科 | |
材料成型及控制工程 | 本科 | |
金屬材料工程 | 本科 | |
食品質(zhì)量與安全 | 本科 | |
冶金工程 | 本科 | |
土木工程學院 | 測繪工程 | 本科 |
水利水電工程 | 本科 | |
給排水科學與工程 | 本科 | |
土木工程 | 本科 | |
道路橋梁與渡河工程 | 本科 | |
工程管理 | 本科 | |
信息工程學院 | 數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 本科 |
計算機科學與技術(shù) | 本科 | |
軟件工程 | 本科 | |
物聯(lián)網(wǎng)工程 | 本科 | |
電氣與電子工程學院 | 通信工程 | 本科 |
自動化 | 本科 | |
電氣工程及其自動化 | 本科 | |
電子信息工程 | 本科 | |
機電工程學院 | 機械設(shè)計制造及其自動化 | 本科 |
能源與動力工程 | 本科 | |
汽車服務(wù)工程 | 本科 | |
機械電子工程 | 本科 | |
機器人工程 | 本科 |
蘭州信息科技學院(原蘭州理工大學技術(shù)工程學院)在校生萬人,是國家教育部批準設(shè)立的本科院校和甘肅省首批應(yīng)用技術(shù)大學轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校。學校堅持辦學方向,立足甘肅,面向西部,輻射全國,服務(wù)國家發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟社會發(fā)展,秉持“求是、礪志、篤行”的校訓,遵循“以父母之心育人,幫助學生成就夢想”的辦學理念,發(fā)揮工科優(yōu)勢,逐步發(fā)展新工科和電子信息新專業(yè),統(tǒng)籌經(jīng)、管、文、理等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)基礎(chǔ)理論實、實踐能力強、素質(zhì)高,具有社會責任、工匠精神和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型人才,在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等方面取得全面發(fā)展,已成長為一所規(guī)模結(jié)構(gòu)合理、學科協(xié)調(diào)發(fā)展、教學質(zhì)量優(yōu)秀、辦學鮮明、社會美譽度高的區(qū)域知名應(yīng)用型大學。一、學科專業(yè)學校設(shè)有機電工程學院、電氣與電子工程學院、信息工程學院、土木工程學院、材料與化工工程學院、經(jīng)濟管理學院、通識教育學院、馬克思主義學院、工程訓練中心等9個二級教學單位。共有40個本科專業(yè),形成了以工為主,經(jīng)、管、文、理等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系,其中機械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程及其自動化、金屬材料工程、電子信息工程為甘肅省專業(yè)。學科布局與我省傳統(tǒng)工業(yè)、信息產(chǎn)業(yè)較為契合,具有較強的服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力。二、師資隊伍學,F(xiàn)有教師總數(shù)474人,其中專職教師379人,兼職教師95人;專任教師中副高以上職稱155人,研。
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