陽泉有多少所大學,2025年陽泉所有的大學名單

更新：2023-09-16 19:16:33 高考升學網

一、陽泉有多少所大學

陽泉有3所大學，名單分別為山西工程技術學院、陽泉職業(yè)技術學院、陽泉師范高等專科學校，其中山西工程技術學院是一所公辦全日制普通本科高校。

學校名稱	學校標識碼	主管部門	所在地	辦學層次
山西工程技術學院	4114014527	山西省	陽泉市	本科
陽泉職業(yè)技術學院	4114012893	山西省	陽泉市	�？�
陽泉師范高等�？茖W校	4114014271	山西省	陽泉市	�？�

二、陽泉的大學簡介

1、山西工程技術學院簡介

山西工程技術學院始建于1984年，位于中共第一城——山西省陽泉市。建校初名山西礦業(yè)學院陽泉煤炭�？瓢�，1986年成立陽泉煤炭�？茖W校，2001年掛牌太原理工大學陽泉學院，開始招收本科生，2014年5月27日，教育部正式批準建立山西工程技術學院，是一所公辦全日制普通本科高校。2016年山西工程技術學院被確定為山西省高校轉型發(fā)展試點學校之一，成為教育部數據中國“百校工程”產教融合創(chuàng)新項目培育院校。2017年，學院材料科學與工程學科被確定為山西省“1331工程”重點學科建設計劃首批支持學科，學院“清泉”高校政治工作育人協(xié)同中心是山西省8所高校政治工作協(xié)同育人中心建設培育院校，學院和瑩玉陶瓷等省內外20多家陶瓷生產廠家，聯(lián)合成立了科技廳批準的“山西省陶瓷產業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟”。

目前，山西工程技術學院有礦業(yè)工程系、地質與環(huán)境工程系、機械電子工程系、信息工程與自動化系、土木與建筑工程系、管理工程系、經濟貿易系、社會科學系(思政部)、基礎教學部、體育教學部、繼續(xù)教育部、技能鑒定與工程訓練中心、教育信息中心等13個系(部⁄中心)，以及晉東文化研究所、能源經濟研究所、藏山文化研究所、經濟法研究所等研究機構。學院設有本科專業(yè)21個(含專業(yè)方向)，在校普通本、專科生11967人�，F有教職工554人，專任教師430人，碩士及以上教師占專任教師的75%以上，高級職稱教師占專任教師的30%以上。省級優(yōu)秀教學團隊1個，省級教學名師5人，省級“雙師型”教學名師3人，省級“雙師型”優(yōu)秀教師13人，省級“131”領軍人才工程第二批人選5人，省級學術技術帶頭人2人。柔性引進中國工程院王一德院士為我校特聘教授，特聘“”馬兆遠教授為首席專家，并成立“量子調控產業(yè)應用研究中心”，為學院整體水的進一步提升奠定了基礎。同時，實施“雙百工程”，大力培養(yǎng)“雙師雙能型”教師82人，初步建成一支結構合理、專兼結合的教師隊伍。

2、陽泉職業(yè)技術學院簡介

陽泉職業(yè)技術學院是2002年4月經山西省人民政府批準成立的一所�？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)技術學院。原與太原理工大學陽泉學院實行“一個機構兩個牌子”的管理模式，后太原理工大學陽泉學院經教育部批準成為普通本科院校，更名為山西工程技術學院。2014年9月，山西省發(fā)展和改革委員會批準陽泉職業(yè)技術學院新校區(qū)建設項目，并開工建設。2015年7月，山西省人民政府批準將陽泉職業(yè)技術學院劃歸陽泉市人民政府管理。

陽泉職業(yè)技術學院新校區(qū)建設項目是山西省2016年重點工程項目和陽泉市十大標志性工程項目。學院坐落在陽泉市漾泉大街9號，交通便利，距陽五高速陽泉東出口不足1000米。項目占地面積479.51畝(319673.33方米)，建筑面積14.1萬方米，其中，教學行政用房86424方米，生活區(qū)用房面積46

3、陽泉師范高等專科學校簡介

陽泉師范高等�？茖W校(原定師范)、山西省特殊教育師范學校坐落在鐘靈毓秀、人才薈萃的古州定上城榆關門內，環(huán)境優(yōu)美，交通便利。東接榆關，南臨流杯，西眺冠山，北瞰下城，歷史悠久，人杰地靈。

這里的榆關門是漢代名將韓信攻打趙國時的屯兵之處;這里是“文獻名邦”古定州風行教化的冠山書院舊址;這里是陽泉地區(qū)第一個中國共產黨地方黨組織定中學特別支部的誕生地。

1949年2月，遵華北人民政府令在此成立山西省立定師范學校。1989年，同址創(chuàng)辦山西省特殊教育師范學校，兩校合署辦學。學校承擔著培養(yǎng)合格的小學教師和特殊教育師資的任務。建校以來，始終全面貫徹黨的教育方針，堅持教師教育主體地位，堅持內涵建設，培養(yǎng)德、智、體、美全方面發(fā)展的基礎教育人才的辦學指導，堅持，形成了“勤奮儉樸，敬業(yè)求實”的優(yōu)良校風，遵循“建校、質量立校、人才強校、文化興�！钡霓k學理念，實行一體兩翼即“以特殊師范教育為主體，以普通師范教育和教師繼續(xù)教育為兩翼”的辦學模式，為國家培養(yǎng)了27000多名合格師資和優(yōu)秀人才。