一、西北農(nóng)林科技大學(xué)在浙江專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、西北農(nóng)林科技大學(xué)在浙江的法學(xué)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

2、西北農(nóng)林科技大學(xué)在浙江的社會(huì)學(xué)類（(含社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作專業(yè))）招生人數(shù)為2人;

3、西北農(nóng)林科技大學(xué)在浙江的動(dòng)物醫(yī)學(xué)類（(含動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物藥學(xué)專業(yè)。動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)制五年，動(dòng)物藥學(xué)專業(yè)學(xué)制四年)）招生人數(shù)為2人;

4、西北農(nóng)林科技大學(xué)在浙江的化學(xué)類（(含應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)專業(yè))）招生人數(shù)為2人;

5、西北農(nóng)林科技大學(xué)在浙江的動(dòng)物醫(yī)學(xué)（(卓越班)）招生人數(shù)為4人;

6、西北農(nóng)林科技大學(xué)在浙江的食品科學(xué)與工程（(中外合作辦學(xué))）招生人數(shù)為3人;

二、西北農(nóng)林科技大學(xué)在在浙江高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022西北農(nóng)林科技大學(xué)在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
法學(xué)	浙江	2022 / 1段	001	2	不限	綜合
社會(huì)學(xué)類 （(含社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作專業(yè))）	浙江	2022 / 1段	002	2	不限	綜合
英語(yǔ)	浙江	2022 / 1段	003	2	不限	綜合
農(nóng)學(xué) （(農(nóng)學(xué)類)）	浙江	2022 / 1段	004	2	物 或 化 或 生	綜合
園藝 （(園藝類)）	浙江	2022 / 1段	005	2	物 或 化 或 生	綜合
動(dòng)物科學(xué) （(動(dòng)物類)）	浙江	2022 / 1段	006	3	物 或 化 或 生	綜合
智慧牧業(yè)科學(xué)與工程	浙江	2022 / 1段	007	2	物 或 化 或 生	綜合
草業(yè)科學(xué)	浙江	2022 / 1段	008	2	物 或 化 或 生	綜合
動(dòng)物醫(yī)學(xué)類 （(含動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物藥學(xué)專業(yè)。動(dòng)物醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)制五年，動(dòng)物藥學(xué)專業(yè)學(xué)制四年)）	浙江	2022 / 1段	009	2	物 或 化 或 生	綜合
智慧林業(yè)	浙江	2022 / 1段	010	2	物 或 化 或 生	綜合
風(fēng)景園林	浙江	2022 / 1段	011	2	物 或 化 或 生	綜合
水利類 （(含水文與水資源工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程、能源與動(dòng)力工程專業(yè))）	浙江	2022 / 1段	012	2	物	綜合
智慧水利	浙江	2022 / 1段	013	2	物	綜合
機(jī)械類 （(含機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、車(chē)輛工程專業(yè))）	浙江	2022 / 1段	014	2	物	綜合
計(jì)算機(jī)類 （(含數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子商務(wù)專業(yè))）	浙江	2022 / 1段	015	2	物	綜合
食品科學(xué)與工程類 （(含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全專業(yè))）	浙江	2022 / 1段	016	2	物 或 化 或 生	綜合
食品營(yíng)養(yǎng)與健康 （(卓越班)）	浙江	2022 / 1段	017	2	物 或 化 或 生	綜合
葡萄與葡萄酒工程	浙江	2022 / 1段	018	2	物 或 化 或 生	綜合
生物科學(xué)類 （(含生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程專業(yè))）	浙江	2022 / 1段	019	2	物 或 化 或 生	綜合
信息與計(jì)算科學(xué)	浙江	2022 / 1段	020	2	物	綜合
化學(xué)類 （(含應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)專業(yè))）	浙江	2022 / 1段	021	2	物 或 化	綜合
工商管理類 （(含市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、土地資源管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè))）	浙江	2022 / 1段	022	2	不限	綜合
經(jīng)濟(jì)學(xué) （(基礎(chǔ)拔尖培養(yǎng)班)）	浙江	2022 / 1段	023	2	不限	綜合
植物生產(chǎn)類 （(卓越班)(含農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、園藝、林學(xué)、草業(yè)科學(xué)專業(yè))）	浙江	2022 / 1段	024	4	物 或 化 或 生	綜合
動(dòng)物醫(yī)學(xué) （(卓越班)）	浙江	2022 / 1段	025	4	物 或 化 或 生	綜合
環(huán)境科學(xué) （(中外合作辦學(xué))）	浙江	2022 / 1段	026	6	物 或 化 或 生	綜合
食品科學(xué)與工程 （(中外合作辦學(xué))）	浙江	2022 / 1段	027	3	物 或 化 或 生	綜合

2、2021西北農(nóng)林科技大學(xué)在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
法學(xué)	浙江	2021 / 1段	001	2	不限	綜合
社會(huì)學(xué)類 （(含社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	002	2	不限	綜合
英語(yǔ)	浙江	2021 / 1段	003	2	不限	綜合
農(nóng)學(xué) （(農(nóng)學(xué)類)(含農(nóng)學(xué)、種子科學(xué)與工程、植物科學(xué)與技術(shù)專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	004	2	物 或 化 或 生	綜合
智慧農(nóng)業(yè)	浙江	2021 / 1段	005	2	物 或 化 或 生	綜合
動(dòng)物科學(xué) （(動(dòng)物類)(含動(dòng)物科學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	006	2	物 或 化 或 生	綜合
智慧牧業(yè)科學(xué)與工程	浙江	2021 / 1段	007	2	物 或 化 或 生	綜合
草業(yè)科學(xué)	浙江	2021 / 1段	008	2	物 或 化 或 生	綜合
風(fēng)景園林	浙江	2021 / 1段	010	2	物 或 化 或 生	綜合
環(huán)境科學(xué)與工程類 （(含環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	011	2	物 或 化 或 生	綜合
環(huán)境科學(xué) （(中外合作辦學(xué))）	浙江	2021 / 1段	012	4	物 或 化 或 生	綜合
水利類 （(含水文與水資源工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程、能源與動(dòng)力工程專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	013	3	物	綜合
機(jī)械類 （(含機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、車(chē)輛工程專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	014	3	物	綜合
計(jì)算機(jī)類 （(含數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子商務(wù)專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	015	3	物	綜合
食品科學(xué)與工程類 （(含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	016	2	物 或 化 或 生	綜合
食品科學(xué)與工程 （(中外合作辦學(xué))）	浙江	2021 / 1段	017	3	物 或 化 或 生	綜合
葡萄與葡萄酒工程	浙江	2021 / 1段	018	2	物 或 化 或 生	綜合
生物科學(xué)類 （(含生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	019	2	物 或 化 或 生	綜合
信息與計(jì)算科學(xué)	浙江	2021 / 1段	020	2	物	綜合
化學(xué)類 （(含應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	021	2	物 或 化	綜合
經(jīng)濟(jì)學(xué)類 （(含經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	022	2	不限	綜合
工商管理類 （(含市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、土地資源管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	023	2	不限	綜合
植物生產(chǎn)類 （(卓越班)(含農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、園藝、林學(xué)、草業(yè)科學(xué)專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	024	4	物 或 化 或 生	綜合
動(dòng)物醫(yī)學(xué) （(卓越班)）	浙江	2021 / 1段	025	4	物 或 化 或 生	綜合
食品營(yíng)養(yǎng)與健康 （(卓越班)）	浙江	2021 / 1段	026	2	物 或 化 或 生	綜合

3、2020西北農(nóng)林科技大學(xué)在浙江的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
食品營(yíng)養(yǎng)與健康 （(卓越班)）	浙江	2020 / 1段	001	2	物 或 化 或 生	綜合
法學(xué)	浙江	2020 / 1段	002	2	不限	綜合
社會(huì)學(xué)類 （(含社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	003	2	不限	綜合
公共管理類 （(含勞動(dòng)與社會(huì)保障、公共事業(yè)管理專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	004	2	不限	綜合
英語(yǔ)	浙江	2020 / 1段	005	2	不限	綜合
動(dòng)物科學(xué) （(動(dòng)物類)(含動(dòng)物科學(xué)、水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	006	2	物 或 化 或 生	綜合
動(dòng)物醫(yī)學(xué)類 （(含動(dòng)物醫(yī)學(xué)、動(dòng)物藥學(xué)專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	007	2	物 或 化 或 生	綜合
環(huán)境科學(xué)與工程類 （(含環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	008	2	物 或 化 或 生	綜合
水利類 （(含水文與水資源工程、農(nóng)業(yè)水利工程、水利水電工程專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	009	2	物	綜合
制藥工程	浙江	2020 / 1段	010	2	物 或 化 或 生	綜合
風(fēng)景園林	浙江	2020 / 1段	011	2	物 或 化 或 生	綜合
農(nóng)學(xué) （(農(nóng)學(xué)類)(含農(nóng)學(xué)、植物科學(xué)與技術(shù)、種子科學(xué)與工程)）	浙江	2020 / 1段	012	2	物 或 化 或 生	綜合
能源與動(dòng)力工程	浙江	2020 / 1段	013	2	物	綜合
葡萄與葡萄酒工程	浙江	2020 / 1段	014	2	物 或 化 或 生	綜合
工商管理類 （(含市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、土地資源管理、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	015	2	不限	綜合
機(jī)械類 （(含機(jī)械電子工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化、車(chē)輛工程專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	016	5	物	綜合
食品科學(xué)與工程類 （(含食品科學(xué)與工程、食品質(zhì)量與安全專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	017	2	物 或 化 或 生	綜合
計(jì)算機(jī)類 （(含數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、軟件工程、信息管理與信息系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子商務(wù)專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	018	5	物	綜合
經(jīng)濟(jì)學(xué)類 （(含經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	019	2	不限	綜合
化學(xué)類 （(含應(yīng)用化學(xué)、化學(xué)生物學(xué)專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	020	2	物 或 化	綜合
生物科學(xué)類 （(含生物科學(xué)、生物技術(shù)、生物工程專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	021	3	物 或 化 或 生	綜合
信息與計(jì)算科學(xué)	浙江	2020 / 1段	022	2	物	綜合
食品科學(xué)與工程 （(中外合作辦學(xué))）	浙江	2020 / 1段	023	5	物 或 化 或 生	綜合
草業(yè)科學(xué)	浙江	2020 / 1段	024	2	物 或 化 或 生	綜合
環(huán)境科學(xué) （(中外合作辦學(xué))）	浙江	2020 / 1段	025	6	物 或 化 或 生	綜合

西北農(nóng)林科技大學(xué)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

西北農(nóng)林科技大學(xué)在吉林預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

中國(guó)傳媒大學(xué)和西北農(nóng)林科技大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西北農(nóng)林科技大學(xué)和四川師范大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西北農(nóng)林科技大學(xué)的木材科學(xué)與工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

西北農(nóng)林科技大學(xué)河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

西北農(nóng)林科技大學(xué)和廣西大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

北京語(yǔ)言大學(xué)和西北農(nóng)林科技大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西北農(nóng)林科技大學(xué)和北京聯(lián)合大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西北農(nóng)林科技大學(xué)在安徽高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

西北農(nóng)林科技大學(xué)在湖北錄取分?jǐn)?shù)線是多少？2024最低位次排名

西北農(nóng)林科技大學(xué)在海南預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

三、西北農(nóng)林科技大學(xué)的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

西北農(nóng)林科技大學(xué)地處中華農(nóng)耕文明發(fā)祥地、國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)示范區(qū)——陜西楊凌，是教育部直屬、國(guó)家原“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，首批入選國(guó)家“世界一流大學(xué)和一流學(xué)科”建設(shè)高校�，F(xiàn)任黨委書(shū)記李興旺、校長(zhǎng)吳普特。學(xué)校前身是創(chuàng)建于1934年的國(guó)立西北農(nóng)林�？茖W(xué)校，為西北地區(qū)最早的高等農(nóng)林教育學(xué)府。學(xué)校自誕生之日起，就與國(guó)家和民族的命運(yùn)休戚相關(guān)、榮辱與共,肩負(fù)著建設(shè)西北、興學(xué)興農(nóng)、培育英才的歷史重任。1999年9月，、國(guó)務(wù)院為實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略和推進(jìn)科教體制統(tǒng)籌改革，將同處楊凌的原西北農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北林學(xué)院、中國(guó)科學(xué)院水利部水土保持研究所、水利部西北水利科學(xué)研究所、陜西省農(nóng)業(yè)科學(xué)院、陜西省林業(yè)科學(xué)院、陜西省中國(guó)科學(xué)院西北植物研究所等7所科教單位合并組建成立西北農(nóng)林科技大學(xué)，實(shí)行部省院共建機(jī)制，賦予學(xué)校支撐和引領(lǐng)干旱半干旱地區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要使命。2019年，教育部等七部