一、泉州師范學院在浙江專業(yè)招生計劃(人數(shù)+代碼)

1、泉州師范學院在浙江的漢語言文學（(師范)）招生人數(shù)為2人;

2、泉州師范學院在浙江的漢語國際教育（(師范)）招生人數(shù)為3人;

3、泉州師范學院在浙江的化學（(師范)）招生人數(shù)為3人;

4、泉州師范學院在浙江的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)招生人數(shù)為2人;

5、泉州師范學院在浙江的人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)招生人數(shù)為3人;

6、泉州師范學院在浙江的軟件工程（(一、二年級每學年5040元，三、四年級每學年16000元)）招生人數(shù)為10人;

二、泉州師范學院在在浙江高考專業(yè)招生計劃和人數(shù)代碼

1、2022泉州師范學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
學前教育 （(師范)）	浙江	2022 / 1段	001	5	不限	綜合
漢語言文學 （(師范)）	浙江	2022 / 1段	002	2	史	綜合
漢語國際教育 （(師范)）	浙江	2022 / 1段	003	3	不限	綜合
歷史學 （(師范)）	浙江	2022 / 1段	004	2	史	綜合
數(shù)學與應用數(shù)學 （(師范)）	浙江	2022 / 1段	005	4	物	綜合
物理學 （(師范)）	浙江	2022 / 1段	006	3	物	綜合
化學 （(師范)）	浙江	2022 / 1段	007	3	物 或 化	綜合
地理科學 （(師范)）	浙江	2022 / 1段	008	4	地	綜合
生物科學 （(師范)）	浙江	2022 / 1段	009	4	化 或 生	綜合
金融工程	浙江	2022 / 1段	010	2	不限	綜合
國際經(jīng)濟與貿(mào)易	浙江	2022 / 1段	011	2	不限	綜合
英語 （(要求高考英語成績不低于100分)）	浙江	2022 / 1段	012	4	不限	綜合
廣播電視學	浙江	2022 / 1段	013	4	不限	綜合
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃	浙江	2022 / 1段	014	3	地	綜合
機械設計制造及其自動化	浙江	2022 / 1段	015	2	物	綜合
汽車服務工程	浙江	2022 / 1段	016	2	物	綜合
材料化學	浙江	2022 / 1段	017	2	化	綜合
電氣工程與智能控制	浙江	2022 / 1段	018	2	物	綜合
通信工程	浙江	2022 / 1段	019	2	物	綜合
電子信息科學與技術	浙江	2022 / 1段	020	2	物	綜合
計算機科學與技術	浙江	2022 / 1段	021	1	物	綜合
數(shù)字媒體技術	浙江	2022 / 1段	022	2	物	綜合
化工與制藥類 （(含化學工程與工藝、制藥工程專業(yè))）	浙江	2022 / 1段	023	3	物 或 化 或 生	綜合
紡織工程	浙江	2022 / 1段	024	3	物 或 化	綜合
服裝設計與工程	浙江	2022 / 1段	025	3	物 或 化	綜合
環(huán)境科學	浙江	2022 / 1段	026	3	化 或 生	綜合
食品科學與工程	浙江	2022 / 1段	027	5	化 或 生	綜合
國際商務	浙江	2022 / 1段	028	2	不限	綜合
體育經(jīng)濟與管理	浙江	2022 / 1段	029	2	不限	綜合
軟件工程 （(一、二年級每學年5040元，三、四年級每學年16000元)）	浙江	2022 / 1段	037	10	物	綜合
化學 （(師范)）	浙江	2022 / 2段	007	1	物 或 化	綜合

2、2021泉州師范學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
學前教育 （(師范)）	浙江	2021 / 1段	001	5	不限	綜合
漢語言文學 （(師范)）	浙江	2021 / 1段	002	5	史	綜合
漢語國際教育 （(師范)）	浙江	2021 / 1段	003	3	不限	綜合
歷史學 （(師范)）	浙江	2021 / 1段	004	2	史	綜合
地理科學 （(師范)）	浙江	2021 / 1段	005	6	地	綜合
數(shù)學與應用數(shù)學 （(師范)）	浙江	2021 / 1段	006	5	物	綜合
物理學 （(師范)）	浙江	2021 / 1段	007	3	物	綜合
化學 （(師范)）	浙江	2021 / 1段	008	3	物 或 化	綜合
生物科學 （(師范)）	浙江	2021 / 1段	009	6	化 或 生	綜合
金融工程	浙江	2021 / 1段	010	2	不限	綜合
國際經(jīng)濟與貿(mào)易	浙江	2021 / 1段	011	2	不限	綜合
知識產(chǎn)權	浙江	2021 / 1段	012	2	不限	綜合
人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃	浙江	2021 / 1段	013	3	地	綜合
國際商務	浙江	2021 / 1段	014	2	不限	綜合
應用心理學	浙江	2021 / 1段	015	2	不限	綜合
機械設計制造及其自動化	浙江	2021 / 1段	016	2	物	綜合
材料化學	浙江	2021 / 1段	017	2	化	綜合
電氣工程與智能控制	浙江	2021 / 1段	018	2	物	綜合
電子信息科學與技術	浙江	2021 / 1段	019	2	物	綜合
計算機科學與技術	浙江	2021 / 1段	020	1	物	綜合
數(shù)字媒體技術	浙江	2021 / 1段	021	2	物	綜合
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術	浙江	2021 / 1段	022	2	物	綜合
化工與制藥類 （(含化學工程與工藝、制藥工程專業(yè))）	浙江	2021 / 1段	023	3	物 或 化 或 生	綜合
紡織工程	浙江	2021 / 1段	024	6	物 或 化	綜合
環(huán)境科學	浙江	2021 / 1段	025	3	化 或 生	綜合
食品科學與工程	浙江	2021 / 1段	026	5	化 或 生	綜合
體育經(jīng)濟與管理	浙江	2021 / 1段	029	2	不限	綜合
軟件工程 （(三、四年級每學年16000元)）	浙江	2021 / 1段	035	10	物	綜合

3、2020泉州師范學院在浙江的招生計劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計劃人數(shù)	選科要求	科目
金融工程 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	001	3	不限	綜合
經(jīng)濟學 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	002	3	不限	綜合
學前教育 （(師范)(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	003	3	不限	綜合
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	004	8	不限	綜合
小學教育 （(師范)(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	005	5	不限	綜合
英語 （(師范)(東海校區(qū)。要求高考英語成績不低于100分)）	浙江	2020 / 1段	006	6	不限	綜合
商務英語 （(東海校區(qū)。要求高考英語成績不低于100分)）	浙江	2020 / 1段	007	2	不限	綜合
漢語言文學 （(師范)(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	008	4	史	綜合
特殊教育 （(師范)(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	009	2	不限	綜合
電子商務 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	010	2	不限	綜合
食品科學與工程 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	011	3	化 或 生	綜合
環(huán)境科學 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	012	3	化 或 生	綜合
紡織工程 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	013	4	物 或 化	綜合
服裝設計與工程 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	014	2	物 或 化	綜合
電子信息科學與技術 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	015	2	物	綜合
數(shù)字媒體技術 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	016	2	物	綜合
化工與制藥類 （(東海校區(qū)。含化學工程與工藝、制藥工程專業(yè))）	浙江	2020 / 1段	017	4	物 或 化 或 生	綜合
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	018	2	物	綜合
計算機科學與技術 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	019	2	物	綜合
電氣工程與智能控制 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	020	2	物	綜合
材料化學 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	021	2	化	綜合
機械設計制造及其自動化 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	022	3	物	綜合
應用心理學 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	023	3	不限	綜合
化學 （(師范)(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	024	4	物 或 化	綜合
地理科學 （(師范)(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	025	5	地	綜合
生物技術 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	026	3	化 或 生	綜合
生物科學 （(師范)(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	027	3	化 或 生	綜合
數(shù)學與應用數(shù)學 （(師范)(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	028	4	物	綜合
物理學 （(師范)(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 1段	029	2	物	綜合
金融工程 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	001	3	不限	綜合
經(jīng)濟學 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	002	3	不限	綜合
學前教育 （(師范)(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	003	3	不限	綜合
國際經(jīng)濟與貿(mào)易 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	004	8	不限	綜合
小學教育 （(師范)(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	005	2	不限	綜合
英語 （(師范)(東海校區(qū)。要求高考英語成績不低于100分)）	浙江	2020 / 2段	006	6	不限	綜合
商務英語 （(東海校區(qū)。要求高考英語成績不低于100分)）	浙江	2020 / 2段	007	2	不限	綜合
漢語言文學 （(師范)(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	008	3	史	綜合
特殊教育 （(師范)(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	009	2	不限	綜合
電子商務 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	010	2	不限	綜合
食品科學與工程 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	011	3	化 或 生	綜合
環(huán)境科學 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	012	3	化 或 生	綜合
紡織工程 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	013	4	物 或 化	綜合
服裝設計與工程 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	014	2	物 或 化	綜合
電子信息科學與技術 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	015	2	物	綜合
數(shù)字媒體技術 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	016	2	物	綜合
化工與制藥類 （(東海校區(qū)。含化學工程與工藝、制藥工程專業(yè))）	浙江	2020 / 2段	017	4	物 或 化 或 生	綜合
數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	018	2	物	綜合
計算機科學與技術 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	019	2	物	綜合
電氣工程與智能控制 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	020	2	物	綜合
材料化學 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	021	2	化	綜合
機械設計制造及其自動化 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	022	3	物	綜合
應用心理學 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	023	3	不限	綜合
化學 （(師范)(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	024	4	物 或 化	綜合
地理科學 （(師范)(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	025	5	地	綜合
生物技術 （(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	026	3	化 或 生	綜合
生物科學 （(師范)(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	027	3	化 或 生	綜合
數(shù)學與應用數(shù)學 （(師范)(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	028	4	物	綜合
物理學 （(師范)(東海校區(qū))）	浙江	2020 / 2段	029	2	物	綜合

泉州師范學院在廣東高考專業(yè)招生計劃2024(人數(shù)+代碼)

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三、泉州師范學院的最新學校簡介

泉州師范學院坐落于福建省三大中心城市之一-泉州市。泉州是首批中國歷史文化名城、首屆東亞文化之都、古代海上絲綢之路起點，經(jīng)濟總量連續(xù)22年位居福建省首位。學校于2000年經(jīng)教育部批準建立，系福建省第一所新建地方性省屬本科高校，由創(chuàng)辦于1923年的泉州師范學校、1939年的南安師范學校、1951年的泉州教育學院和1958年的泉州師范高等�？茖W校合并組建。1999年和2001年，、、中央（時任福建省委副書記、省長）兩次蒞校視察指導工作，并作出了“泉州師院發(fā)展方向是建設多學科的大學，目標很宏偉，這無疑是我們希望看到的，這也符合福建高等教育結構調(diào)整要求”的重要指示。百年辦學歷程篳路藍縷，一甲子高等教育薪火相傳。一代又一代泉師人秉承“善學如泉、正心至大”校訓精神，繼往開來、砥礪前行，推動學校事業(yè)不斷向前發(fā)展。2004年通過教育部本科教學工作水評估。201