1, 因為日常工作繁忙，學生的升學壓力大，目標人群沒有足夠的學習機會以加強技能，也沒有足夠時間用于培訓和個人發(fā)展。

2, 比如，在面對巨大的升學壓力和就業(yè)問題的同時，如何使孩子保持良好的心態(tài)？

3, 那么，在面對升學壓力的初三英語總復階段，能否體現(xiàn)并實施新課標下的素質(zhì)教育呢？

4, 四年前，日本升學壓力極大的公立學校體系為了減輕年輕學子的負擔，決定取消周六的課表，一星期只上課五天。

5, 不過一定要合理安排學習時間，畢竟升學壓力是很大的。

6, 中職學校的學生在沒有升學壓力的條件下，把更多的時間花費在課外娛樂上。

7, 結(jié)果顯示過去一年內(nèi)青少年考試失敗、學習負擔重及升學壓力等來自學習方面的事件發(fā)生頻度較高，應激強度較大。

8, 同時，巨大的升學壓力和“填鴨式”課堂教學，造成高中學生英語學習幸福感的缺失。

9, 升學壓力，親友關(guān)系，甚至連45度仰望星空都不矯情。

10, 進入初中階段,隨著升學壓力的加大,孩子們的隨眠時間也隨之縮水。

11, 南宋詞人陸游說：“少年不識愁滋味�！逼鋵嶊懹文睦镏�道現(xiàn)代的少年啊，“不識愁滋味”的時間似乎總是那么短暫，一眨眼，愉快的童年很快就過去了，剩下的則是升學壓力帶來的煩惱。

12, 此外，我們的獨生子女，一方面心理比較脆弱，另一方面他們要承受很大的升學壓力，所以引發(fā)了許多心理問題，這已經(jīng)引起了廣大教育工作者的十分重視。

13, 青少年調(diào)查顯示：中國學童不快樂的最主要原因，是來自龐大的升學壓力。