1) 自信是我的動力，它給予我不斷向前的勇氣，它給予我積極向上的信心。在我猶豫時，是它幫我選擇前進的方向；在我膽怯時，是它在背后給我支撐的力量。

2) 當浮華給予我們過多欺騙，現(xiàn)實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情喚回了迷離的心，是真情帶給了我們最純最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執(zhí)著的真愛。

3) 伸出粗糙的手，為人民服務；伸出充滿力量的手，給予你努力堅持的意志；伸出溫柔的手，輕輕的撫摸你、安慰你。

4) 牽掛是慷慨的給予與無私的奉獻，是深深的祝福和默默的祈禱；牽掛是濃郁的感情咖啡，是依依惜別的祝福；牽掛是靈魂的絮語，是心靈的對話；牽掛是人與人之間的一種真情流露，是源自心底的一份純真的期盼。

5) 善意的謊言給予人幫助；善意的謊言給予人快樂；善意的謊言給予人溫暖。

6) 自信是動力，它給予我不斷向前的勇氣。在猶豫時，它幫我選擇前進的方向；在膽怯時，它給我支撐的力量。

7) 關(guān)愛是一把火，它可以給予人們溫暖；關(guān)愛是一座橋，它可以幫人們度過對岸；來到一個充滿愛的地方；關(guān)愛是一盞燈它可以幫人們照亮前進的道路，使你不再害怕黑暗。

8) 信任是給予人以尊重；信任是給予人以勇氣；信任是給予人以忠誠；信任是給人以希望；信任是給人以溫暖；信任是給人以你真誠的心。

9) 當你一切容入了社會，周圍的一切都是凡的勞動所給予。

10) 要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風格。陶鑄

11) 在成長歷程中，是我那至親至愛的母親給予了我生命，她并沒有因為我的殘缺而棄我于不顧，而是更加疼惜嬌小的我，每天細心地呵護著我。母愛�。∧愫帽纫皇装殡S我成長的唯一暖情的歌謠。

12) 世界上有兩種人：索取者和給予者。前者也許能吃得更好，但后者盡對能睡得更香。

13) 感恩，是你讓我學會了如何去愛，是你無時無刻給予我溫暖，給予我希望、鼓舞，是你讓我感到快樂，讓我感到幸福。謝謝你，感恩！希望你永遠陪伴在我的身邊。

14) 我有一個愛全家的爸爸，他是一名工程師。雖然他不能在我身邊，不能給予我更多的父愛，但是我還是很愛我的爸爸，因為他為我們這個家庭所做出的貢獻太多太多。

15) 林間的樹枝在秋風的摩挲下飲泣，孩子，你蜷曲的身軀像雁一樣遷徙哪一片陽光，溫透你冰冷的身體，大地振顫著秋風嗚咽，秋風，祈求你給予流浪兒翱翔的翅膀，飛越秋的孤寂和冬的寒冷。

16) 關(guān)愛，就像一盞明燈，照亮我們前進的方向；關(guān)愛，就像一個太陽，給予我們無窮的力量；關(guān)愛，讓人充滿信心……

17) 父愛，是世界上深沉而厚重的情感。父愛是火，在冰天雪地里給予我們溫暖；父愛是樹，用身軀為我們遮風擋雨；父愛是...

18) 父愛如山,深沉有力，為我遮擋狂風暴雨；父愛如水，沉默溫柔，為我撫內(nèi)心的傷痕；父愛如日，溫暖燦爛，為我照亮心靈最陰暗的角落；父愛如月，無聞淡雅，即使在最陰霾的日子里也能給予我希望的光芒。

19) 老師是什么？老師是樹根，默默地為樹葉花朵奉獻營養(yǎng)。老師是什么？老師是畫家，在我們稚弱的心靈上，描繪著給于他人勇氣的風帆。老師是什么？老師是媽媽，給予我們真摯的愛。

20) 也許等我為人妻、為人母的時候，能夠深刻的理解母愛的意義。但是我希望我的母親也能感受一下我的感覺。天底下哪有母親不疼孩子的。我愛我的母親，她不僅給予我生命，給予我做人的權(quán)利，更教會我做人的道理。

21) 媽媽的手，是一對翅膀，把我送上知識的天空。媽媽的手，是一片樹葉，把我載到祖國的邊邊角角。媽媽的手，是一輛小車，把我從危險中解救出來。媽媽的手，給予我無限的關(guān)愛！啊！媽媽的手！

22) 人生是一條小船，掌舵者則是我們自己，在茫茫的人生海洋里，我們必須要面對那些大風大浪，無論在什么時候，都要給予自己信心，讓我們用掌聲伴奏，讓掌聲響起來！

23) 播撒的越多，得到的就越多；保留再多也是缺少，還不如大方地給予。自由的靈魂會被滋養(yǎng)，因為在澆灌萬物的同時也澆灌了自己。

24) 這時，春風送來沁鼻的花香，滿天的星星都在眨眼歡笑，仿佛對張老師那美好的想法給予肯定和鼓勵。

25) 讓心靈變成萬道霞光，穿越時空遂道，尋覓不經(jīng)意間遺失的歲月；卻無法重拾母親給予我們的斑斑駁駁撒落一地而被你我忽略的珠串。那是愛的點滴，讓你我，無法釋懷，愧疚而失落。

26) 一個人一味地貶低別人并不能顯示其偉大，真正高尚的人往往是在對待別人的失敗中，顯示其偉大人格的。暖言勝金，我們不可能給人太多的饋贈，但可以給予別人自尊和理解，它帶給我們的可能是終生的尊重和感激。

27) 我愛我的家庭，是它讓我健康、茁壯成長。我愛我的家庭，是它給予了我的聰明和伶俐。我愛的我的家庭，是它為我種下了求知的種子。不信，那你就看一下我們家的群英譜吧。

28) 感謝自然，賦予人們神奇的創(chuàng)造力和想象力，人們觀察鳥兒，探索海洋，收獲著自然給予我們的一切，我們享受著自然。是自然讓生命五顏六色，讓我們保護自然，熱愛自然，感謝自然吧。

29) “凄凄秋風，輪輪落日”是曾樣的情感呢？它的深沉與惆悵寄托著秋日的許多沉思與不解，畢竟是秋風瑟瑟，落日沉淪的一種境界。只能感嘆，自然的給予由不得如此體會。

30) 在我最困難、最需要幫助的時候，是同學伸出了援助之手，給予我最大的幫助；在我不高興時，是同學們給予了我快樂，特別是：楊柳，常樂，王家，董一璇；在我因考試沒考好而哭出來的時候，是同學給予我在大的安慰……

31) 微笑，在人世間是一個再常不過的動作。但一個微笑，給予人幸福；一個微笑，傳遞著鼓勵；一個微笑，蘊含著人世間最偉大的愛。那一次，媽媽的一個微笑，至今仍珍藏在我心靈的最深處。

32) 我愛蝴蝶，我愛她擁有美麗的翅膀，是大自然給予我們的春天的使者。她在天邊飛舞，不時停下?lián)崦�著新生的花朵，像花朵的一個慈祥的親人。每當她從眼前掠過之時，心中便如有一滴水滴進了湖里，使心中泛起波瀾。

33) 文學使充滿血和肉，它比科學和哲學更能給予以巨大的明確性和說明性。

34) 感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。

35) 生活中受傷難免，失敗跌倒并不可怕，可怕的是因此而一蹶不振，失去了對人生的追求與遠大的理想。沒有一個人的前進道路是穩(wěn)穩(wěn)的，就算是河中穿梭航行的船只也難免顛簸，生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難，而是必然所經(jīng)受的磨練。

36) 領(lǐng)導全心協(xié)力投入熱誠，是企業(yè)最大的鼓動力。與員工互動溝通，對同事尊重，才可建立團隊精神。人才難求，對具備創(chuàng)意、膽識及謹慎態(tài)度的同事，應給予良好的報酬和顯示明確的前途。

37) 我們找到朋友不是由于從他們那里得到了幫助，而是由于我們給予他們以幫助。修昔底德

38) 生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭取。巴金

39) 友誼是開心果，當朋友高興時，它給予他祝福；友誼是消氣丸，當朋友傷心痛苦時，他給予他的是及時的安慰；友誼是清醒劑，當朋友將要誤入歧途時，它會使他迷途知返。

40) 感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶涌，海浪拍岸，風號雷鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管弦，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱，聽萬籟聲音，感節(jié)奏華美。

41) 感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦；感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼；感恩生命，感謝她給予我們敏捷的耳朵；感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手；感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。

42) 讓我們拋開思維，遠離喧囂。在這溫暖的陽光里，獨自享受大自然給予的寧靜。

43) 春雨無聲無息地來到了人間，悄悄地給予雨水給些饑渴的花草樹木，讓花草樹木們愉快地吮吸著甘露，我隨著雨絲的腳步來到天湖廣場。沿途，我把頭伸出了窗外，看見路兩旁都是石廠，真不愧是“云浮石鄉(xiāng)”�。�

44) 給予的最需要的方面不在物質(zhì)財富范圍內(nèi)，它存在于人性特有的領(lǐng)域。弗洛姆

45) 如果我是那盤似的銀月，那么光明如火的太陽才是家，因為它，給予了我光明。如果我是一顆塵埃，那么廣闊無垠的大地就是家，這里有我無數(shù)的同胞兄弟。

46) 微笑著去唱生活的歌謠，不要埋怨生活給予了太多磨難，不必抱怨生命中有太多曲折。微笑著去做每一件事，無論是否感興趣，微笑著面對生命中的挫折，微笑給你自信。

47) 母親是一個神圣的角色，她用愛哺育我，用心教育我，把一切美好的希望都寄托在我的身上。母親，您太偉大了，您給予了我生命，教育我成人，讓我過上幸福美滿的生活，感謝您！

48) 真正對你真誠的人不是曾經(jīng)得到過你恩惠的人，而是曾經(jīng)給予過你恩惠的人。

49) 掌聲每個人都可以擁有，只要敢于去爭取，總會有一天掌聲會為你而響起。所以，不要輕視一個小小的掌聲，慷慨地給予別人掌聲，也許正是別人所需要的。這掌聲或許比金錢更加重要！

50) 校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

51) 科學給予人類最大的禮物是什么？是使人類相信真理的力量。

52) 當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

53) 夏天，天晴時，小草很高興地站在那里曬太陽，享受著陽光給予它的營養(yǎng)，幫它把身體鍛煉的更強壯。下雨時，小草會迎來雨水的澆灌，讓自己長得更茁壯。

54) 在每一個家庭中，父母都將自己的子女視為掌上明珠，給予孩子無限的關(guān)愛，這份至愛的親情是人類最崇高最純真的感情，也是每個人最難割舍的情結(jié)。因為，親情是無私的。

55) 堅強，是我們必有的意念。是堅強，給予了我信心；是堅強，給予了我溫暖；是堅強，給予了我關(guān)愛。

56) 在別人受傷的時候；在別人孤獨的時候；在別人自卑的時候，微笑，是最好的語言。它似一雙溫暖手，將她從黑暗中拉出來；它似一首動聽的歌，給予她鼓勵，給予她自信！微笑，哪怕是一句話，也會沁人心窩！

57) 文學使充滿肉和血，它比哲學或科學更能給予以巨大的明確性和說明性。

58) 永遠不要對自己作品感到滿足，比你強的人和公司就在周圍，他們隨時準備給予你狠狠一擊。你能做的只有，不斷提高自己，使生命力更加旺盛。

59) 明天你所遇到的人當中，會有四分之三渴望被人同情。給予他們同情，他們會因此而愛你。

60) 杏花，你不僅美麗，而且你那不屈不撓不求索取只求給予的精神更值得我學習。Iloveyou！杏花！

61) 那么文明是什么呢？文明是見到師長時問好，文明是不說臟話，粗話，文明是不亂扔垃圾，不隨地吐痰。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。

62) 經(jīng)營者必須對任何事的成敗負責。所以，他既要充分授權(quán)，又要隨時聽到報告，給予適當指導。

63) 關(guān)愛是名詞，它是美好的前奏；關(guān)愛是動詞，給予它生命，讓它在人群中穿梭……假如你說關(guān)愛只是代詞，那么我也無言以對，你無心尋覓，有怎知它的美麗。

64) 陽光是信念，驅(qū)使你堅持不懈，不斷向前；陽光是信心，安慰你受傷的心靈；陽光是希望，給予你無限的暢想�？偠�言之，陽光使你的明天更加輝煌。愿每個人心中充滿陽光，為明天的快樂譜寫樂章。

65) 善意的謊言能讓一個患有絕癥的患者絕處逢生，能給予別人一絲絲的希望。

66) 慈善也即是給予人們的愛比他們應得到的要多。儒貝爾

67) 煙花像一支箭一樣以最快的速度飛向夜空，再以優(yōu)美的姿態(tài)，協(xié)調(diào)的動作綻放了，像一簇簇火焰，一粒粒珍珠，一條條絲帶，灑下歡笑給予大地，灑下祝福贈送大地，綻放的是人們的贊嘆，綻放的是人們的遐想。

68) 雪是美好的，是可愛的，又是尖刃凌厲的。下雪的時候，只有那些敢于挑戰(zhàn)，不畏嚴寒的人才能分享大自然給予我們的那份真正的美。

69) 在最無助的人生路上，親情是最持久的動力，給予我們無私的幫助和依靠；在最寂寞的情感路上，親情是最真誠的陪伴，讓我們感受到無比的溫馨和安慰；在最無奈的十字路口，親情是最清晰的路標，指引我們成功到達目標。

70) 人并非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂。弗洛姆

71) 人生的路要靠自己走；人生的希望和機遇是自己去爭取和創(chuàng)造的，不是別人給予的，不能把希望寄托在別人身上。

72) 老師像燭光，照耀著我。當我在黑暗中迷失，一步步將我指引。老師像港灣，保護著我。當我在角落里悲傷，一點點給予我溫暖。老師像園丁，栽培著我。當我逐漸枯萎，一次次為我澆水施肥。

73) 是這個世界給予我生命，我又有什么理由不把生命獻給這多彩的世界呢？

74) 母愛是木頭,摩檫出希望之火;母愛是火,點燃我們對生活的熱情;母愛是熱情,給予我們無窮的斗志;母愛是斗志,讓每天我們奮發(fā)向上.

75) 家就像根，永遠是樹葉的家；家就像紅布條，永遠系著游子的心，家就像大衣一件，不會提高溫度，但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖。

76) 要了解下屬的希望。除了生活，應給予員工好的前途；并且，一切以員工的利益為重，特別是年老的時候，公司應該給予員工絕對的保障，從而使員工對集團有歸屬感，以增強企業(yè)的凝聚力。

77) 父親的愛，是博大精深的，是不拘小節(jié)的。父親的愛，總在我犯錯誤時，給予我正確的指導；父親的愛，總是在我遇到難題時，給予我正確的教導……如果說，母親的愛如水一般深遠，那么，父親的愛就如同山一般的厚重了。

78) 感謝自然，給予我們一切事物的生命。讓枝干吐出嫩芽，讓鳥兒展翅翱翔，讓魚兒暢游海底，給予我們舒適的環(huán)境，充足的養(yǎng)料以及管困得空間。

79) 時間就像一位公正無私的老人，給予每個人的都一樣多。

80) 今天，在遙遠的他鄉(xiāng)，您的學生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……

81) 在我們的生活中，關(guān)愛就像一盞明燈，能照亮你前進的方向；關(guān)愛就像一團火焰，能融化你心中的冰霜；關(guān)愛就像火紅的太陽，能給予你奮進的力量。人與人之間的關(guān)愛，在生活中無處不在。

82) 老師，是辛勤的園丁，培育著我們一朵朵小花；老師，是我們的母親，給予我們關(guān)愛；老師，是偉大的建筑師，給我們建立了學校的橋梁；老師，是指路燈，給我們照亮了前方。

83) 愛如泉水，涓涓不息；愛如燈塔，照亮前方；愛如火炬，溫暖你我；愛如琴聲，悅耳悠揚；愛如糖果，甜入心窩；愛如花香，沁人心脾……愛，給予我們最美好的一切！

84) 大地給予所有的人是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾�；萏芈�

85) 我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。

86) 對孩子的要求，如果沒有充分的理由加以拒絕，就應該給予滿足；如果有不答應這種要求的理由，那就不允許他耍賴。一旦拒絕，就不要改變�？档�

87) 細碎的月光灑在鋪滿落葉的草地上，腦海里浮現(xiàn)的都是童年的回憶，落葉片片，泥土與枝葉的氣味游走在空氣中，給予我故鄉(xiāng)的熟悉感。李敏。

88) 人與人之間的關(guān)愛有很多種。例如：母愛和父愛，這是父母給予孩子的關(guān)心、愛護；有親朋好友之間的關(guān)愛；還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛，那就是陌生人給予的關(guān)愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切……

89) 雖然已經(jīng)是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

90) 如果說我們是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光，如果說我們是魚兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。

91) 風追逐霧，霧飄搖遠去，在兩者之間是純潔微妙的友愛。它們相互照應，相互給予對方美麗�？粗�看著，心中不禁陶醉其中，跟隨霧的遠去，跟隨風的號角流離……

92) 我們給予我們富有，我們真實，我們快樂。

93) 微笑是一種神奇的力量，能給人美的享受；微笑是一股源源不斷的甘泉，能給予你無限的力量。

94) 既然已給予了世人以震撼，既然生命的意義已得到了詮釋，也就完成了大自然賦予它的使命。雷也就這樣逝去了。當然，我不會忘，相信冥冥之中也有人會和我一樣，記得，天際間曾響過那樣一聲雷。

95) 書籍是天才留給人類的遺產(chǎn)，世代相傳，更是給予那些尚未出世的人的禮物。

96) 請放下手中的事兒，站在蔚藍的天空下，閉上眼睛，雙手放在胸前，去感觸陽光所給予的美好，去享受陽光那溫馨的味道，去體驗陽光般的快樂。

97) 時間是最公開合理的，它從不多給誰一份，勤勞者能叫時間留給串串的果實，懶惰者時間給予他們一頭白發(fā)，兩手空空。高爾基

98) 從不奢求生活能給予我最好的，只是執(zhí)著于尋求最適合我的！

99) 人才是企業(yè)成敗的關(guān)鍵，惟有順其自然，不憑自己的好惡用人，容忍與自己個性不合的人，并盡量發(fā)揮其優(yōu)點，才能造就人才。提拔年青人時，不可只提升他的職位，還應該給予支持，幫他建立威信。

100) 我喜歡七月，猶如對我愛人的情感，七月給予我摯熱的愛，我回以更高的熱情，這就是我躊躇滿志而又激情滿懷的生活。

101) 當風給予氣力，蒲公英初綻微笑。

102) 綠竹林是慷慨的，老人向它要手杖，船夫向它要竹篙，獵人向它要竹弓，村婦向它要竹蘿，廚師向它要竹筍，孩子向它要牧笛，修橋的、挑擔的……無論誰來索取，竹林都慷慨地答應，無私地給予，它毫無保留地向人們奉獻著。

103) 我贊美松樹，還有一個主要的原因就是松樹的大公無私，自我犧牲的精神，“要求于人的甚少，給予人的甚多�！边@是松樹的精神，也是邊防戰(zhàn)士的精神。

104) 我不能放棄，也無法放棄，因為所有人的給予，雖會使我愧疚，但也是鞭策我不斷地向上攀爬，才能對得起這些沉甸甸的托付。

105) 凋零的梨花飄飄灑灑地落下，融入泥土，回報曾給予她生命的老梨樹。此刻，她要將自己化為養(yǎng)分，滋潤老梨樹，讓新一代的果實生長得也如她的孩子般豐碩。她自然也懂得：落紅不是無情物，化作春泥更護花。

106) 微笑是上帝給予人類最美的表情，微笑是消除人與人之間冰冷隔閡的陽光，微笑是你能給予他人的真誠禮物。

107) 望著一望無際的油菜花，總能激起我無垠的遐思，大自然對人類給予了極大的恩賜，使得大地或五彩斑斕，或清秀婉約，或粗獷豪放，或壯美瑰麗……這璀璨的油菜花海不正是大自然給人的悅目的自然點綴么。

108) 挺拔天地，粲然四季，垂范千古，啟迪萬物。這是山給予我的厚重酬報。我對于門前的山，仿佛讀懂了李白與敬亭山，產(chǎn)生了“相看兩不厭”的情感。

109) 相愛的兩個人互相折磨，給予和索求都是自私。

110) 如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內(nèi)也在學校外都完全拒絕學習而告終。林格倫

111) 諂媚者的藝術(shù)是：利用大人物的弱點，沿襲他們的錯誤，永不給予可能會使他煩惱的忠告。

112) 我渴望成功，渴望在一次次的考試中得到成功。因為成功能給予我奮斗的動力，讓我能再接再厲，不被考試嚇倒。這時的我才能信心大十足，勇敢堅強的朝著前方走去。這時成功的感覺是美好的。

113) 生命像一縷溫暖的陽光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進的力量。

114) 陽光，是溫和的，它能給予人心靈上的安慰。孤獨時，它是一位可以推心置腹的知心朋友；煩躁時，它是一位心靈的撫者；快樂時，它是一位可以同樂的友伴。陽光是簡單的，也是復雜的，但它總夾雜著一絲美好。

115) 生活需要關(guān)愛關(guān)愛是什么？寒冷的冬夜，媽媽關(guān)來的熱牛奶；身陷困境，朋友那溫暖的臂膀；面對嘲笑，父母給予鼓勵的眼神……生活需要關(guān)愛。

116) 半山腰的亭子，令我流連忘返，它是給予我動力的亭子，是讓我看到如此美景的亭子，在我看來它更像我們?nèi)松�旅途中的轉(zhuǎn)折點。半山腰的亭子，美麗又讓人懷念！

117) 老師，您像辛勤的園丁，培育著我們一朵朵小花；老師，您像我們的母親，給予我們關(guān)愛；老師，您像偉大的建筑師，給我們建立了學校的橋梁；老師，您像指路燈，給我們照亮了前方。

118) 校園是給予我知識的搖籃；校園是教導我做人道理的窗戶；校園是指出我錯誤的指路明燈；校園是讓我展現(xiàn)自我風采的舞臺。

119) 世界上有兩種人：索取者和給予者。前者也許能吃得更好，但后者絕對能睡得更香。

120) 青春所給予我們的是力量，是堅持。因為有它，我們遇到困難的時候才能不畏懼；因為有它，我們才發(fā)現(xiàn)了生命的真諦；因為有它，我們學會了安穩(wěn)，學會了冷靜，學會了堅忍。