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紅河學院預估分數(shù)線是多少分2025,預測多少名錄取

更新:2023-09-21 19:35:02 高考升學網(wǎng)

風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷,祝大家高考取得好成績,考上心儀的大學!本文朱老師為大家整理了關于2023年紅河學院預估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù),希望對大家有幫助。

紅河學院預估分數(shù)線是多少分2025,預測多少名錄取

一、紅河學院預估分數(shù)線是多少

2023年紅河學院的預估錄取分數(shù)線區(qū)間為299分至460分,錄取位次在312751名-5761名區(qū)間。

1、紅河學院在福建2022年物理(物理+不限選考科目)最低錄取分數(shù)線為471分,最低錄取位次為68986名;

2、紅河學院在廣西2022年理科最低錄取分數(shù)線為404分,最低錄取位次為94406名;

3、紅河學院在海南2022年綜合(物)最低錄取分數(shù)線為545分,最低錄取位次為21329名;

4、紅河學院在云南2022年理科最低錄取分數(shù)線為518分,最低錄取位次為38729名;

5、紅河學院(鄉(xiāng)村振興專項預科)在云南2022年文科最低錄取分數(shù)線為530分,最低錄取位次為30936名;

二、紅河學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

1、2022年紅河學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2022 天津 綜合(物) 本科A 497 35555
2022 天津 綜合(不限) 本科A 504 34139
2022 河北 歷史(-) 本科 492 37784
2022 河北 物理(-) 本科 470 127253
2022 山西 理科(-) 本二B 417 93503
2022 山西 文科(-) 本二B 460 22429
2022 內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 344 53316
2022 內(nèi)蒙古 文科(-) 本二A 402 14741
2022 遼寧 歷史(-) 本科 481 17057
2022 遼寧 物理(-) 本科 446 69714
2022 吉林 理科(-) 本二A 403 43127
2022 吉林 文科(-) 本二A 442 11943
2022 黑龍江 理科(-) 本二A 361 63937
2022 黑龍江 文科(-) 本二A 415 15385
2022 江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 497 39136
2022 江蘇 物理(物理+化學) 本科 470 135278
2022 江蘇 物理(物理+不限) 本科 475 130970
2022 江蘇 物理(物理+(化學或生物)) 本科 475 130970
2022 浙江 綜合(-) 1段 533 127888
2022 安徽 理科(-) 本二 450 145456
2022 安徽 文科(-) 本二 504 34293
2022 福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 496 20164
2022 福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 471 68986
2022 江西 理科(-) 本二 463 102264
2022 江西 文科(-) 本二 501 30778
2022 山東 綜合(-) 1段 471 217510
2022 河南 理科(-) 本二 406 312751
2022 河南 文科(-) 本二 481 61568
2022 湖北 歷史(歷史+不限) 本科 484 28040
2022 湖北 物理(物理+化學) 本科 453 96100
2022 湖北 物理(物理+(化或生)) 本科 457 93314
2022 湖北 物理(物理+不限) 本科 458 92648
2022 湖北 物理(物理+不限) 本科 459 91957
2022 湖南 歷史(歷史+不限) 本科 482 37001
2022 湖南 物理(物理+化學) 本科 450 124299
2022 湖南 物理(物理+不限) 本科 452 122110
2022 湖南 物理(物理+不限) 本科 452 122110
2022 湖南 物理(物理+(化學或生物)) 本科 466 106590
2022 廣東 歷史(歷史+不限) 本科 497 43690
2022 廣東 物理(物理+不限) 本科 498 145748
2022 廣西 理科(-) 本二 404 94406
2022 廣西 文科(-) 本二 476 28337
2022 海南 綜合(不限) 本科 530 24906
2022 海南 綜合(物 或 化 或 生) 本科 533 24179
2022 海南 綜合(物) 本科 545 21329
2022 重慶 歷史(-) 本科 480 18450
2022 重慶 物理(-) 本科 464 60872
2022 四川 理科(-) 本二 472 131622
2022 四川 文科(-) 本二 513 34837
2022 貴州 理科(-) 本二 406 85736
2022 貴州 文科(-) 本二 510 22944
2022 云南 理科(-) 本一 518 38729
2022 云南 理科(-) 本二 442 88835
2022 云南 理科(-) 本二 443 88083
2022 云南 理科(-) 本二 450 82957
2022 云南 理科(-) 本二 463 73391
2022 云南 文科(-) 本一 575 12017
2022 云南 文科(-) 本二 513 39980
2022 云南 文科(-) 本二 517 37818
2022 云南 文科(-) 本二 530 30936
2022 云南 文科(-) 本二 547 22802
2022 陜西 理科(-) 本二 412 87104
2022 陜西 文科(-) 本二 460 23531
2022 甘肅 理科(-) 本二 380 66310
2022 甘肅 文科(-) 本二 448 18140

2、2021年紅河學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2021 天津 綜合(物) 本科A 491 35433
2021 天津 綜合(不限) 本科A 501 33271
2021 天津 綜合(物 或 化 或 生) 本科A 513 30719
2021 河北 歷史(-) 本科 498 38163
2021 河北 物理(-) 本科 461 124059
2021 山西 理科(-) 本二B 416 89480
2021 山西 文科(-) 本二B 471 23195
2021 內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 334 50849
2021 內(nèi)蒙古 文科(-) 本二A 429 14966
2021 遼寧 歷史(-) 本科 518 16487
2021 遼寧 物理(-) 本科 431 70182
2021 吉林 理科(-) 本二A 370 44638
2021 吉林 文科(-) 本二A 474 7597
2021 黑龍江 理科(-) 本二A 344 62133
2021 黑龍江 文科(-) 本二A 414 15469
2021 江蘇 歷史(歷史+不限) 本科 503 39238
2021 江蘇 物理(物理+化學) 本科 458 126166
2021 江蘇 物理(物理+不限) 本科 464 121252
2021 江蘇 物理(物理+(化學或生物)) 本科 468 117776
2021 浙江 綜合(-) 1段 524 128270
2021 安徽 理科(-) 本二 447 129148
2021 安徽 文科(-) 本二 540 35668
2021 福建 歷史(歷史+不限選考科目) 本科 496 20082
2021 福建 歷史(歷史+選考政治) 本科 501 18621
2021 福建 物理(物理+不限選考科目) 本科 475 65767
2021 福建 物理(物理+(選考化學或生物)) 本科 481 62806
2021 江西 理科(-) 本二 473 88212
2021 江西 文科(-) 本二 531 26848
2021 山東 綜合(-) 1段 475 206764
2021 河南 理科(-) 本二 466 195410
2021 河南 文科(-) 本二 521 47608
2021 湖北 歷史(歷史+不限) 本科 517 29069
2021 湖北 歷史(歷史+政治) 本科 518 28645
2021 湖北 物理(物理+化學) 本科 465 84949
2021 湖北 物理(物理+不限) 本科 466 84490
2021 湖北 物理(物理+(化或生)) 本科 466 84490
2021 湖北 物理(物理+(化或生)) 本科 467 84008
2021 湖北 物理(物理+不限) 本科 469 82969
2021 湖南 歷史(歷史+不限) 本科 504 31200
2021 湖南 歷史(歷史+政治) 本科 504 31200
2021 湖南 物理(物理+化學) 本科 476 104151
2021 湖南 物理(物理+(化學或生物)) 本科 477 103261
2021 湖南 物理(物理+不限) 本科 480 100522
2021 廣東 歷史(歷史+不限) 本科 500 50043
2021 廣東 物理(物理+不限) 本科 484 156210
2021 廣東 物理(物理+不限) 本科 487 151687
2021 廣西 理科(-) 本二 392 102100
2021 廣西 文科(-) 本二 468 27607
2021 海南 綜合(物) 本科 531 23183
2021 海南 綜合(物 或 化 或 生) 本科 533 22697
2021 海南 綜合(不限) 本科 536 22041
2021 重慶 歷史(-) 本科 515 20424
2021 重慶 物理(-) 本科 497 60482
2021 四川 理科(-) 本二 475 131567
2021 四川 文科(-) 本二 514 34944
2021 貴州 理科(-) 本二 406 89379
2021 貴州 文科(-) 本二 511 25726
2021 云南 理科(-) 本一 523 36701
2021 云南 理科(-) 本二 - -
2021 云南 理科(-) 本二 443 87517
2021 云南 理科(-) 本二 452 81185
2021 云南 理科(-) 本二 463 73719
2021 云南 文科(-) 本一 565 11937
2021 云南 文科(-) 本二 - -
2021 云南 文科(-) 本二 510 35660
2021 云南 文科(-) 本二 522 29387
2021 云南 文科(-) 本二 534 23572
2021 陜西 理科(-) 本二 406 84483
2021 陜西 文科(-) 本二 466 23782
2021 甘肅 理科(-) 本二 383 63531
2021 甘肅 文科(-) 本二 465 16900

3、2020年紅河學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2020 天津 綜合(物) 本科A 499 36393
2020 天津 綜合(不限) 本科A 512 33598
2020 天津 綜合(物 或 化 或 生) 本科A 518 32296
2020 河北 理科(-) 本科 485 130367
2020 河北 文科(-) 本科 506 36222
2020 山西 理科(-) 本二B 438 -
2020 山西 文科(-) 本二B 470 26085
2020 內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 375 46788
2020 內(nèi)蒙古 文科(-) 本二A 467 14272
2020 遼寧 理科(-) 本科 439 69134
2020 遼寧 文科(-) 本科 526 14226
2020 吉林 理科(-) 本二A 406 45375
2020 吉林 文科(-) 本二A 466 11558
2020 黑龍江 理科(-) 本二A 386 62731
2020 黑龍江 文科(-) 本二A 420 17779
2020 江蘇 理科(-) 本二 327 126814
2020 江蘇 文科(-) 本二 316 36280
2020 浙江 綜合(-) 1段 - -
2020 浙江 綜合(-) 2段 495 160025
2020 浙江 綜合(-) 3段 494 160404
2020 安徽 理科(-) 本二 465 129057
2020 安徽 文科(-) 本二 518 35888
2020 福建 理科(-) 本科 451 65677
2020 福建 文科(-) 本科 498 17965
2020 江西 理科(-) 本二 488 82032
2020 江西 文科(-) 本二 509 29350
2020 山東 綜合(-) 1段 486 197715
2020 河南 理科(-) 本二 497 177201
2020 河南 文科(-) 本二 519 47502
2020 湖北 理科(-) 本二 459 88872
2020 湖北 文科(-) 本二 478 27731
2020 湖南 理科(-) 本二 479 97707
2020 湖南 文科(-) 本二 533 28299
2020 廣東 理科(-) 本科 469 145263
2020 廣東 文科(-) 本科 495 46230
2020 廣西 理科(-) 本二 410 89875
2020 廣西 文科(-) 本二 394 44555
2020 海南 綜合(物) 本科 523 23825
2020 海南 綜合(不限) 本科 535 21289
2020 海南 綜合(物 或 化 或 生) 本科 535 21289
2020 重慶 理科(-) 本二 463 60029
2020 重慶 文科(-) 本二 507 18285
2020 四川 理科(-) 本二 486 125837
2020 四川 文科(-) 本二 496 35918
2020 貴州 理科(-) 本二 420 92575
2020 貴州 文科(-) 本二 504 23395
2020 云南 理科(-) 本一 535 34756
2020 云南 理科(-) 本二 451 84532
2020 云南 理科(-) 本二 457 80455
2020 云南 理科(-) 本二 479 65959
2020 云南 文科(-) 本一 555 10519
2020 云南 文科(-) 本二 488 39014
2020 云南 文科(-) 本二 499 32730
2020 云南 文科(-) 本二 516 24214
2020 陜西 理科(-) 本二 419 84813
2020 陜西 文科(-) 本二 485 23647
2020 甘肅 理科(-) 本二 407 64189
2020 甘肅 文科(-) 本二 487 16256

4、2019年紅河學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2019 天津 理科(-) 本科A 439 26309
2019 天津 文科(-) 本科A 466 7447
2019 河北 理科(-) 本二 449 136262
2019 河北 文科(-) 本二 509 36829
2019 山西 理科(-) 本二B 432 85954
2019 山西 文科(-) 本二B 487 22780
2019 內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 388 47997
2019 內(nèi)蒙古 文科(-) 本二A 468 14694
2019 遼寧 理科(-) 本科 444 69981
2019 遼寧 文科(-) 本科 527 14215
2019 吉林 理科(-) 本二A 429 43381
2019 吉林 文科(-) 本二A 460 12806
2019 黑龍江 理科(-) 本二A 407 60914
2019 黑龍江 文科(-) 本二A 442 16220
2019 江蘇 理科(-) 本二 319 129318
2019 江蘇 文科(-) 本二 305 40875
2019 浙江 綜合(-) 1段 - -
2019 浙江 綜合(-) 2段 548 103925
2019 安徽 理科(-) 本二 441 136262
2019 安徽 文科(-) 本二 525 36625
2019 福建 理科(-) 本二 434 64217
2019 福建 文科(-) 本二 504 18014
2019 江西 理科(-) 本二 475 77492
2019 江西 文科(-) 本二 527 23656
2019 山東 理科(-) 本科 468 155738
2019 山東 文科(-) 本科 520 41203
2019 河南 理科(-) 本二 450 182812
2019 河南 文科(-) 本二 497 50809
2019 湖北 理科(-) 本二 449 85886
2019 湖北 文科(-) 本二 496 25953
2019 湖南 理科(-) 本二 454 97815
2019 湖南 文科(-) 本二 527 28315
2019 廣東 理科(-) 本科 445 137766
2019 廣東 文科(-) 本科 511 47324
2019 廣西 理科(-) 本二 414 85805
2019 廣西 文科(-) 本二 458 24864
2019 海南 理科(-) 本科A 552 16058
2019 海南 文科(-) 本科A 603 5761
2019 重慶 理科(-) 本二 488 58636
2019 重慶 文科(-) 本二 515 17613
2019 四川 理科(-) 本二 502 124109
2019 四川 文科(-) 本二 507 38587
2019 貴州 理科(-) 本二 412 87200
2019 貴州 文科(-) 本二 486 28784
2019 云南 理科(-) 本一 524 38402
2019 云南 理科(-) 本二 443 84124
2019 云南 理科(-) 本二 444 83480
2019 云南 理科(-) 本二 472 66262
2019 云南 文科(-) 本一 540 15249
2019 云南 文科(-) 本二 481 42354
2019 云南 文科(-) 本二 484 40614
2019 云南 文科(-) 本二 515 24731
2019 陜西 理科(-) 本二 444 80380
2019 陜西 文科(-) 本二 489 23967
2019 甘肅 理科(-) 本二 429 61289
2019 甘肅 文科(-) 本二 483 16936

5、2018年紅河學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份 招生省份 科目(選科要求) 所在批次/段 最低錄取分 最低位次
2018 天津 理科(-) 本科A 442 26545
2018 天津 文科(-) 本科A 474 7745
2018 河北 理科(-) 本二 432 137727
2018 河北 文科(-) 本二 505 35361
2018 山西 理科(-) 本二B 432 83154
2018 山西 文科(-) 本二B 479 23438
2018 內(nèi)蒙古 理科(-) 本二A 370 49537
2018 內(nèi)蒙古 文科(-) 本二A 451 13209
2018 遼寧 理科(-) 本科 442 69118
2018 遼寧 文科(-) 本科 515 13955
2018 吉林 理科(-) 本二A 406 46273
2018 吉林 文科(-) 本二A 432 14199
2018 黑龍江 理科(-) 本二A 393 59115
2018 黑龍江 文科(-) 本二A 423 16357
2018 江蘇 理科(-) 本二 299 129577
2018 江蘇 文科(-) 本二 307 38237
2018 浙江 綜合(-) 1段 - -
2018 浙江 綜合(-) 2段 545 99608
2018 浙江 綜合(-) 3段 561 82146
2018 安徽 理科(-) 本二 464 116831
2018 安徽 文科(-) 本二 516 36383
2018 福建 理科(-) 本二 420 63893
2018 福建 文科(-) 本二 490 18900
2018 江西 理科(-) 本二 474 73990
2018 江西 文科(-) 本二 528 24333
2018 山東 理科(-) 本科 461 155730
2018 山東 文科(-) 本科 523 40644
2018 河南 理科(-) 本二 446 169476
2018 河南 文科(-) 本二 495 52647
2018 湖北 理科(-) 本二 444 85752
2018 湖北 文科(-) 本二 511 24194
2018 湖南 理科(-) 本二 454 97348
2018 湖南 文科(-) 本二 529 28438
2018 廣東 理科(-) 本科 435 137999
2018 廣東 文科(-) 本科 509 42651
2018 廣西 理科(-) 本二 419 76671
2018 廣西 文科(-) 本二 473 24822
2018 海南 理科(-) 本一 548 16570
2018 海南 文科(-) 本一 590 6160
2018 重慶 理科(-) 本二 476 59959
2018 重慶 文科(-) 本二 492 17924
2018 四川 理科(-) 本二 500 124028
2018 四川 文科(-) 本二 523 40925
2018 貴州 理科(-) 本二 414 92938
2018 貴州 文科(-) 本二 523 25450
2018 云南 理科(-) 本一 510 41106
2018 云南 理科(-) 本二 437 82086
2018 云南 理科(-) 本二 469 63113
2018 云南 文科(-) 本一 555 14553
2018 云南 文科(-) 本二 490 41576
2018 云南 文科(-) 本二 532 22495
2018 陜西 理科(-) 本二 433 80245
2018 陜西 文科(-) 本二 475 23131
2018 甘肅 理科(-) 本二 439 57733
2018 甘肅 文科(-) 本二 460 16957

(1).紅河學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

紅河學院預估分數(shù)線是多少分2025,預測多少名錄取

1、紅河學院是985大學嗎紅河學院不是985大學,率屬于省政府的是本科學校。根據(jù)紅河學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,紅河學院是二本高校,紅河學院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范專科學校,2003年4月,經(jīng)教育部批準,由蒙自師范高等?茖W校和云南廣播電視大學紅河分校合并組建成紅河學院,是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校,學校實行“省州共建共管,以省為主”的管理體制。學校位于紅河...查看更多

(2).紅河學院是幾本招生?是一本還是二本大學

紅河學院預估分數(shù)線是多少分2025,預測多少名錄取

1、紅河學院是幾本招生是二本。根據(jù)紅河學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,紅河學院是二本高校,紅河學院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范?茖W校,2003年4月,經(jīng)教育部批準,由蒙自師范高等?茖W校和云南廣播電視大學紅河分校合并組建成紅河學院,是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校,學校實行“。 2、紅河學院開設專業(yè)一覽表 紅河學院開設專業(yè)有應用心理學、學前教育、小學教育(...查看更多

(3).紅河學院是幾本大學 是一本還是二本招生

紅河學院預估分數(shù)線是多少分2025,預測多少名錄取

1、紅河學院是幾本招生屬于幾本大學根據(jù)最新紅河學院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道,紅河學院是二本大學,紅河學院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范?茖W校,2003年4月,經(jīng)教育部批準,由蒙自師范高等?茖W校和云南廣播電視大學紅河分校合并組建成紅河學院,是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校,學校實行“省州共建共管,以省為主”的管理體制。學校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市,是紅河州唯一的...查看更多

(4).紅河學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

紅河學院預估分數(shù)線是多少分2025,預測多少名錄取

1、紅河學院是公辦還是民辦紅河學院是公辦學校。根據(jù)紅河學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,紅河學院是二本高校,紅河學院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范專科學校,2003年4月,經(jīng)教育部批準,由蒙自師范高等專科學校和云南廣播電視大學紅河分校合并組建成紅河學院,是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校,學校實行“省州共建共管,以省為主”的管理體制。學校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市,是...查看更多

(5).徐州工程學院和紅河學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

紅河學院預估分數(shù)線是多少分2025,預測多少名錄取

今天很多人問高老師,關于徐州工程學院和紅河學院兩個高校哪個好一點,二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看徐州工程學院VS紅河學院,包括徐州工程學院和紅河學院建校時間、辦學層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分數(shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出徐州工程學院和紅河學院哪個好。一、徐州工程學院和紅河學院對比哪個好根據(jù)2023年最新徐州工程學院和紅河學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),徐州工程學院和紅河學院哪...查看更多

(6).紅河學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

紅河學院預估分數(shù)線是多少分2025,預測多少名錄取

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(7).紅河學院是一本還是二本,屬于幾本大學

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1、紅河學院是一本還是二本紅河學院是二本。根據(jù)紅河學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,紅河學院是二本高校,紅河學院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范?茖W校,2003年4月,經(jīng)教育部批準,由蒙自師范高等?茖W校和云南廣播電視大學紅河分校合并組建成紅河學院,是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校,學校實行“省州共建共管,以省為主”的管理體制。學校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市,是紅河...查看更多

(8).紅河學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

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1、紅河學院在哪個城市哪個省份紅河學院地址在云南紅河哈尼族彝族自治州,是一所公辦本科學校。根據(jù)紅河學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,紅河學院是二本高校,紅河學院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范?茖W校,2003年4月,經(jīng)教育部批準,由蒙自師范高等?茖W校和云南廣播電視大學紅河分校合并組建成紅河學院,是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校,學校實行“省州共建共管,以省為主”的管理體制...查看更多

(9).紅河學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

紅河學院預估分數(shù)線是多少分2025,預測多少名錄取

1、紅河學院是公立還是私立學校紅河學院是公立學校,率屬于屬于省政府。根據(jù)紅河學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,紅河學院是二本高校,紅河學院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范?茖W校,2003年4月,經(jīng)教育部批準,由蒙自師范高等?茖W校和云南廣播電視大學紅河分校合并組建成紅河學院,是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校,學校實行“省州共建共管,以省為主”的管理體制。學校位于紅河哈尼族彝...查看更多

(10).紅河學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

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1、紅河學院是211大學嗎紅河學院不是211學校,率屬于省政府的是本科學校。根據(jù)紅河學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,紅河學院是二本高校,紅河學院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范專科學校,2003年4月,經(jīng)教育部批準,由蒙自師范高等專科學校和云南廣播電視大學紅河分校合并組建成紅河學院,是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校,學校實行“省州共建共管,以省為主”的管理體制。學校位于紅河...查看更多

(11).紅河學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

紅河學院預估分數(shù)線是多少分2025,預測多少名錄取

1、紅河學院是211還是985紅河學院不是211也不是985大學,率屬于省政府的是本科學校。根據(jù)紅河學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設置,我們可以知道,紅河學院是二本高校,紅河學院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范專科學校,2003年4月,經(jīng)教育部批準,由蒙自師范高等專科學校和云南廣播電視大學紅河分校合并組建成紅河學院,是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校,學校實行“省州共建共管,以省為主”的管理體...查看更多

(12).紅河學院和常州大學懷德學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

紅河學院預估分數(shù)線是多少分2025,預測多少名錄取

今天很多人問高老師,關于紅河學院和常州大學懷德學院兩個高校哪個好一點,二者之間的區(qū)別有哪些?本文從維多來看紅河學院VS常州大學懷德學院,包括紅河學院和常州大學懷德學院建校時間、辦學層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分數(shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別,讓大家更容易看出紅河學院和常州大學懷德學院哪個好。一、紅河學院和常州大學懷德學院對比哪個好根據(jù)2023年最新紅河學院和常州大學懷德學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù),...查看更多

三、紅河學院最新介紹

紅河學院的前身是創(chuàng)建于1978年的蒙自師范專科學校,2003年4月,經(jīng)教育部批準,由蒙自師范高等專科學校和云南廣播電視大學紅河分校合并組建成紅河學院,是一所云南省省屬公辦綜合性普通本科院校,學校實行“省州共建共管,以省為主”的管理體制。學校位于紅河哈尼族彝族自治州州府蒙自市,是紅河州唯一的本科高等院校。學校秉持“博遠有鳴,開闊弘毅”的校訓和“道不虛談,學貴實效”的校風,堅持“立足紅河,服務云南,輻射東南亞、南亞的較高水的區(qū)域性、國際化的地方應用型大學”的辦學定位,“培養(yǎng)具有人文情懷和科學素養(yǎng),專業(yè)基礎理論扎實、實踐動手能力強,具有一定國際視野和創(chuàng)新精神,能為區(qū)域經(jīng)濟和社會發(fā)展服務的高素質(zhì)應用型人才”的培養(yǎng)目標定位和“地方性、民族性、國際化、應用型”發(fā)展戰(zhàn)略。作為我國西南部離邊境線最的高校之一,紅河學院正依托地緣優(yōu)勢,通過引進來、走出去的積極實踐,以“國門大學”新理念打造沿邊地區(qū)高等教育新高地。年來,紅河學院主動服務國家“一帶一路”倡議,積極融入“民族團結進步示范區(qū)、生態(tài)文明建設排頭兵、面向南亞東南亞輻射中心”建設,根據(jù)地方社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興、技術進步的需要,堅持學校定位面向地方、人才培養(yǎng)面向應用、專業(yè)結構對接產(chǎn)業(yè)、專業(yè)定位面向行業(yè)的,不斷充實應用型大學內(nèi)涵,2014年學校獲批為首批“云南省地方本科高校轉型試點高!保2016年獲批國家發(fā)改委支持學校產(chǎn)教融合向應用技術型高校轉型100所試點高校項目;2017年被確定為首批云南省應用型人才培養(yǎng)示范院校建設單位。目前,學校占地1166余畝,建筑面積33.53萬方米,教學行政用房18.08萬方米,固定資產(chǎn)6.70億元,教學科研儀器設備值10541.01萬元,圖書館藏書108萬冊,電子圖書180萬冊。紅河學院現(xiàn)有教職工868人,其中專任教師693人,專任教師中專任教師中具有高級職稱教師299人,其中正高級職稱91人、副高級職稱208人,具有博士學位教師139人,具有碩士學位的教師382人,現(xiàn)在讀博士66人,二級教授6人,享受“國貼”、“省貼”、“省突”專家10人,具有國際教育背景教師84人、“雙師雙能型”教師139人。學校設有14個學院,招收來自全國26個。ㄊ小⒆灾螀^(qū))和東南亞國家的學生,目前全日制在校生14750人。學科專業(yè):學校開設55個全日制本科專業(yè),分布在文、史、法、理、工、農(nóng)、經(jīng)濟、管理、教育、藝術10大學科門類,32個專業(yè)類,已經(jīng)形成多科性的本科專業(yè)體系。學校結合地方經(jīng)濟社會實際和區(qū)位特點,開設為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展服務、凸顯區(qū)域的專業(yè)。部分學科專業(yè)優(yōu)勢初步顯現(xiàn)。目前學校擁有教育部備案的區(qū)域與國別研究中心1個,云南省高校一流學科(B類高原學科)1個,省級立項支持碩士點建設學科3個,校級立項支持(省級備案)碩士點建設學科3個,省級優(yōu)勢重點建設學科1個,校級建設學科7個,校級培育學科7個,校級專業(yè)碩士建設學科7個。國家級專業(yè)1個,省級專業(yè)4個,省級一流專業(yè)7個,省級小語種重點專業(yè)2個,設置了5個面向GMS國家的東南亞語種本科專業(yè),省級支撐產(chǎn)業(yè)升級重點專業(yè)群2個,省級實驗實實訓基地與技術創(chuàng)新服務中心1個,省級東南亞南亞語種人才人才培養(yǎng)基地1個,省級專業(yè)綜合改革試點專業(yè)2個,省級小語種重點建設專業(yè)2個,省級教學團隊4個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點學院1個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地1個。獲國家級教學成果二等獎一項,省級教學成果一等獎1項,二等獎5項。人才培養(yǎng):學校密切結合所處區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要,主動積極為地方培養(yǎng)合格人才。建校以來,已為地方輸送4.6萬名畢業(yè)生。升本以來,學校圍繞培養(yǎng)本科應用型人才的根本任務,加強合格本科建設,基本構建起本科教學體系,積極探索“以學生為中心”的本科教育教學綜合改革。深化對學校應用型人才培養(yǎng)目標內(nèi)涵的理解,構建起“通識課、學科臺課、專業(yè)課”三大課程模塊,著力建設素質(zhì)教育與專業(yè)教育結合的課程體系,初步形成了具有學校特點的應用型人才培養(yǎng)方案;深化學分制改革,規(guī)范教學管理,完善教學管理制度,建立起以學分制為基礎的教學管理體系;實施“本科教學改革與教學質(zhì)量工程”,開展以專業(yè)、課程教學建設工作,構建起國家、省、校三級質(zhì)量工程體系,立項建設國家級質(zhì)量工程項目56項,省級質(zhì)量工程項目295項;著力提高課堂教學質(zhì)量,形成以規(guī)范和評價教師的課堂教學活動為基礎的管理及評價體系,建立起校院兩級教學質(zhì)量監(jiān)控制度,逐步完善教學質(zhì)量保障體系。學校本科教學有效開展,本科人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高,學校已經(jīng)從單一為地方基礎教育培養(yǎng)師資,轉變?yōu)橄騾^(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展輸送本科應用型人才,畢業(yè)生活躍在企事業(yè)單位、政府部門和其他行業(yè)領域,本科辦學效益逐步顯現(xiàn)。科學研究:學校結合辦學定位和地方實際開展科研工作,初步搭建和形成切合辦學定

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