一、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的電子信息工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為4人;

2、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

3、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為3人;

4、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

5、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的電子信息工程技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為4人;

6、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)招生人數(shù)為2人;

二、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在在新疆高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
電子信息工程技術(shù)	新疆	2022 / 專科	12	4	-	理科
機(jī)電一體化技術(shù)	新疆	2022 / �？�	13	3	-	理科
電氣自動(dòng)化技術(shù)	新疆	2022 / 專科	14	3	-	理科
動(dòng)漫制作技術(shù)	新疆	2022 / �？�	15	3	-	理科
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	新疆	2022 / �？�	16	3	-	理科
市場營銷	新疆	2022 / 專科	17	3	-	理科
新能源汽車技術(shù)	新疆	2022 / �？�	18	2	-	理科
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	新疆	2022 / 專科	19	2	-	理科
數(shù)字媒體技術(shù)	新疆	2022 / �？�	20	2	-	理科
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理	新疆	2022 / �？�	21	2	-	理科
電子商務(wù)	新疆	2022 / �？�	22	2	-	理科
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用	新疆	2022 / �？�	23	1	-	理科
電子信息工程技術(shù)	新疆	2022 / �？�	01	4	-	文科
動(dòng)漫制作技術(shù)	新疆	2022 / 專科	02	3	-	文科
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	新疆	2022 / �？�	03	3	-	文科
市場營銷	新疆	2022 / 專科	04	3	-	文科
電子商務(wù)	新疆	2022 / �？�	05	3	-	文科
機(jī)電一體化技術(shù)	新疆	2022 / �？�	06	2	-	文科
電氣自動(dòng)化技術(shù)	新疆	2022 / �？�	07	2	-	文科
新能源汽車技術(shù)	新疆	2022 / 專科	08	2	-	文科
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)	新疆	2022 / �？�	09	2	-	文科
數(shù)字媒體技術(shù)	新疆	2022 / 專科	10	2	-	文科
大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理	新疆	2022 / �？�	11	2	-	文科

2、2021山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	新疆	2021 / �？�	10	5	-	理科
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	新疆	2021 / 專科	11	4	-	理科
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	新疆	2021 / �？�	12	4	-	理科
動(dòng)漫制作技術(shù)	新疆	2021 / �？�	13	4	-	理科
電子商務(wù)	新疆	2021 / �？�	14	4	-	理科
電子信息工程技術(shù)	新疆	2021 / 專科	15	3	-	理科
軟件技術(shù)	新疆	2021 / �？�	16	3	-	理科
數(shù)控技術(shù)	新疆	2021 / 專科	17	2	-	理科
電氣自動(dòng)化技術(shù)	新疆	2021 / �？�	18	2	-	理科
大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)	新疆	2021 / �？�	01	5	-	文科
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)	新疆	2021 / �？�	02	4	-	文科
電子商務(wù)	新疆	2021 / �？�	03	4	-	文科
電子信息工程技術(shù)	新疆	2021 / �？�	04	3	-	文科
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	新疆	2021 / �？�	05	3	-	文科
軟件技術(shù)	新疆	2021 / �？�	06	3	-	文科
動(dòng)漫制作技術(shù)	新疆	2021 / �？�	07	3	-	文科
數(shù)控技術(shù)	新疆	2021 / 專科	08	1	-	文科
電氣自動(dòng)化技術(shù)	新疆	2021 / �？�	09	1	-	文科

3、2020山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼3

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
電子商務(wù)	新疆	2020 / �？�	12	5	-	理科
電子信息工程技術(shù)	新疆	2020 / �？�	13	3	-	理科
會(huì)計(jì)	新疆	2020 / 專科	14	3	-	理科
機(jī)電一體化技術(shù)	新疆	2020 / �？�	15	2	-	理科
城市軌道交通運(yùn)營管理	新疆	2020 / �？�	16	2	-	理科
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	新疆	2020 / 專科	17	2	-	理科
軟件技術(shù)	新疆	2020 / �？�	18	2	-	理科
動(dòng)漫制作技術(shù)	新疆	2020 / �？�	19	2	-	理科
數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)	新疆	2020 / �？�	20	2	-	理科
金融管理	新疆	2020 / �？�	21	2	-	理科
市場營銷	新疆	2020 / �？�	22	2	-	理科
物流管理	新疆	2020 / �？�	23	2	-	理科
會(huì)展策劃與管理	新疆	2020 / �？�	24	2	-	理科
電子商務(wù)	新疆	2020 / �？�	01	5	-	文科
電子信息工程技術(shù)	新疆	2020 / �？�	02	3	-	文科
會(huì)計(jì)	新疆	2020 / 專科	03	3	-	文科
城市軌道交通運(yùn)營管理	新疆	2020 / �？�	04	2	-	文科
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)	新疆	2020 / 專科	05	2	-	文科
軟件技術(shù)	新疆	2020 / �？�	06	2	-	文科
動(dòng)漫制作技術(shù)	新疆	2020 / 專科	07	2	-	文科
金融管理	新疆	2020 / �？�	08	2	-	文科
市場營銷	新疆	2020 / 專科	09	2	-	文科
物流管理	新疆	2020 / �？�	10	2	-	文科
會(huì)展策劃與管理	新疆	2020 / 專科	11	2	-	文科

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三、山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院的最新學(xué)校簡介

山東電子職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，由省工業(yè)和信息化廳與省教育廳共同領(lǐng)導(dǎo)和管理�！　�學(xué)校是國家“計(jì)算機(jī)應(yīng)用及軟件技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)學(xué)�！薄�國家“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”“教育部——中興通訊ICT行業(yè)創(chuàng)新基地”“山東省技能型名�！薄吧綎|省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校建設(shè)工程立項(xiàng)建設(shè)單位”。　　學(xué)校坐落于泉城濟(jì)南，現(xiàn)有章丘、和兩個(gè)校區(qū)，占地1045畝，建筑面積22萬方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值9976萬元，館藏紙質(zhì)圖書59.6萬冊，電子圖書152137GB,校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場所132個(gè)，校外實(shí)實(shí)訓(xùn)場所229個(gè)。建有千兆骨干校園網(wǎng)，是山東省首批教育信息化試點(diǎn)建設(shè)單位。　　學(xué)�，F(xiàn)有在校生9421人。校內(nèi)專任教師448人，碩士及以上學(xué)位占75.75%，高級職稱占30.76%，“雙師素質(zhì)”教師占92.25%；建有500人的兼職教師資源庫，生師