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今日徐老師最新收到很多同學(xué),咨詢關(guān)于韓山師范學(xué)院在山西錄取分?jǐn)?shù)線的問題,包含韓山師范學(xué)院在山西錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù),本文徐老師將韓山師范學(xué)院在山西五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!
韓山師范學(xué)院在山西的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為450分至501分,錄取位次在74342 至15686排名區(qū)間,山西的考生如果在這個分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間,可以考慮報考韓山師范學(xué)院。
1、韓山師范學(xué)院在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是452分,最低錄取排名位次在66243名;
2、韓山師范學(xué)院在山西2021年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是450分,最低錄取排名位次在67550名;
3、韓山師范學(xué)院在山西2020年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是473分,最低錄取排名位次在74342名;
4、韓山師范學(xué)院在山西2019年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是454分,最低錄取排名位次在68520名;
5、韓山師范學(xué)院在山西2018年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線是450分,最低錄取排名位次在71398名;
1、韓山師范學(xué)院在山西2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 452 | 66243 | 2 | 本二A |
2022 | 山西 | 文科 | 480 | 15858 | 2 | 本二A |
2、韓山師范學(xué)院在山西2021年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 山西 | 理科 | 450 | 67550 | 2 | 本二A |
2021 | 山西 | 文科 | 498 | 15686 | 2 | 本二A |
3、韓山師范學(xué)院在山西2020年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 山西 | 理科 | 473 | 74342 | 6 | 本二A |
2020 | 山西 | 文科 | 500 | 16073 | 4 | 本二A |
4、韓山師范學(xué)院在山西2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2019 | 山西 | 理科 | 454 | 68520 | 4 | 本二A |
5、韓山師范學(xué)院在山西2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 最低錄取分 | 最低位次 | 錄取人數(shù) | 所在批次/段 |
---|---|---|---|---|---|---|
2018 | 山西 | 理科 | 450 | 71398 | 8 | 本二A |
2018 | 山西 | 文科 | 501 | 16495 | 6 | 本二A |
韓山師范學(xué)院是一所歷史悠久、鮮明的廣東省屬本科師范院校,位于享有“中國瓷都”美譽(yù)的國家歷史文化名城潮州市。校園占地面積98.7萬方米,建筑面積46.8萬方米。學(xué)校創(chuàng)立于清光緒廿九年(1903年)的“惠潮嘉師范學(xué)堂”,前身可追溯到建于宋元祐五年(1090年)的韓山書院,是我國第一批、廣東第一所專門培養(yǎng)師資的學(xué)校,1921年更名為省立第二師范學(xué)校,1935年更名為省立韓山師范學(xué)校,1949年更名為韓山師范學(xué)校,1958年升格為韓山師范?茖W(xué)校,1993年升格為韓山師范學(xué)院,2008年在教育部本科教學(xué)工作水評估中獲得優(yōu)秀等級。學(xué)校在一百多年的辦學(xué)歷史中,形成了“勤教力學(xué),為人師表”的校訓(xùn),以及“愛國愛鄉(xiāng)愛校的家國情懷、明道傳道學(xué)道的師道精神、求是求真求正的學(xué)人品質(zhì)、仁愛進(jìn)取精誠的心靈境界”的韓師人特質(zhì),凸顯“扎根粵東,傳承潮汕文化,培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的高素質(zhì)基礎(chǔ)教育師資和應(yīng)用型人才”的辦學(xué),為廣東及周邊省份輸送了大批優(yōu)秀教師及其他各類人才,涌現(xiàn)了一批杰出人物,如中山大學(xué)第一任校長鄒魯、著名哲學(xué)家陳唯實、國際攝影大師陳復(fù)禮、旅港愛國實業(yè)家陳偉南、馬來西亞實業(yè)家林進(jìn)華。
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