風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年聊城職業(yè)技術(shù)學院預估分數(shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。

一、聊城職業(yè)技術(shù)學院預估分數(shù)線是多少

2023年聊城職業(yè)技術(shù)學院的預估錄取分數(shù)線區(qū)間為130分至319分，錄取位次在567278名-11913名區(qū)間。

1、聊城職業(yè)技術(shù)學院在江蘇2022年歷史(歷史+不限)最低錄取分數(shù)線為390分，最低錄取位次為29269名;

2、聊城職業(yè)技術(shù)學院在安徽2022年文科最低錄取分數(shù)線為239分，最低錄取位次為162354名;

3、聊城職業(yè)技術(shù)學院在山東2022年綜合最低錄取分數(shù)線為269分，最低錄取位次為567278名;

4、聊城職業(yè)技術(shù)學院在甘肅2022年理科最低錄取分數(shù)線為160分，最低錄取位次為112687名;

5、聊城職業(yè)技術(shù)學院在寧夏2022年理科最低錄取分數(shù)線為-分，最低錄取位次為-名;

二、聊城職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

1、2022年聊城職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	山西	理科(-)	�？�	216	84776
2022	山西	文科(-)	�？�	209	66895
2022	內(nèi)蒙古	理科(-)	�？�	180	75279
2022	內(nèi)蒙古	文科(-)	�？�	223	28232
2022	吉林	理科(-)	專科	297	69276
2022	吉林	文科(-)	�？�	346	25173
2022	江蘇	歷史(歷史+不限)	�？�	390	29269
2022	江蘇	物理(物理+不限)	專科	386	25950
2022	安徽	理科(-)	�？�	283	264931
2022	安徽	文科(-)	專科	239	162354
2022	山東	綜合(-)	2段	269	567278
2022	山東	綜合(-)	2段	283	555849
2022	山東	綜合(-)	2段	291	548523
2022	山東	綜合(-)	2段	457	254124
2022	河南	理科(-)	�？�	-	-
2022	河南	文科(-)	�？�	-	-
2022	貴州	理科(-)	�？�	284	187149
2022	貴州	文科(-)	專科	327	113797
2022	甘肅	理科(-)	�？�	160	112687
2022	甘肅	文科(-)	�？�	211	79514
2022	寧夏	理科(-)	�？�	-	-
2022	寧夏	文科(-)	�？�	-	-

2、2021年聊城職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	山西	理科(-)	�？�	130	78315
2021	山西	文科(-)	�？�	130	65406
2021	內(nèi)蒙古	理科(-)	�？�	228	68810
2021	內(nèi)蒙古	文科(-)	�？�	324	27109
2021	吉林	理科(-)	�？�	215	66633
2021	吉林	文科(-)	�？�	306	25204
2021	江蘇	歷史(歷史+不限)	�？�	398	27844
2021	江蘇	物理(物理+不限)	專科	366	16518
2021	安徽	理科(-)	�？�	298	212255
2021	安徽	文科(-)	�？�	350	151785
2021	山東	綜合(-)	2段	152	544352
2021	山東	綜合(-)	2段	194	542238
2021	山東	綜合(-)	2段	218	538929
2021	山東	綜合(-)	2段	311	476510
2021	山東	綜合(-)	2段	460	240391
2021	河南	理科(-)	專科	232	448501
2021	河南	文科(-)	�？�	204	303340
2021	貴州	理科(-)	�？�	260	198534
2021	貴州	文科(-)	�？�	246	124811
2021	甘肅	理科(-)	�？�	268	104360
2021	甘肅	文科(-)	�？�	224	80587
2021	寧夏	理科(-)	�？�	-	-
2021	寧夏	文科(-)	�？�	-	-

3、2020年聊城職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	山西	理科(-)	�？�	240	88716
2020	山西	文科(-)	專科	243	69716
2020	內(nèi)蒙古	理科(-)	�？�	205	73966
2020	內(nèi)蒙古	文科(-)	專科	197	38912
2020	吉林	理科(-)	�？�	250	77834
2020	吉林	文科(-)	�？�	323	30268
2020	江蘇	理科(-)	專科	275	43001
2020	江蘇	文科(-)	�？�	230	13382
2020	安徽	理科(-)	專科	300	209557
2020	安徽	文科(-)	�？�	343	157655
2020	山東	綜合(-)	2段	170	524099
2020	山東	綜合(-)	2段	181	523619
2020	山東	綜合(-)	2段	208	521001
2020	山東	綜合(-)	2段	314	464893
2020	山東	綜合(-)	2段	472	226503
2020	河南	理科(-)	專科	195	455158
2020	河南	文科(-)	�？�	195	343072
2020	貴州	理科(-)	專科	284	199955
2020	貴州	文科(-)	專科	262	132566
2020	甘肅	理科(-)	�？�	217	121977
2020	甘肅	文科(-)	專科	222	84978
2020	寧夏	理科(-)	�？�	227	-
2020	寧夏	文科(-)	�？�	-	-

4、2019年聊城職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	山西	理科(-)	�？�	216	98489
2019	山西	文科(-)	專科	220	81326
2019	內(nèi)蒙古	理科(-)	�？�	227	73968
2019	內(nèi)蒙古	文科(-)	�？�	170	41024
2019	吉林	理科(-)	�？�	303	67393
2019	吉林	文科(-)	�？�	265	28396
2019	江蘇	理科(-)	�？�	279	36463
2019	江蘇	文科(-)	�？�	230	11913
2019	安徽	理科(-)	�？�	314	211030
2019	安徽	文科(-)	專科	317	165608
2019	山東	理科(-)	�？�	158	317301
2019	山東	理科(-)	�？�	186	315744
2019	山東	理科(-)	�？�	216	312348
2019	山東	理科(-)	�？�	341	269833
2019	山東	理科(-)	專科	447	182663
2019	山東	文科(-)	�？�	152	228595
2019	山東	文科(-)	�？�	202	224652
2019	山東	文科(-)	專科	365	157413
2019	河南	理科(-)	專科	236	395128
2019	河南	文科(-)	�？�	181	282375
2019	貴州	理科(-)	�？�	228	210234
2019	貴州	文科(-)	專科	257	123726
2019	甘肅	理科(-)	�？�	292	119894
2019	甘肅	文科(-)	專科	298	71640
2019	寧夏	理科(-)	�？�	-	-
2019	寧夏	文科(-)	專科	328	-

5、2018年聊城職業(yè)技術(shù)學院在全國各省錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	山西	理科(-)	�？�	150	85496
2018	山西	文科(-)	�？�	150	56000
2018	內(nèi)蒙古	理科(-)	�？�	285	67220
2018	內(nèi)蒙古	文科(-)	�？�	190	40313
2018	吉林	理科(-)	專科	187	71507
2018	吉林	文科(-)	�？�	303	24738
2018	江蘇	理科(-)	�？�	-	-
2018	江蘇	文科(-)	專科	-	-
2018	安徽	理科(-)	專科	347	204700
2018	安徽	文科(-)	�？�	316	144258
2018	山東	理科(-)	專科	177	305794
2018	山東	理科(-)	�？�	257	290114
2018	山東	理科(-)	�？�	435	182387
2018	山東	文科(-)	�？�	229	217218
2018	山東	文科(-)	專科	315	176247
2018	河南	理科(-)	�？�	278	360298
2018	河南	文科(-)	�？�	201	265223
2018	貴州	理科(-)	�？�	234	208747
2018	貴州	文科(-)	專科	313	115898
2018	甘肅	理科(-)	�？�	246	133763
2018	甘肅	文科(-)	�？�	266	72570
2018	寧夏	理科(-)	�？�	218	-
2018	寧夏	文科(-)	�？�	319	-

（一）.聊城職業(yè)技術(shù)學院是一本還是二本,屬于幾本大學

1、聊城職業(yè)技術(shù)學院是一本還是二本聊城職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？�。根據(jù)聊城職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，聊城職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝�，聊城職業(yè)技術(shù)學院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等�？茖W校，由原聊城廣播電視大學、聊城衛(wèi)生學校、聊城地區(qū)旅游職業(yè)中等專業(yè)學校和聊城市畜牧研究所合并組建而成。是國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、首批國家級...查看更多

（二）.聊城職業(yè)技術(shù)學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

1、聊城職業(yè)技術(shù)學院屬于什么類型的大學聊城職業(yè)技術(shù)學院屬于大學，是一所公辦專科學校。根據(jù)聊城職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，聊城職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝�，聊城職業(yè)技術(shù)學院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等專科學校，由原聊城廣播電視大學、聊城衛(wèi)生學校、聊城地區(qū)旅游職業(yè)中等專業(yè)學校和聊城市畜牧研究所合并組建而成。是國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)院...查看更多

（三）.聊城職業(yè)技術(shù)學院是本科還是�？�,什么類型的學校

1、聊城職業(yè)技術(shù)學院是本科還是在�？屏某锹殬I(yè)技術(shù)學院是�？啤８鶕�(jù)聊城職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，聊城職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝�，聊城職業(yè)技術(shù)學院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等�？茖W校，由原聊城廣播電視大學、聊城衛(wèi)生學校、聊城地區(qū)旅游職業(yè)中等專業(yè)學校和聊城市畜牧研究所合并組建而成。是國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、首批國家級示范性職教...查看更多

（四）.聊城職業(yè)技術(shù)學院是省重點大學嗎,是部屬省屬還是市屬

1、聊城職業(yè)技術(shù)學院是省重點大學嗎聊城職業(yè)技術(shù)學院不是省重點大學，率屬于省政府的公辦�？茖W校。根據(jù)聊城職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，聊城職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于專科高校，聊城職業(yè)技術(shù)學院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等專科學校，由原聊城廣播電視大學、聊城衛(wèi)生學校、聊城地區(qū)旅游職業(yè)中等專業(yè)學校和聊城市畜牧研究所合并組建而成。是國家級技能型緊缺...查看更多

（五）.聊城職業(yè)技術(shù)學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

1、聊城職業(yè)技術(shù)學院是985大學嗎聊城職業(yè)技術(shù)學院不是985大學，率屬于省政府的是�？茖W校。根據(jù)聊城職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，聊城職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝�，聊城職業(yè)技術(shù)學院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等�？茖W校，由原聊城廣播電視大學、聊城衛(wèi)生學校、聊城地區(qū)旅游職業(yè)中等專業(yè)學校和聊城市畜牧研究所合并組建而成。是國家級技能型緊缺人...查看更多

（六）.聊城職業(yè)技術(shù)學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

1、聊城職業(yè)技術(shù)學院是公立還是私立學校聊城職業(yè)技術(shù)學院是公立學校，率屬于屬于省政府。根據(jù)聊城職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，聊城職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝＃�聊城職業(yè)技術(shù)學院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等�？茖W校，由原聊城廣播電視大學、聊城衛(wèi)生學校、聊城地區(qū)旅游職業(yè)中等專業(yè)學校和聊城市畜牧研究所合并組建而成。是國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)院...查看更多

（七）.聊城職業(yè)技術(shù)學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設(shè)高校嗎

1、聊城職業(yè)技術(shù)學院是雙一流大學嗎聊城職業(yè)技術(shù)學院不是雙一流大學，率屬于省政府的公辦專科學校。根據(jù)聊城職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，聊城職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝�，聊城職業(yè)技術(shù)學院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等專科學校，由原聊城廣播電視大學、聊城衛(wèi)生學校、聊城地區(qū)旅游職業(yè)中等專業(yè)學校和聊城市畜牧研究所合并組建而成。是國家級技能型緊缺...查看更多

（八）.聊城職業(yè)技術(shù)學院是幾本招生?是一本還是二本大學

1、聊城職業(yè)技術(shù)學院是幾本招生不是本科,屬于�？啤８鶕�(jù)聊城職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，聊城職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝�，聊城職業(yè)技術(shù)學院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等�？茖W校，由原聊城廣播電視大學、聊城衛(wèi)生學校、聊城地區(qū)旅游職業(yè)中等專業(yè)學校和聊城市畜牧研究所合并組建而成。是國家級技能型緊。 2、聊城職業(yè)技術(shù)學院開設(shè)專業(yè)一覽表 ...查看更多

（九）.聊城職業(yè)技術(shù)學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

1、聊城職業(yè)技術(shù)學院是211大學嗎聊城職業(yè)技術(shù)學院不是211學校，率屬于省政府的是�？茖W校。根據(jù)聊城職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，聊城職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝�，聊城職業(yè)技術(shù)學院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等專科學校，由原聊城廣播電視大學、聊城衛(wèi)生學校、聊城地區(qū)旅游職業(yè)中等專業(yè)學校和聊城市畜牧研究所合并組建而成。是國家級技能型緊缺人...查看更多

（十）.聊城職業(yè)技術(shù)學院是幾本大學 是一本還是二本招生

1、聊城職業(yè)技術(shù)學院是幾本招生屬于幾本大學根據(jù)最新聊城職業(yè)技術(shù)學院在各省的招生計劃里面的批次我們可以知道，聊城職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？拼髮W，聊城職業(yè)技術(shù)學院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等�？茖W校，由原聊城廣播電視大學、聊城衛(wèi)生學校、聊城地區(qū)旅游職業(yè)中等專業(yè)學校和聊城市畜牧研究所合并組建而成。是國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、首批國家級示范性職教集團牽頭單位、教育...查看更多

（十一）.聊城職業(yè)技術(shù)學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

1、聊城職業(yè)技術(shù)學院在哪個城市哪個省份聊城職業(yè)技術(shù)學院地址在山東聊城市，是一所公辦�？茖W校。根據(jù)聊城職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，聊城職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝�，聊城職業(yè)技術(shù)學院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等�？茖W校，由原聊城廣播電視大學、聊城衛(wèi)生學校、聊城地區(qū)旅游職業(yè)中等專業(yè)學校和聊城市畜牧研究所合并組建而成。是國家級技能型緊缺人...查看更多

（十二）.聊城職業(yè)技術(shù)學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

1、聊城職業(yè)技術(shù)學院是211還是985聊城職業(yè)技術(shù)學院不是211也不是985大學，率屬于省政府的是�？茖W校。根據(jù)聊城職業(yè)技術(shù)學院在各省發(fā)布的招生計劃批次設(shè)置，我們可以知道，聊城職業(yè)技術(shù)學院不是本科,屬于�？聘咝＃�聊城職業(yè)技術(shù)學院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等�？茖W校，由原聊城廣播電視大學、聊城衛(wèi)生學校、聊城地區(qū)旅游職業(yè)中等專業(yè)學校和聊城市畜牧研究所合并組建而成。是國...查看更多

三、聊城職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

聊城職業(yè)技術(shù)學院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準成立的公辦全日制普通高等�？茖W校，由原聊城廣播電視大學、聊城衛(wèi)生學校、聊城地區(qū)旅游職業(yè)中等專業(yè)學校和聊城市畜牧研究所合并組建而成。是國家級技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、首批國家級示范性職教集團牽頭單位、教育部現(xiàn)代學徒制試點單位；山東省技能型人才培養(yǎng)名校、山東省首批示范性高職院校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校；是聊城市政府建設(shè)聊城現(xiàn)代職業(yè)教育體系的龍頭單位。區(qū)位優(yōu)勢學校所在地山東省聊城市，是國家歷史文化名城，被譽為“江北水城 · 運河古都”。這方熱土歷史悠久、文化燦爛，是中華文明較早的發(fā)祥地之一。伏羲推演二十四節(jié)氣、蚩尤葬首、倉頡造字、伊尹耕莘、孔孟傳教、孫龐斗智、曹植聞梵等，都在這里留下傳說和遺跡。聊城地處冀魯豫三省交界，被列入國家中原經(jīng)濟區(qū)、中原城市群、京津冀協(xié)同發(fā)展區(qū)，是全省為數(shù)不多的國家重大戰(zhàn)略疊加區(qū)；鄭濟高鐵、京九高鐵、魯中高鐵在這里搭建起“木”字型高速鐵路網(wǎng)，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢得天獨厚。學校概況學校占地面積63.4萬方米，建筑面積29.2萬方米，新校區(qū)建設(shè)目前已經(jīng)初具規(guī)模。固定資產(chǎn)總值4.64億元，教學科研儀器設(shè)備總值14331.06萬元。建有現(xiàn)代化的教學樓、實訓室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、學生公寓、餐廳、大學生文化廣場、魯西“四史”主題教育館、生命與健康科學館、網(wǎng)絡(luò)安全科普中心等設(shè)施。校園環(huán)境優(yōu)雅，人文氛圍濃郁，是讀書求學的理想場所。（截至2021年3月）學�，F(xiàn)設(shè)護理系、醫(yī)學系、機電工程系、建筑工程系、經(jīng)濟管理系、信息工程系、旅游管理系、農(nóng)牧科技系等8個系，49個�？普猩鷮�業(yè)，全日制�？圃谛Ｉ�1.6萬余人，招生范圍覆蓋山東、山西、江蘇、河南、貴州、安徽、寧夏、甘肅、內(nèi)蒙古、吉林10個省和自治區(qū)。（截至2021年3月）學校按照市委“積極打造冀魯豫地區(qū)職教先行區(qū)”要求，著力建設(shè)山東省西部技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、職業(yè)技能培訓基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、紅色文化挖掘與傳承基地。教育教學學�，F(xiàn)有專兼職教師1057人，副高以上職稱教師279人，具有博士、碩士學位教師383人。有全國優(yōu)秀教師4人，國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個，省級優(yōu)秀教學團隊6個，省級“黃大年”式教學團隊1個，山東省教學名師8人，山東省青年技能名師3人，省級名師工作室4個；有中央財政支持專業(yè)3個，國家骨干專業(yè)3個，省級專業(yè)7個，省級品牌專業(yè)群2個，省級職業(yè)教育“十百千工程”示范專業(yè)2個，“3+2”專本貫通培養(yǎng)試點專業(yè)2個；建成國家級精品（資源共享）課2門、省級精品課程和省級資源共享課53門；獲得國家級教學成果二等獎1項，省級教學成果一等獎4項、二等獎5項。（截至2021年3月）技能培養(yǎng)學校按照“大賽常態(tài)化、專業(yè)全覆蓋、師生齊參與”的原則，構(gòu)建了“雙方參與、兩級管理、三個銜接、四次提升”的技能大賽長效機制和賽事成果轉(zhuǎn)化機制，實現(xiàn)了課程競賽、專業(yè)競賽的常態(tài)化，學生專業(yè)技能水得到全面提升。先后承辦了全國康復治療技術(shù)專業(yè)學生技能大賽、山東省高職院校技能大賽“護理技能”賽項和“信息安全管理與評估”賽項、聊城市職業(yè)技能大賽等各類賽事，并在全國護理教學成果展示賽、全國職業(yè)院校醫(yī)學影像技術(shù)專業(yè)技能大賽、全國衛(wèi)生職業(yè)院�！爸嗅t(yī)藥社杯”檢驗技能競賽、全國康復治療技術(shù)專業(yè)學生技能大賽、全國職業(yè)院校技能大賽“信息安全管理與評估”項目競賽、“中國軟件杯”全國大學生軟件設(shè)計大賽、全國BIM算量大賽等省級及以上技能大賽上獲獎100余項。五年來，學校在全國職業(yè)院校技能大賽中榮獲一等獎5項、二等獎6項、三等獎2項，2016年起，連續(xù)四年獲全國護理技能大賽一等獎。中國教育在線、中國教育電視臺相繼報道，學校也成為中國教育電視臺《少年工匠》欄目首期播出單位�？蒲信c社會服務(wù)學校以服務(wù)社會為使命，建立了“多方位、立體化、開放式”的科研服務(wù)體系。緊緊圍繞國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，校企共建14個省、市級工程技術(shù)中心和重點實驗室，開展應用技術(shù)開發(fā)研究，為企業(yè)提供智力與技術(shù)支持。年來，學校共承擔各類教科研課題809項，其中，全國教育科學“十一五”、“十二五”規(guī)劃教育部重點課題3項，教育部思政專項1項，國家星火計劃項目4項，工業(yè)和信息化部課題2項，山東省科技發(fā)展計劃12項，山東省軟科學計劃項目13項，山東省社會科學規(guī)劃研究項目8項，山東省人文社科研項目6項，各級教學改革項目89項；公開發(fā)表學術(shù)論文1937篇；出版學術(shù)論著和教材345部，其中，被列為教育部高職高專院校規(guī)劃教材17部；獲市廳級以上教科研獎勵340項，其中，山東省社會科學優(yōu)秀成果三等獎4項，山東省社會科學優(yōu)秀成果二等獎1項，山東省軟科學一等獎1項、二等獎7項、三等獎33項，山東省高等學校優(yōu)秀科研成果一等獎2項、二等獎11項、三等獎35項，山東省職業(yè)教育優(yōu)秀科研