風(fēng)又將時(shí)間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學(xué)！本文朱老師為大家整理了關(guān)于2023年濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少的數(shù)據(jù)，希望對大家有幫助。

一、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院預(yù)估分?jǐn)?shù)線是多少

2023年濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院的預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線區(qū)間為130分至270分，錄取位次在591625名-26820名區(qū)間。

1、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山西2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為130分，最低錄取位次為89470名;

2、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為290分，最低錄取位次為65404名;

3、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為257分，最低錄取位次為27257名;

4、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東2022年綜合最低錄取分?jǐn)?shù)線為309分，最低錄取位次為528865名;

5、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在甘肅2022年理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為160分，最低錄取位次為112687名;

二、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

1、2022年濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史(-)	�？�	324	152320
2022	河北	物理(-)	�？�	379	232484
2022	山西	理科(-)	�？�	130	89470
2022	山西	文科(-)	專科	130	71305
2022	內(nèi)蒙古	理科(-)	�？�	290	65404
2022	內(nèi)蒙古	文科(-)	專科	257	27257
2022	吉林	理科(-)	�？�	299	68906
2022	吉林	文科(-)	專科	300	28631
2022	安徽	理科(-)	�？�	312	255848
2022	安徽	文科(-)	�？�	263	159405
2022	江西	理科(-)	專科	244	236059
2022	江西	文科(-)	�？�	200	184168
2022	山東	綜合(-)	2段	200	591625
2022	山東	綜合(-)	2段	284	554786
2022	山東	綜合(-)	2段	298	541294
2022	山東	綜合(-)	2段	309	528865
2022	山東	綜合(-)	2段	456	255722
2022	貴州	理科(-)	�？�	196	210362
2022	貴州	文科(-)	�？�	309	117040
2022	甘肅	理科(-)	專科	160	112687
2022	甘肅	文科(-)	�？�	160	80842

2、2021年濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	河北	歷史(-)	�？�	354	141172
2021	河北	物理(-)	專科	218	215248
2021	山西	理科(-)	�？�	130	78315
2021	山西	文科(-)	�？�	130	65406
2021	內(nèi)蒙古	理科(-)	專科	233	68249
2021	內(nèi)蒙古	文科(-)	�？�	274	30941
2021	吉林	理科(-)	�？�	229	65972
2021	吉林	文科(-)	�？�	273	26820
2021	安徽	理科(-)	�？�	307	210027
2021	安徽	文科(-)	�？�	270	177995
2021	江西	理科(-)	專科	152	214241
2021	江西	文科(-)	�？�	204	174816
2021	山東	綜合(-)	2段	193	542325
2021	山東	綜合(-)	2段	201	541552
2021	山東	綜合(-)	2段	202	541433
2021	山東	綜合(-)	2段	250	527927
2021	山東	綜合(-)	2段	460	242105
2021	貴州	理科(-)	�？�	184	209922
2021	貴州	文科(-)	專科	298	121835
2021	甘肅	理科(-)	�？�	160	112216
2021	甘肅	文科(-)	�？�	296	67496

3、2020年濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	河北	理科(-)	�？�	337	231650
2020	河北	文科(-)	�？�	334	136811
2020	山西	理科(-)	�？�	130	97430
2020	山西	文科(-)	�？�	130	78696
2020	內(nèi)蒙古	理科(-)	�？�	242	71412
2020	內(nèi)蒙古	文科(-)	�？�	278	36887
2020	吉林	理科(-)	專科	288	71457
2020	吉林	文科(-)	�？�	295	33190
2020	安徽	理科(-)	�？�	265	215375
2020	安徽	文科(-)	�？�	263	184993
2020	江西	理科(-)	�？�	222	-
2020	江西	文科(-)	�？�	188	-
2020	山東	綜合(-)	2段	154	524695
2020	山東	綜合(-)	2段	158	524571
2020	山東	綜合(-)	2段	163	524396
2020	山東	綜合(-)	2段	256	507515
2020	山東	綜合(-)	2段	470	231704
2020	貴州	理科(-)	�？�	240	210509
2020	貴州	文科(-)	�？�	336	122254
2020	甘肅	理科(-)	�？�	-	-
2020	甘肅	文科(-)	�？�	400	46313

4、2019年濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	河北	理科(-)	專科	290	233056
2019	河北	文科(-)	�？�	267	151274
2019	山西	理科(-)	�？�	130	103081
2019	山西	文科(-)	�？�	130	85927
2019	內(nèi)蒙古	理科(-)	專科	258	71523
2019	內(nèi)蒙古	文科(-)	�？�	370	29033
2019	吉林	理科(-)	�？�	294	68262
2019	吉林	文科(-)	�？�	243	28899
2019	安徽	理科(-)	�？�	355	197292
2019	安徽	文科(-)	�？�	290	172328
2019	江西	理科(-)	專科	326	102043
2019	江西	文科(-)	�？�	233	141133
2019	山東	理科(-)	�？�	161	317138
2019	山東	理科(-)	�？�	195	314993
2019	山東	理科(-)	專科	222	311367
2019	山東	理科(-)	�？�	344	268484
2019	山東	理科(-)	專科	446	183640
2019	山東	文科(-)	�？�	158	228324
2019	山東	文科(-)	�？�	212	223378
2019	山東	文科(-)	�？�	379	147323
2019	河南	理科(-)	專科	-	-
2019	河南	文科(-)	�？�	391	156614
2019	貴州	理科(-)	�？�	269	199145
2019	貴州	文科(-)	�？�	355	105459
2019	甘肅	理科(-)	專科	214	131103
2019	甘肅	文科(-)	�？�	-	-

5、2018年濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在全國各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	河北	理科(-)	�？�	260	217228
2018	河北	文科(-)	�？�	243	135733
2018	山西	理科(-)	專科	150	85496
2018	山西	文科(-)	�？�	150	56000
2018	內(nèi)蒙古	理科(-)	�？�	206	76917
2018	內(nèi)蒙古	文科(-)	專科	269	36461
2018	吉林	理科(-)	�？�	187	71507
2018	吉林	文科(-)	�？�	-	-
2018	江蘇	理科(-)	�？�	250	28670
2018	江蘇	文科(-)	�？�	-	-
2018	安徽	理科(-)	�？�	367	195122
2018	安徽	文科(-)	�？�	291	152249
2018	江西	理科(-)	專科	274	-
2018	江西	文科(-)	專科	174	-
2018	山東	理科(-)	�？�	177	305821
2018	山東	理科(-)	�？�	185	305118
2018	山東	理科(-)	�？�	190	304561
2018	山東	理科(-)	�？�	261	288908
2018	山東	理科(-)	�？�	430	186644
2018	山東	文科(-)	�？�	170	227440
2018	山東	文科(-)	專科	172	227272
2018	山東	文科(-)	�？�	329	166777
2018	河南	理科(-)	�？�	-	-
2018	河南	文科(-)	�？�	218	260820
2018	貴州	理科(-)	專科	263	201017
2018	貴州	文科(-)	�？�	362	106502
2018	甘肅	理科(-)	�？�	216	137816
2018	甘肅	文科(-)	�？�	270	71713

(1)、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本,屬于幾本大學(xué)

1、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一本還是二本濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科。根據(jù)濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟(jì)寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越，人文底蘊(yùn)深厚。這里，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書求知的理想境地。學(xué)院現(xiàn)...查看更多

(2)、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)學(xué)校,怎么樣屬于什么檔次

1、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立還是私立學(xué)校濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公立學(xué)校，率屬于屬于省政府。根據(jù)濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟(jì)寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越，人文底蘊(yùn)深厚。這里，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書求知的理...查看更多

(3)、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎 是什么檔次類型的大學(xué)

1、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是985大學(xué)嗎濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是985大學(xué)，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟(jì)寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越，人文底蘊(yùn)深厚。這里，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書...查看更多

(4)、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份,具體地址在哪里

1、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在哪個(gè)城市哪個(gè)省份濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院地址在山東濟(jì)寧市，是一所公辦專科學(xué)校。根據(jù)濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟(jì)寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越，人文底蘊(yùn)深厚。這里，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書...查看更多

(5)、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是專科,什么類型的學(xué)校

1、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是本科還是在專科濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是�？�。根據(jù)濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟(jì)寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越，人文底蘊(yùn)深厚。這里，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書求知的理想境地。學(xué)院現(xiàn)有教職工7...查看更多

(6)、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎,屬于什么類型大學(xué)

1、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家重點(diǎn)大學(xué)嗎濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是國家重點(diǎn)大學(xué)，率屬于省政府的公立學(xué)校，屬于�？茖W(xué)校。根據(jù)濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟(jì)寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越，人文底蘊(yùn)深厚。這里，綠樹成蔭，...查看更多

(7)、大慶職業(yè)學(xué)院和濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好 2023分?jǐn)?shù)線排名對比

今天很多人問高老師，關(guān)于大慶職業(yè)學(xué)院和濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院兩個(gè)高校哪個(gè)好一點(diǎn)，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看大慶職業(yè)學(xué)院VS濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院，包括大慶職業(yè)學(xué)院和濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院建校時(shí)間、辦學(xué)層次、院校類型已經(jīng)院校、錄取分?jǐn)?shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出大慶職業(yè)學(xué)院和濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個(gè)好。一、大慶職業(yè)學(xué)院和濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院對比哪個(gè)好根據(jù)2023年最新大慶職業(yè)學(xué)院和濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)...查看更多

(8)、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎 屬于什么類型的大學(xué)

1、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211大學(xué)嗎濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211學(xué)校，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟(jì)寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越，人文底蘊(yùn)深厚。這里，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書...查看更多

(9)、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué),什么檔次級別的大學(xué)

1、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于什么類型的大學(xué)濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院屬于大學(xué)，是一所公辦�？茖W(xué)校。根據(jù)濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟(jì)寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越，人文底蘊(yùn)深厚。這里，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書求知的理...查看更多

(10)、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學(xué)

1、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是211還是985濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是211也不是985大學(xué)，率屬于省政府的是�？茖W(xué)校。根據(jù)濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟(jì)寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越，人文底蘊(yùn)深厚。這里，綠樹成蔭，...查看更多

(11)、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

1、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦還是民辦濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦學(xué)校。根據(jù)濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于專科高校，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟(jì)寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越，人文底蘊(yùn)深厚。這里，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書求知的理想境地。學(xué)院現(xiàn)有教職工...查看更多

(12)、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生?是一本還是二本大學(xué)

1、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是幾本招生不是本科,屬于�？啤８鶕�(jù)濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省發(fā)布的招生計(jì)劃批次設(shè)置，我們可以知道，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院不是本科,屬于�？聘咝�，濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟(jì)寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越，人文底蘊(yùn)深厚。這里，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是。 2、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表 ...查看更多

三、濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

濟(jì)寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的全日制國辦普通高等職業(yè)院校，坐落在儒家文化發(fā)源地孔孟之鄉(xiāng)、禮儀之邦的山東省濟(jì)寧市區(qū)。地理位置優(yōu)越，人文底蘊(yùn)深厚。這里，綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)雅，是讀書求知的理想境地。學(xué)院現(xiàn)有教職工755人，專任教師662人，教授、副教授193人，博士、碩士462人，“雙師型”教師達(dá)到90%以上。以企業(yè)工程師、技師為主體的兼職教師庫600余人。學(xué)院設(shè)16個(gè)教學(xué)科研單位及20個(gè)教輔單位，緊密契合地方裝備制造、文化旅游、全省全國“新硅谷”等支柱產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，開設(shè)16大類59個(gè)專業(yè)，建成了智能制造、汽車技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、智慧建造、“互聯(lián)網(wǎng)+”商務(wù)等適應(yīng)新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換的10個(gè)優(yōu)勢專業(yè)群。擁有機(jī)電、數(shù)控、汽車等47個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心、3家校中廠，設(shè)立400余家校外實(shí)訓(xùn)基地，獲批濟(jì)寧市裝備制造業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，擁有15個(gè)部、省、市級創(chuàng)新臺(tái)。全日制在校生18000余人，畢業(yè)生就業(yè)率98.07%。建院以來，學(xué)院以“立德樹人”為根本任務(wù)，以重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)為臺(tái)，以體制機(jī)制創(chuàng)新為突破，以培養(yǎng)模式改革為主線，以文化育人為亮點(diǎn)，抓改革、促創(chuàng)新、求突破，朝著“學(xué)生光彩、企業(yè)首選、家長滿意、社會(huì)信任”的目標(biāo)邁進(jìn)，走出了一條“產(chǎn)教互融、校企共同、學(xué)崗直通、文化育人”的辦學(xué)之路。學(xué)院不斷優(yōu)化治理體系、完善制度標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，大力推進(jìn)管理工作法制化、規(guī)范化、精細(xì)化、信息化、科學(xué)化、人本化 “六化”建設(shè)，辦學(xué)行為更加規(guī)范，辦學(xué)活力顯著增強(qiáng)，辦學(xué)質(zhì)量不斷提高，多元參與的質(zhì)量評價(jià)與保障體系不斷完善，核心競爭力和社會(huì)美譽(yù)度明顯提高。獲批國家和省級現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)、品牌專業(yè)群、高水專業(yè)群、專本貫通試點(diǎn)專業(yè)、骨干專業(yè)等專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目52項(xiàng)，國家和省級專業(yè)教學(xué)資源庫2個(gè)，國家和省級精品課程和精品資源共享課59門，教育部1+X證書試點(diǎn)32個(gè)。培育出國家和省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)9個(gè)，省級名師工作室2個(gè)，省級創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，全國勞動(dòng)模范、國務(wù)院特殊津貼專家、省級突貢專家、省級教學(xué)名師、齊魯文化英才、二級教授等15人。承擔(dān)國家、省、市及橫向教科研項(xiàng)目345項(xiàng)，榮獲國家和省市級教科研成果獎(jiǎng)323項(xiàng)，其中國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，山東省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)4項(xiàng)，山東省政府文化創(chuàng)新獎(jiǎng)2項(xiàng)，學(xué)生在技能大賽、文體競賽等國賽、省賽獲獎(jiǎng)700余項(xiàng)，3個(gè)團(tuán)支部當(dāng)選全國高�！盎盍�團(tuán)支部”，學(xué)院女排榮獲全國高職院校大學(xué)生排球聯(lián)賽亞軍，省賽8次冠軍，女籃榮獲全省一等獎(jiǎng)。學(xué)院獲批全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校、全國首批職業(yè)院校文化素質(zhì)教育基地、省級眾創(chuàng)空間，入選中央電視臺(tái)“職業(yè)院校百強(qiáng)巡禮”，榮獲山東省校企合作先進(jìn)單位、山東省政府文化創(chuàng)新獎(jiǎng)、省級教育信息化示范單位、山東最具就業(yè)競爭力高職院校，被中央文明委授予全國文明單位。治理體系與監(jiān)督體系雙元聯(lián)動(dòng)，促管理法制化1.完善學(xué)院治理結(jié)構(gòu)。堅(jiān)持黨委領(lǐng)導(dǎo)下的院長負(fù)責(zé)制，完善領(lǐng)導(dǎo)班子工作分工。修訂《黨委會(huì)議議事規(guī)則》《院長辦公會(huì)議議事規(guī)則》，嚴(yán)格落實(shí)“三重一大”決策制度，堅(jiān)持定期召開黨委會(huì)、院長辦公會(huì)，通過OA系統(tǒng)發(fā)布會(huì)議紀(jì)要，定期檢查并報(bào)告落實(shí)情況。成立學(xué)院理事會(huì)，明確組成規(guī)則、職責(zé)權(quán)限、運(yùn)行機(jī)制，深度參與學(xué)院重大事務(wù)的咨詢、協(xié)商和審議。定期召開教職工代表大會(huì)，多元參與、議事協(xié)商。依法設(shè)立院系兩級學(xué)術(shù)委員會(huì)，明確議事規(guī)則，依法行使學(xué)術(shù)事務(wù)決策、審議、咨詢等職權(quán)。2.夯實(shí)學(xué)院監(jiān)督體系。學(xué)院紀(jì)委與監(jiān)察室合署辦公，通過“三轉(zhuǎn)”，聚焦紀(jì)委監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)主業(yè)。強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)，實(shí)行年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和年度責(zé)任目標(biāo)“雙清單”制度，制定《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施方案》，《作風(fēng)效能問責(zé)實(shí)施意見》。成立考核辦公室，制訂《單位年度績效考核辦法》。調(diào)整信息公開領(lǐng)導(dǎo)小組，建立信息公開專欄，公開招生考試、財(cái)務(wù)資產(chǎn)、收費(fèi)管理、評審評比等信息。3.專項(xiàng)治理突出問題。開展誠信招生承諾活動(dòng)，杜絕虛假招生、有償招生。開展學(xué)籍信息核查活動(dòng)，完善學(xué)院《學(xué)籍管理制度》，確保學(xué)籍電子檔案數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、程序規(guī)范。開展教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)落地活動(dòng)，每年組織專業(yè)市場調(diào)研，調(diào)整專業(yè)設(shè)置，修訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，完善課程標(biāo)準(zhǔn)。開展實(shí)管理規(guī)范活動(dòng)，完善《頂崗實(shí)管理辦法》，建立學(xué)生頂崗實(shí)信息管理系統(tǒng)，堅(jiān)持學(xué)崗直通，實(shí)施頂崗實(shí)“合同三簽”，雙線監(jiān)控、多元考核。開展安校園創(chuàng)建活動(dòng)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)與各部門、單位負(fù)責(zé)人簽訂安校園建設(shè)責(zé)任書，優(yōu)化學(xué)院《突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案》，構(gòu)建人防、物防、技防“三防一體”的安全防范體系。開展財(cái)務(wù)管理規(guī)范活動(dòng)，健全財(cái)務(wù)管理制度。制度標(biāo)準(zhǔn)與管理程序一體建設(shè)，促管理規(guī)范化1.制訂學(xué)院章程。堅(jiān)持依法治校、改革創(chuàng)新、務(wù)實(shí)管用，學(xué)院章程順利通過省教育廳核準(zhǔn)。保障了學(xué)院科學(xué)決策、民主參與、依法治校、規(guī)范管